教育政策法規的理論與實踐

《教育政策法規的理論與實踐》是一部教師教育的教材用書，曾由華東師範大學出版社2002年出版，現在呈現在大家面前的這部書是原書的修訂版。

希望讀者將本書視為一種開放性的教育政策法規的教學資源，在使用的過程中不斷豐富與充實這種教學資源。希望教師教育機構的學習者和廣大教育工作者能更加重視教育政策法規的學習，並加強對教育政策法規的研究，以此促進新世紀教育改革與發展的順利前行。

《教育政策法規的理論與實踐》是張樂天主編的一部教育類專業基礎課系列教材用書，為普通高等教育“十一五”國家級規劃教材，內容分上篇理論篇、下篇實踐篇。

前言

緒論

第一節 新中國成立以來我國教育政策、法規建設的簡要回顧

第二節 加強教育政策、法規的研究

上篇 理論篇

第一章 教育政策、法規概述

第一節 教育政策、法規的涵義

第二節 教育政策、法規在國家政策、法規體系中的地位

第三節 教育政策、法規的功能

第二章 我國教育政策、法規的體系與特徵

第一節 教育政策的類型與結構

第二節 教育法規的類型與結構

第三節 教育政策、法規的特徵

第四節 教育政策與教育法規的關係

第三章 教育政策、法規的價值基礎

第一節 教育政策、法規的價值基礎概述

第二節 我國教育政策、法規的價值基礎

第四章 教育政策、法規的制定

第一節 教育政策、法規議題

第二節 教育政策決定

第三節 教育立法

第五章 教育政策、法規的執行

第一節 教育政策執行概述

第二節 教育政策執行過程

第三節 教育政策執行中的問題與對策

第四節 教育法規的執行

第六章 教育政策評價

第一節 教育政策評價的涵義與意義

第二節 教育政策評價的類型與標準

第三節 教育政策評價的實行

第七章 教育政策監控與教育法制監督

第一節 教育政策監控與教育法制監督的主客體及其監督方式

第二節 教育政策監控的涵義、種類與過程

第三節 教育法制監督的涵義、種類與內容

第四節 加強教育政策監控與教育法制監督的若干思考

下篇 實踐篇

第八章 我國教育的基本政策與法規

第一節 我國教育基本政策的沿革

第二節 《中華人民共和國教育法》概述

第三節 新時期我國教育基本政策的變革與創新

第九章 我國基礎教育的政策與法規

第一節 基礎教育政策、法規的沿革

第二節 《中華人民共和國義務教育法》概述

第十章 我國高等教育的政策與法規

第一節 我國高等教育政策、法規的沿革

第二節 《中華人民共和國高等教育法》概述

第三節 新時期高等教育政策、法規的建設與創新

第十一章 我國成人教育和職業教育的政策與法規

第一節 成人教育和職業教育政策、法規的沿革

第二節 《中華人民共和國職業教育法》概述

第三節 新時期成人教育和職業教育政策、法規的建設

第十二章 我國教師教育的政策與法規

第一節 我國教師教育政策、法規的沿革

第二節 《中華人民共和國教師法》概述

第三節 新時期教師教育政策、法規的建設與完善

第十三章 我國民辦教育的政策與法規

第一節 我國民辦教育政策、法規的沿革

第二節 《中華人民共和國民辦教育促進法》概述

第三節 民辦教育的進一步發展與政策、法規的完善

附錄

一、《中華人民共和國教育法》

二、《中華人民共和國教師法》

三、《中華人民共和國義務教育法》

四、《中華人民共和國職業教育法》

五、《中華人民共和國高等教育法》

六、《中華人民共和國民辦教育促進法》

七、《中華人民共和國學位條例》

八、《中華人民共和國中外合作辦學條例》

主要參考書目

後記