張凱

張凱（1986年5月—），博雅塔文化集團創始人，私人訂課聯合創始人兼CEO，T2F模式首創者。

中文名：張凱 主要成就：博雅塔文化集團創始人；私人訂課CEO創始人

外文名： Jakekai 民族：漢族

國籍：中國 星座：金牛座

出生地：江西 職業：博雅塔文化集團創始人；私人訂課CEO創始人

出生日期 1986年5月 畢業院校：北京工業大學

個人簡歷

張凱（1986年5月—）博雅塔文化集團創始人，私人訂課聯合創始人兼CEO，T2F模式首創者。大學期間開始創業，和大學同學創立過“速來快餐”、“浩瀚思學培訓班”。由於對上門服務模式熱衷和心中的教育夢，2012年加入博雅塔教育，開啟了上門一對一輔導全新模式，並提出T2F(teacher to family)的概念，成為T2F模式的首創者。2013年擔任博雅塔教育董事長，並受邀做客《影響力對話》欄目組。2014年1月與夏澤奇一起創立私人訂課教育品牌，專註於K12領域，開啟中國教育培訓領域的另一片天空。正式提出：我要訂課，找私人訂課！

創業故事：

上門送快餐

張凱在大三的時候，當室友們都在忙於考研的衝刺時，為了自己的創業夢想，把已經報了考研班的學習卡送給了同學，決定開始創業。當時學校的學生還沒有吃快餐的習慣，張凱和同學在學校創辦了一個“速來快餐”品牌，開始給學校的人送快餐，速來快餐的模式可以把快餐送到學生的宿舍門口，大受學生的喜愛，因為上門送快餐的優勢，市場佔有率高達90%以上，也因此帶動了周邊快餐行業的發展。由於當時效益太好，於是決定從配菜到炒菜到訂單到配送上門一條龍的開展起來，由於學業繁重以及對一條龍式的發展所帶來的困境沒有考慮全面，最後不得已把速來快餐關閉。

作坊式的培訓班

在做速來快餐的期間，白天忙速來快餐，晚上時間都是空餘，有一個同學因為沒有多餘時間去做家教，於是就給了一個學生讓張凱利用晚上的時間去做輔導，就這樣張凱開始了第一份兼職家教。

上課地點很遠，一次三個小時，課酬共100元，上完課回到宿舍已經深夜11點多了。張凱非常珍惜這個兼職家教也很用心的進行備課，另張凱欣喜的是所帶的這個學生成績提升的特別快，輔導效果非常的好。家長為了感激張老師，後來介紹了很多學生給張凱輔導，就這樣漸漸的在家長心中，張凱成了孩子的救星。

2009那個夏天，有位慕名前來的家長，帶著自己家做的鹹菜找到了張凱，家長把孩子的學習情況告知了他，得知這個家庭條件非常不好，張凱很受感動，一下子想起自己高中那段艱苦學習的過程，淚水不禁濕潤了雙眼。交談中，家長執意讓張凱嘗試一下帶過來的鹹菜：酸中帶甜，味道非常的好。用堅定的眼神看著孩子說：“學習之路雖然艱苦，但道路永遠是光明的，只要咱們一起努力，一定能考上自己理想的大學”。最後，緊接著握著孩子媽媽的手說：“以後就把這鹹菜當為學費了，學習上的問題隨時找我”。

後來因為帶的學生數量原來越多，幾乎每天回到宿舍都11點多了。每次回到宿舍里，室友都在不亦樂乎地玩著data。起初就這樣一個想法：“什麼時候也能像室友們一起玩data，同樣還可以掙到100元”。就因為這麼一個簡單的想法，張凱開始了教育創業之路，隨即成立了浩瀚思學培訓，主要是大學生上門輔導。在兼職家教的期間，張凱慢慢的摸索出了屬於自己的教學風格和教學體系以及輔導方法，逐漸的探尋出了一條教育行業細分的道路來，也即T2F模式（teacher to family）。並堅信：“世界上最遙遠的距離，不是名師遙不可及；世界上最近的距離，是我們把老師送到您家裡”。

與博雅塔結緣

大學畢業后，和室友們一起快樂的經營這浩瀚思學培訓班，在日復一日的教學當中，張凱沒有停止對教育思索的腳步，一直在探尋如何使教育變得更加美好，而不是家長和學生冒著大熱天和寒冷天來回在各大教育培訓機構。

有一天無意中接到一張宣傳單，上面寫著最早的上門家教培訓機構：這不是我們很早就在做的事情嗎？於是按照這個地址找到了博雅塔，並加入了博雅塔，成為博雅塔的合伙人，2012年開始擔任博雅塔董事長。

面向未來——私人訂課

張凱始終認為課外的教輔模式從大班到小班，從個性化一對一再到私人定製上門一對一這是一個必然的趨勢。為了給客戶提供更好的學習體驗和優質的教育資源，更好的適應未來的發展趨勢，結合在線教育的發展方向，2014年和夏澤奇共同創立私人訂課教育品牌（51dingke.com），專註於K12領域，開啟中國教育培訓領域的另一片天空。正式提出：我要訂課，找私人訂課！

目前，私人訂課全部聘請一線優秀教師，無一在校大學生擔任主講教師。師資團隊近1000人，利用T2F輔導模式和獨有SSET分析法的優勢，全面發展，成立了教育研究院，專職教師研究北京各大名校和全國各地考試動向和新的教育改革防線，研發了成套教學體系和服務模式，為學生成績提升提供了有力的保障。

創新模式—T2F模式首創者

徠1.1 T2F輔導模式

首創T2F（Teacher to Family）模式，採取1對1上門輔導，N對1上門服務的模式，開啟了中國教育培訓行業的新領域。時間對每個人來講最寶貴，千金不換。T2F模式大大的節省了家長和學生來回奔波於門店式的培訓機構的時間成本，很好的提高了學生的學習效率。

1.2 個性化定製

上課時間、上課地點、上課內容、老師類型、服務類別、課時費、上課進度等都是採取個性化定製模式，最小的成本達到最佳的效果。