車站

2013年6月16日—11月31日，在漳州碧湖生態園擬舉辦“從 卡塞爾走來——— 首屆漳州國際公共藝術展”，這是擬參加藝術展的一件藝術品，名為《車站》，是青年藝術家柳青的作品。柳青回應稱，他創作這件作品，是針對這種社會現象提出一些思考，並希望引起家長及相關部門的重視和警覺。

車站的休息長廊里，一對穿著校服的男女中學生當著眾多候車人的面，玩起了“舌吻”，男學生的旁邊還放著一個啃了一口的青蘋果，而這名男學生腳穿一雙“耐克”鞋，背著一個麥當勞的袋子，裡面放著漢堡等。一名“保安”站在長廊的一邊，兩眼發直瞪著他們。這件藝術品引起了市民眾多非議。很多市民認為，這件藝術品會起到誤導作用，甚至成為反面教材。

其實從整體上看，雕塑表現的教育主題非常明顯：車站一邊的候車長椅上坐滿了人，而另一邊則只有兩位接吻的中學生。對面長椅上的乘客有的扭頭望向窗外，有的用異樣的眼光在觀看。這樣的場景明確告訴世人，中學生的行為是不文明的。作者“想讓大家看到后根據自己的情況去思考，以引起家長及相關部門的重視和警覺”，完全能夠收到預期效果。

客觀地說，這是一個獨具匠心的藝術作品，裡面被咬了一口的青蘋果等細節，都有一定的象徵意義。我們不但不必擔心學生看到，相反，學校完全可以組織學生去看看這些雕塑，然後回去寫一篇觀后感。甚至，有關部門將雕塑的主題當成高考作文題目也並不為過。

廈門大學社會學系主任胡榮教授說得好，“這件作品將起到誤導作用還是警覺作用，關鍵取決於觀賞者是從什麼角度看待這個問題。”這麼大型的雕塑，你只看到人家接吻的細節，甚至將其描述成舌吻，實在是審美角度出了偏差。相信看到這組雕塑的人，大多數都是對中學生在公共場所接吻的行為做出批評，而不是進行效仿。

並非藝術品表現了親密動作就不適合展覽，更何況，跟現在的電視、網路的內容相比，《車站》這一作品展現的親密尺度並不大。如果有不諳世事的孩子看到雕塑，家長完全可以藉機教育孩子，在公共場所這麼做不對。反倒是如果孩子看到媒體的報道，非得問家長什麼叫舌吻，解釋起來倒有些難度。媒體把一個具有教育意義的雕塑中的細節進行放大，其誤導作用遠大於雕塑本身。

越來越多的學生早戀，家長、老師們對此非常擔憂。很多市民認為，這件藝術品會起到誤導作用，甚至成為“反面教材”。

林先生帶著不到2周歲的女兒到此遊玩，看到此景后，林先生大搖頭：“在公園亭子里，擺放中學生‘吸田螺’（接吻）的藝術品不大合適吧！”網友想象了此藝術品參展后的景象：“小孩指著藝術品問：爸爸媽媽，他們在幹嗎呀？爸媽答：兒童不宜。拽走。”網友驚詫地問道：“這個確定是放在公眾場合的？”隨後又說道：“現在公園去得多的是老人和小孩，放這個有點讓他們接受不了吧。”網友更加擔心：那藝術品裡面的主角是中學生。我覺得會給中學生一種心理暗示，他們就該這樣做，而年齡較小的孩子，說不定也會因為這樣的作品而模仿。這樣超出很多人心理限度的藝術品該不該參展，還是有待商榷。