別萊利曼

萊曼，趣味科讀，《趣味》版。

凡讀萊曼趣味科讀，品優、流暢、充趣味化傾倒。版萊曼著《趣味》，趣味科品始廣流傳。《趣味》、《趣味》、《趣味》、《趣味》、《趣味》，讀深深喜。

萊曼編智題，涉及智各。擅簡單決複雜題。似乎簡單，完答非易。

他的作品妙趣橫生，而又立論縝密的科普著作，一些在學校里感到十分難懂、令人頭痛的物理問題，到了他的筆下，好像都改變了呆板的面目，顯得和藹可親了。

作者擁熟地掌握了文學語言和科學語言，能把一個問題、一原理敘述得簡潔生動而又十分準確，娓娓而談，使人忘記自己是在讀書、看文章，而倒像是在聽什麼奇異的故事。別萊利曼就是這樣一位卓越的通俗作家，他總是通過有趣的敘述啟迪，使讀者在科學上進行嚴肅的思考和探索。

在這部書里，作者所努力希望做到的，不是告訴讀者多少新的知識，而是要幫助讀者“認識他所知道的事物”，也就是說，幫助讀者對他在物理學方面已有的基本知識能夠更深入了解，並且能夠活用，教會他自覺地掌握這些知識，激發他把這些知識應用到各方面去。為了達到這個目的，書里討論了五光十色的各種傷腦筋的題目，煞費思考的問題，引人入勝的故事，有趣的難題，各種奇談怪論，以及從各種日常生活現象或者科學幻想小說里找到的各種出人意外的對比。書里選用了儒勒·凡爾納、威爾斯，馬克·吐溫等人所著小說和故事裡的片斷。這些小說和故事裡描寫的幻想性的各種試驗，除了它本身的強烈吸引力之外，還可以作生動的教材，在授課中起重大作用。

作者曾經盡他的能力，努力使書里的說明具有趣味的形式，使每段內容能引人入勝。作者是被心理學上這樣一種理論所指導著的，就是：對於一門學科如果發生興趣，就會加倍注意，也容易理解，因此，也就能夠更自覺地去深入領會。這部《趣味物理學》跟同一類書籍的習慣寫法不同，在敘述精彩有趣的物理學實驗方面，只花了極少的篇幅。這部書有與提供實驗材料的書籍不同的用處。《趣味物理學》的主要目的是，激發科學想象的活動，教會讀者科學地思考，並且在他的記憶里創造無數聯想，把物理知識跟他經常碰到的各種生活現象結合起來。

本書想通過一些在某方面引人入勝的力學題目進行分析，來幫助讀者重新想起和正確理解這些知識。目的是喚醒昏昏欲睡的思想，引起研究力學的興趣；求知心切的自己就能獲得所欠缺的知識。

本書的目標一方面就是要搞清、重溫並且鞏固這些不連貫的和不踏實的知識，但是主要目標還是培養讀者對代數課的興趣，並且引起他按照教科書補充欠缺知識。書中取材別緻而能激起好奇心的數學問題，數學史領域裡有趣的涉獵，代數在實際生活上意料不到的應用等等。本書採用多種多樣生動的形式，把一些普通代數學知識和許多有趣的實際問題結合了起來，教導讀者怎樣把課本上的代數知識靈活運用到日常生活上去，從而鞏固原有的基礎，並提高進一步學習的興趣。

不但是為那些愛好數學的人而寫，也是為那些還沒有發現數學上許多引人入勝的東西的讀者寫的。這本書尤其是寫給那些只在學校里學過（或者現在正在學）幾何學，因此還不習慣去注意在我們周圍世界里各種事物的習見的幾何關係，不會把學到的幾何學知識應用到實際方面去，不知道在生活中間遇到困難的時候、在行軍或露營的時候，應用學到的幾何學知識。引起讀者對於幾何學的興趣，或照作者的說法，“引起研究它的願望，培養研究它的嗜好，是本書的主要任務”。為了這個目的，作者把幾何學“從學校教室的圍牆裡引到戶外去，到樹林里，到原野上，到河邊，到路上，以便在露天下不用教科書和函數表，無拘無束地來做幾何作業……”，把讀者的注意力吸引到列甫·托爾斯泰、契河夫、儒勒·凡爾納和馬克·吐溫的篇頁上去，從果戈里和普希全的著作里找出幾何問題的材料，並且，還向讀者提出“形形色色的練習題目，內容是很有趣味的，結果是出人意外的”。本書通過在廣闊原野中（在樹林里，在路上，在河邊，在海島上......）人們經常碰到的距離、面積的測量，方位的判定等許多引人入勝的題目，以及在一些著名的文學作品中摘引出來的類似問題，啟發和引導讀者學習幾何學的基本知識。內容包括中學平面幾何學的許多集合定理的運用。