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- 綜合性重點師範類本科院校
- 華中師範大學黃石分院
湖北師範大學
綜合性重點師範類本科院校
湖北師範大學(Hubei Normal University)位於黃石市,是一所以人文學科、社會學科、理學、工學為重點,以教師教育為特色,以服務基礎教育為主體的省屬綜合性重點師範類本科院校,擁有碩士學位授予權,是國家產教融合發展工程應用型本科建設高校、湖北省國內“雙一流”建設高校、“湖北省高等學校創新能力提升計劃”(湖北省2011計劃)入選高校。
湖北師範大學的前身為華中師範學院黃石分院,創建於1973年4月;1978年12月,經國務院批准,學校更名為黃石師範學院;1985年2月,湖北省人民政府決定,學校改名為湖北師範學院;2006年,學校獲得碩士學位授予權;2016年3月,教育部正式批准同意湖北師範學院更名為湖北師範大學。
截至2020年12月,湖北師範大學規劃佔地2002畝,校舍總面積60餘萬平方米;設有19個教學科研單位,開設70個本科專業;擁有11個一級學科碩士點(截至2020年12月),7個專業學位碩士點,現有專任教師1122人,教授133人,副教授350人。具有博士學位的343人,碩士學位的579人,有全日制在校生2萬餘人。
湖北師範學院
1973年4月,華中師範學院(現華中師範大學)黃石分院成立。
華中師範學院黃石分院
1978年12月,經國務院批准,更名為黃石師範學院,成為省屬獨立建制的本科師範院校。
2002年,學校接受並通過全國本科教學工作合格評估。
2006年,學校獲得碩士學位授予權。
2003年12月,學校成立獨立學院——湖北師範學院文理學院。
2004年6月,黃石青山湖公園整體劃歸湖北師範學院。
2009年,在湖北省人民政府的支持下,學校申請擬更名為“湖北師範大學”。
2012年,學校“稀有金屬化學湖北省協同創新中心”獲批立項建設,標誌著學校成為“湖北省高等學校創新能力提升計劃”(湖北省2011計劃)首批入選和牽頭高校。
湖北師範大學
2015年9月,國家教育部將湖北師範學院申請擬更名為“湖北師範大學”事項列入專家考察高校名單進行公示。
2016年3月,國家教育部正式發函批准同意湖北師範學院更名為湖北師範大學。
2020年4月,教育部印發通知,啟動實施全國高校與湖北高校畢業生就業創業工作“一幫一”行動,其中東北師範大學支援湖北師範大學。
湖北師範大學
專業設置 | ||
院系 | 本科 | 專科 |
湖北師範大學經濟與管理學院 | 經濟學 | —— |
國際經濟與貿易 | ||
財務管理 | ||
經濟統計學 | ||
湖北師範大學政法學院 | 法學 | 行政管理、市場營銷 |
行政管理 | ||
湖北師範大學馬克思主義學院 | 思想政治教育 | —— |
湖北師範大學教育科學學院 | 教育學 | —— |
學前教育 | ||
小學教育 | ||
應用心理學 | ||
特殊教育 | ||
湖北師範大學教育信息與技術學院 | 教育技術學 | —— |
信息工程 | ||
數字媒體技術 | ||
湖北師範大學體育學院 | 體育教育 | —— |
社會體育指導與管理 | ||
湖北師範大學文學院 | 漢語言文學 | —— |
廣播電視學 | ||
廣告學 | ||
漢語國際教育 | ||
湖北師範大學外國語學院 | 英語 | 英語教育 |
日語 | ||
法語 | ||
湖北師範大學歷史文化學院 | 歷史學 | —— |
社會工作 | ||
旅遊管理與服務教育 | ||
湖北師範大學數學與統計學院 | 統計學 | 會計學 |
應用統計學 | ||
數學與應用數學 | ||
湖北師範大學物理與電子科學學院 | 物理學 | —— |
電子信息科學與技術 | ||
電子信息工程 | ||
光電信息科學與工程 | ||
湖北師範大學化學化工學院 | 化學 | —— |
應用化學 | ||
化學工程與工藝 | ||
湖北師範大學城市與環境學院 | 地理科學 | —— |
自然地理與資源環境 | ||
人文地理與城鄉規劃 | ||
環境工程 | ||
湖北師範大學生命科學學院 | 生物科學 | —— |
生物技術 | ||
食品科學與工程 | ||
湖北師範大學機電與控制工程學院 | 電氣工程及其自動化 | 電氣自動化技術 |
自動化 | ||
軌道交通信號與控制 | ||
工業設計 | ||
湖北師範大學計算機科學與技術學院 | 計算機科學與技術 | 計算機應用技術 |
通信工程 | ||
物聯網工程 | ||
湖北師範大學音樂學院 | 音樂學 | —— |
舞蹈學 | ||
舞蹈表演 | ||
播音與主持藝術 | ||
湖北師範大學美術學院 | 美術學 | —— |
視覺傳達設計 | ||
環境設計 | ||
產品設計 | ||
服裝與服飾設計 |
截至2020年12月,現有專任教師1122人,教授133人,副教授350人。具有博士學位的343人,碩士學位的579人。教師中有“楚天學者”“彩虹學者”“磁湖學者”等特聘教授56人,湖北名師3人,享受國務院政府特殊津貼人員11人,享受湖北省政府專項津貼人員16人,省新世紀高層次人才工程人選11人,省跨世紀學科帶頭人7人,省跨世紀學術骨幹8人,省有突出貢獻中青年專家5人,黃石市有突出貢獻專家13人,曾憲梓教育基金獎獲得者5人。
湖北師範大學
享受國務院政府特殊津貼人員 | |||
黃瑞雲 | 蔡伯銘 | 陳伯山 | 夏宗經 |
馮廣藝 | 徐侃 | 汪自雲 | 李宏 |
劉堂昆 | 黎千駒 | ||
湖北省有突出貢獻中青年專家 | |||
馮廣藝 | 石麟 | 李宏 | 黃燕霞 |
李社教 | |||
湖北省新世紀高層次人才 | |||
馮廣藝 | 李宏 | 陳伯山 | 劉堂昆 |
汪自雲 | 黃燕霞 | 陳春生 | 李必文 |
金傳明 | 胡艷軍 | 吳一微 | |
湖北省跨世紀學科帶頭人 | |||
馮廣藝 | 陳伯山 | 石麟 | 張開炎 |
劉堂昆 | 李宏 | 汪自雲 | |
黃石市有突出貢獻專家 | |||
韓德艷 | 畢道村 | 劉堂昆 | 呂鑒泉 |
金傳明 | 汪敦佳 | 潘繼承 | 段曹林 |
李必文 | 聶亞珍 | 胡艷軍 | |
省級教學團隊 | |||
物理學教學團隊 | 化學專業教學團隊 | 數學與應用數學教學團隊 |
教學建設
截至2020年12月,湖北師範大學有國家級特色專業3個,省級品牌專業7個,國家級精品課程1門,省級精品課程13門,國家級、省級精品資源共享課2門,省級精品視頻公開課2門,湖北省戰略性新興(支柱)產業人才培養計劃項目8個,國家級專業綜合改革試點項目1個,省級專業綜合改革試點項目5個,國家級實驗教學示範中心1個,省級實驗教學示範中心8個。2005-2014年,學校共獲省級優秀教學成果獎19項。
湖北師範大學
省級品牌專業:漢語言文學、化學、數學與應用數學、物理學、思想政治教育、生物科學、教育技術學
湖北省戰略性新興(支柱)產業人才培養計劃項目(不全):通信工程(物聯網方向)、應用化學(石化方向)、食品科學與工程(食品工業)、電子信息工程(電子信息產業)、信息工程(新一代信息技術)
國家級專業綜合改革試點項目:應用化學
省級專業綜合改革試點項目:電子信息工程、漢語言文學、生物科學、通信工程、環境工程
國家級精品資源共享課:生物學綜合實驗
省級精品資源共享課:無機化學
省級精品視頻公開課:食品工程與人類健康、基礎教育教學改革範例述評
實驗教學示範中心 | ||
名稱 | 級別 | 批準時間 |
生物學實驗教學示範中心 | 國家級 | 2009年1月 |
化學實驗教學示範中心 | 省級 | 2006年9月 |
電工電子實驗教學示範中心 | 省級 | 2007年12月 |
教育信息技術實驗教學示範中心 | 省級 | 2008年12月 |
生物實驗教學示範中心 | 省級 | 2008年12月 |
經濟管理實驗教學中心 | 省級 | 2010年6月 |
英語語言學習示範中心 | 省級 | 2011年3月 |
化學化工虛擬模擬實驗教學中心 | 省級 | 2013年11月 |
電子電工實驗教學示範中心 | 省級 | 2015年12月 |
精品課程 | |||
課程名稱 | 課程負責人 | 批准年份 | 等級 |
生物學綜合實驗 | 潘繼承 | 2010 | 國家級 |
電磁學 | 劉堂昆 | 2003 | 省級 |
概率論 | 徐侃 | 2004 | |
現代漢語 | 段曹林 | 2005 | |
中國古代文學 | 景遐東 | 2006 | |
分析化學 | 張海麗 | 2007 | |
無機化學 | 余新武 | 2007 | |
電子線路 | 程永山 | 2008 | |
常微分方程 | 李必文 | 2009 | |
政治經濟學 | 李福安 | 2009 | |
英語教學論 | 盛紅梅 | 2009 | |
生物學綜合實驗 | 潘繼承 | 2010 | |
普通動物學 | 侯建軍 | 2011 | |
食品工程與人類健康 | 王友如 | 2013 |
2005-2014年省級優秀教學成果獎 | |||||
序號 | 成果名稱 | 獲獎名稱 | 獲獎等級 | 成果負責人 | 批準時間 |
1 | 創新人才培養模式,彰顯漢語語言文學的專業特色——省級品牌專業建設的理論與實踐 | 湖北省 教學成果獎 | 一等 | 段曹林陳春生 景遐東王勝國 | 2009年 |
2 | 基於新課改的高師院校學生教師職業能力訓練研究與實踐 | 湖北省 教學成果獎 | 一等 | 余新武陳強向顯智王曉梅李必文 | 2009年 |
3 | 師範院校大學生電子設計能力培養的研究與實踐 | 湖北省 教學成果獎 | 一等 | 黃燕霞田開坤 彭琦張少武汪自雲 | 2009年 |
4 | 高師學生綜合教學技能研究 | 湖北省 教學成果獎 | 二等 | 陳春生馮廣藝 陳強 | 2005年 |
5 | 現代高等師範教育的思想和實踐手段研究 | 湖北省 教學成果獎 | 二等 | 余新武李江林王元漢張國勇汪自雲 | 2005年 |
6 | 古典文學教學與素質研究 | 湖北省 教學成果獎 | 三等 | 石麟劉桂華景遐東胡淑芳何求斌 | 2005年 |
7 | 外語素質培養研究 | 湖北省 教學成果獎 | 三等 | 豐國欣張輝松胡泓陳平利劉金梅 | 2005年 |
8 | 實變函數(教材) | 湖北省 教學成果獎 | 三等 | 胡長松 | 2005年 |
9 | 化學教學論的改革與實踐 | 湖北省 教學成果獎 | 三等 | 陳彥國 | 2005年 |
10 | 社會調查在法學教育教學中的應用 | 湖北省 教學成果獎 | 三等 | 劉慧頻黃本蓮 黃梅劉懷松 | 2009年 |
11 | 師範生數學應用能力的研究與實踐 | 湖北省 教學成果獎 | 三等 | 傅朝金程金華李必文潘繼斌鄭綠洲 | 2009年 |
12 | 小學英語課堂“小組合作學習+多媒體”教學模式的理論研究與實踐 | 湖北省 教學成果獎 | 三等 | 王文惠龔劍平 陳春生周光明李華 | 2009年 |
13 | 師範生教師職業能力開放式培養的教研訓一體化模式研究 | 湖北省 教學成果獎 | 一等 | 余新武、陳強、李必文、劉江燕、劉寶珍、王長明、鄒從容、葉衛國 | 2012年 |
14 | 省屬師範大學中文專業創新人才培養模式改革的理論與實踐 | 湖北省 教學成果獎 | 二等 | 景遐東、張鵬飛、張春泉、龔新瓊、石麟 | 2012年 |
15 | 地方師範類本科院校生物科學專業實踐育人體系的探索與實踐 | 湖北省 教學成果獎 | 二等 | 潘繼承、王衛東、陳雄文、侯建軍、汪勁松、邵錦震、李必文、向顯智 | 2012年 |
16 | 地方院校師範生教育技術實踐能力培養研究 | 湖北省 教學成果獎 | 二等 | 李書明、田俊、陳雲紅、楊杏本、劉江燕、葉良明 | 2012年 |
17 | 開放式中學物理教學法課程體系的構建與實踐 | 湖北省 教學成果獎 | 三等 | 丁遜、黃燕霞、李必文、劉紅日、李江林、劉興雲、葉衛國、李金雪 | 2012年 |
18 | “綱要”與“概論”兩門思政課在教學中的相互銜接與配合研究 | 湖北省 教學成果獎 | 三等 | 周青山、熊榮伍、邵南征、俞玲、胡泰 | 2012年 |
19 | 以診斷技術為支架的黃石市中小學課堂評價策略研究 | 基教類2014年國家級教學成果獎 | 二等 | 鄒從容、肖惠東、江新華、黃立新、黃三民、王玲 | 2014年 |
湖北師範大學
省級重點學科:教育學、化學、中國語言文學、光學工程、數學、應用經濟學
一級學科碩士點:教育學、中國語言文學、化學、數學、光學工程、統計學
專業學位碩士點:教育碩士、藝術碩士、社會工作碩士
省級研究生教育創新基地(工作站):黃石日報傳媒集團研究生工作站、黃石教育科學研究院研究生工作站、湖北省有色金屬化學研究生教育創新基地、武漢光谷澳源科技股份有限公司研究生工作站、湖北宏中藥業有限公司研究生工作站、黃石邦柯科技股份有限公司研究生工作站
湖北師範大學
省級重點實驗室:污染物分析與資源化技術湖北省重點實驗室、食用野生植物保育與利用湖北省重點實驗室
省級工程實驗室:智能物流輸送裝備湖北省工程實驗室
省級人文社科重點研究基地(不全):語言學研究中心、長江中游礦冶文化與經濟社會發展研究中心、資源枯竭城市轉型與發展研究中心
省級協同創新中心:稀有金屬化學湖北省協同創新中心
根據2016年3月學校官網信息顯示,近5年,湖北師範大學共承擔國家級、省部級科研項目和橫向課題700餘項,獲發明專利和實用新型專利30餘項,科研成果獲省部級以上獎勵30餘項,其中教育部優秀人文社科成果二等獎一項。教師公開出版學術專著、教材262部,發表科研論文4254篇,其中被SCI等三大檢索收錄904篇。
●館藏資源
截至2020年12月,湖北師範大學圖書館館藏紙質圖書379.74萬餘冊,訂有中文報刊2600多種(期刊2423種)、外文期刊37種;可供讀者使用中、外文各類資料庫37個、電子圖書252萬餘冊;藏有《四庫全書》、《叢書集成補編》等古籍圖書1280種、21586冊;藏有1949年以前《申報》、《民國日報》等37種、1015冊報紙合併本。
●學術期刊
1.《湖北師範大學學報·哲學社會科學版》
學報
2.《湖北師範大學學報·自然科學版》
《湖北師範大學學報·自然科學版》創刊於1982年,為季刊,主要刊登數學、物理、化學、生物、計算機、機械工程、電氣工程、控制科學與工程、地理學、環境科學與工程、體育等學科的基礎研究論文及相關學科的實驗研究和教學研究成果。該刊是中國期刊全文資料庫全文收錄期刊、中國學術期刊綜合評價資料庫統計源期刊、中國核心期刊(遴選)資料庫收錄期刊、中文科技期刊資料庫收錄期刊。
國際交流
截至2020年12月,湖北師範大學已與美國、加拿大、英國、法國、德國、義大利、澳大利亞、紐西蘭、印度、日本等國家40多所高校及教育、科研機構建立了長期的合作關係;長期聘請有外籍教師、知名專家學者到校任教、講學,接受海外留學生到校進修和攻讀學位,派遣教師到國外進修、教學和進行合作研究,派遣學生到國外大學學習深造;已在英國建立了湖北省屬高校在歐洲唯一的一所孔子學院,在北愛爾蘭建有8所孔子課堂和1個武術中心。
●校徽
校徽
●校訓
誠,毅,勤,敏
“誠”是中國古代哲學家和傳統經典文獻中倡導的一種基本修為。孟子曾說,“誠者,天之道也;思誠者,人之道也”(《孟子·離婁上》),意思是說,誠是自然規律,追求誠是做人的準則。類似的表述還有,“不誠無物,君子誠之為貴”(《禮記·中庸》)、“養心莫善於誠”(《荀子》)等。將“誠”作為校訓,意在勉勵師生忠誠於黨的教育事業,愛國敬業,誠實守信,崇尚真善美,學做誠信人。
“毅”的本義為意志堅強、果斷。《論語·泰伯》中說“士不可以不弘毅,任重而道遠”,意思是有遠大理想抱負的人不可以不剛強勇毅,責任很重大,路途又很遙遠。“毅”又有堅決的意思。如“殺敵為果,致果為毅”(《左傳》)。將“毅”作為校訓,意在勉勵師生培養剛強堅毅的品質,樹立遠大而崇高的理想與信念,堅定執著追求真理與科學。
“勤”的本義是勞累、勞苦。《說文》中解釋為,“勤,勞也。”勤是一個人的良好習慣和可貴品質。《論語》曾曰“天道酬勤”,就是說天意將厚報那些勤勞、勤奮的人。韓愈留下了“業精於勤,荒於嬉,行成於思,毀於隨”(《進學解》)、“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”(《古今賢文》)的警句。將“勤”作為校訓,意在勉勵師生勤學善思、知行合一、持之以恆,培養自強不息、克勤克儉、勤勉樸實的優秀品質。
校訓
●校歌
《我們是光榮的湖師人》
長江之濱,青山湖畔,
這裡有我們美麗的校園
蒼松翠柏花飄香,明宇高樓書聲歡
辛勤園丁育英才,教育改革譜新篇
教育改革譜新篇
啊
曲譜
我們耕耘,我們奉獻
我們把師魂鑄向大地
我們奉獻,我們耕耘
我們把理想寫上藍天
我們“誠”
誠實誠懇光明磊落處事公道待人謙和
我們“毅”
剛強堅毅目標明確義無反顧堅定執著
我們“勤”
勤奮向上勇於探索自強不息精心耕作
我們“敏”
思維敏捷反應靈活意識超前創新開拓
我們“誠”我們“毅”我們“勤”我們“敏”
誠毅勤敏
我們牢記自己的誓言
向著未來勇往直前
向著未來勇往直前
勇往直前勇往直前勇往直前
職務 | 姓名 |
黨委書記 | 周啟紅 |
黨委副書記,校長 | 李宏 |
黨委副書記、組織部長、宣傳部長 | 馬列軍 |
黨委常委、紀委書記 | 陸詠梅 |
黨委常委、副校長、統戰部長 | 雷儒金 |
黨委常委、副校長 | 李開燦、余濤、王賽玉 |
副校長 | 余翔 |
學生活動
舉辦單位 | 名稱 | 時間 |
外國語學院 | “新生杯”英語演講比賽 | 2014年11月 |
文學院 | 建學風學無涯”詩歌朗誦比賽 | 2015年3月 |
文學院 | “漢字英雄”大賽 | 2015年3月 |
音樂學院 | 黨史團情趣味知識競賽 | 2015年3月 |
生科院與數統院 | 女子籃球比賽 | 2015年4月 |
教育科學學院 | “城市尋寶”大賽 | 2015年4月 |
化學化工學院、生命科學學院、教育信息與技術學院 | 聯合心理素質拓展活動 | 2015年5月 |
計算機科學與技術學院、生命科學學院、馬克思主義學院、歷史文化學院 | 趣味運動會 | 2015年5月 |
湖北師範大學 | 第三屆心理趣味運動會 | 2015年10月 |
生命科學學院、城市與環境學院與物理與電子科學學院 | “書識之戀”演講比賽 | 2015年12月 |
美術學院 | 2016元旦晚會 | 2016年1月 |
營養保健協會 | 壽司大賽 | 2016年3月 |
城市與環境學院 | 籃球賽 | 2016年4月 |
教育科學學院 | 故事大賽 | 2016年4月 |
數學與統計學院 | 第六屆趣味運動會 | 2016年5月 |
2020年12月25日,被國家衛生健康委等授予“無償獻血促進獎”。
2021年7月,入選2020年現有博士、碩士學位授予單位新增 一級學科碩士點、新增專業學位碩士點。