董雲川

董雲川

雲南大學徠教授,博士生導師,華中科技大學教育學博士,自由策劃人。20歲大學畢業,24歲初登大學教壇,年近25(1988)即擔當高校教務處副處長重責,28歲步入社會大講壇,30歲起執掌教務處全面工作;36歲時固執轉向,靜心於人生智慧、管理哲學與高等教育研究;39歲(2002)調雲南大學,現任雲南大學高等教育研究院院長,省政府督學、雲南高等教育評估事務所所長,雲南省高等教育學會秘書長,雲南省高等教育評估中心常務副主任、中國高等教育學會常務理事、全國院校研究專業委員會常務理事、雲南蒲公英民族教育扶貧基金會理事等職

人物簡介


作為學者,董雲川教授致力於大學精神以及高等教育改革現實問題的探究,其學術著作《找回大學精神》(2011第四版)、《尋找迷失的象牙塔》(2012)、《大學的文化使命:文化育人的彷徨與生機》(2012)、《論中國大學與政府和社會的關係》(2004)、《高等教育機會與社會分層》(2005)以及許多論文的觀點廣為流傳,在學術界影響深遠。作為學科帶頭人,他創建並執掌著中國西南一個複合型的高等教育研究組織,在研究生培養、教育評估、教育中介服務和高層次學術活動交流等領域獨樹一幟。作為演講人,他受聘為許多教研機構的客座教授。近年來,應各界邀請講授的學術報告數百場,聽眾累計達數十萬人次,內容涉及領導韜略、禪(道)的管理與人生智慧、教育理想與教育現實、高等教育改革與發展、成功者修養、溝通藝術、人生的困頓與抉擇等。

自我白描


董雲川
董雲川
董徠雲川,兔子屬相,雲南大學教書匠。1987年初登大學教壇,1991年步入社會講壇,1999年起專司教育研究,2004年起承擔碩士研究生教育,2007年起開始指導博士研究生。曾經搞過教學管理,有顯效但無興趣;曾在官場、市場邊緣遊走,但橫豎找不著感覺;天生喜歡學校、喜歡教育、喜歡當老師,而且自以為不屬好為人師之輩。學理方面看得少、想得多,比欺世盜名的偽學術真實而入微,比登堂入室的真學術粗陋且單薄;平時話很少,上課話很多;外表隨和,內心頑固,至今依然是一個隨心、隨性、隨緣、隨喜的老頑童。
個人信念:不求完美,但拒絕平庸!