任英傑

信息技術教育、認知與技術。

遠程教育學、教育技術發展前沿。

論文

計算機輔助教育網路課程的設計與實現 渤海大學學報（自然科學版）2004(6)

論信息技術教材的編製方法 課程。教材。教法 2004(7)

網路環境下基於項目學習的探究，電化教育研究,2004(12)

在中華文化背景下開展基於問題式學習的探究，現代教育技術,2005(3)

通過校際協作，促進概念理解, 中小學電教,2005(4)

基於共同項目的校際間協作學習開展的意義和方法,2005年第12屆CBE年會論文集,2005(10)

Internet環境下改善迷思概念的策略探究，遠程教育雜誌，2007(4)

基於專題學習網站開展研究性學習的方法與建議，當代教育論壇,2008(1)

隱性知識共享：教師專業化的必要途徑，渤海大學學報（社會科學版）,2007(12)

促進中小學生迷思概念轉變的POE策略及案例分析，中小學電教,2007(12)

構建網上教師聯盟，促進教師隱性知識共享，現代教育報，2007-12-17

基於專題學習網站開展研究性學習芻議 中國電化教育2008(3)

概念驅動的綜合實踐活動課設計探究 中國電化教育2008(6)

影響小學生概念理解的概念生態的研究，全球教育展望, 2009,(03)

立項

《網路環境下促進概念理解系統的開發與應用研究》,省級, 2005.1,遼寧省教育廳，完成

《中小學基於專題學習網站的資源建設與應用研究》,省級, 2005.11,遼寧省教育廳，完成

《中小學教師的信息能力分析及其培養模式研究》,省級, 2006.1,遼寧省教育廳和教育科學規劃領導

小組，完成

《網路環境下隱性知識管理與教師專業化發展研究》2007.1,中央電教館全國“十一五”教育技術重

點課題，進行中

全國教育科學“十五”規劃教育部重點課題《基於現代信息技術環境下的學與教的理論與實踐研究》第四專項課題《基於網路的校際協作學習研究》2006.3-2008.7，教育部全國教育科學規劃領導小組，完成（第二完成人）

《構建個性化學習平台促進師範生教育技術能力的培養模式的研究》渤海大學教學改革研究立項（主持）

《信息技術環境下多元學與教方式融與日常教學》子課題《中小學教師教育技術能力的調查分析與培養》，2008.7-2010.12, 教育部全國教育科學規劃領導小組，進行中（主持）

《信息化教育有效提高農村中小學教育質量的實踐研究及案例分析》遼寧省教育科學規劃課題，2009.11-2011.7遼寧省教育廳，進行中（主持）主編科研類著作2部，主要作者參編教材4部，主持製作的網路課程《現代教育信息技術》獲得省級獎勵。2009年評為校級教學骨幹。