行業學院

行業學院不同於20世紀末我國“條塊分割”管理體制下的行業性高校；它主要是綜合性或多科性高校為了創新人才培養和轉型發展的需要，在現有院系設置的基礎上，通過增設實體或虛擬的二級教學單位，面向行業培養應用型人才的組織。

行業學院，是本科院校嚮應用型本科轉型和高水平應用型大學建設的重要抓手，可以以實體學院形式運行，也可以以虛擬學院形式運行，不同於普通專業學院的管理方式和運行模式。

第一，行業學院具有創新性地為行業精準培養人才的組織使命。

第二，行業學院的產生具有組織合法性。

第三，行業學院具有校企雙方協同治理的組織結構。

第四，功能多元性促使各方保持持續的合作動力。

行業學院的發展具有相對固定的組織形式，具有校企合作的組織治理結構、行業標準植入的教學模式、校企共擔的教學團隊、共建共享的教學科研基地等基本特徵。

一是行業學院讓沒有行業背景的高校通過走產教融合道路培養行業精準人才，提高了人才培養的競爭力。

二是由於不同行業差異大、專業性強，從某種程度上講，行業學院可以避免專業設置的同質化，引導高校更好地個性化發展，有利於豐富高等教育生態。

三是行業學院屬於教育模式的一種創新，且具有較好的組織形態，便於移植，有望成為高校轉型發展的重要趨勢。

四是待條件成熟，高校還可以圍繞區域產業需求，通過整合、改造現有二級學院，將其設置成若干個綜合性的行業學院，全方位、大力度地推進行業學院建設。