錢志亮
北京師範大學教育學部副教授
錢志亮，男，1967年2月生於江蘇省南通市，博士學歷。現為北京師範大學教育學部副教授、碩士導師。
研究方向為兒童發展問題諮詢、特殊需要兒童教育。
《特殊教育研究》雜誌常務副主編、中國中小學教育教學網（K12）家長頻道在線專家、中國兒童安康成長專家委員會秘書長、中國教育學會中青年教育理論工作者專業委員會副秘書長、北京市教育學會教育理論分會秘書長、中國視障教育學會常務理事、中國盲人協會定向行走專業委員會主任。
1994年從美國留學歸國，先後講授《教育學》《問題幼兒諮詢與教育》《問題學生教育對策》《特殊需要兒童諮詢與教育》《特殊教育學》《盲文》《盲童心理學》《盲童教育學》《盲人定向行走》《特殊教育論著選讀》等課程。
論著科研
先後參與7本專著的編寫工作並發表專業論文50多篇。獨立主持並完成國家"九五"教育規劃課題一項，主持國家教育部等單位委託的重大課題一項，參與國家級、省部級、市級課題若干項。
公開論文
錢志亮照片
《樺南盲童一體化教育的思考》，載《現代特殊教育》,1992.No.3(合作)。
《論康復事業的發展》，載《中國殘疾兒童康復》，1993.No.2。
《1992年視障教育論文綜合分析》，載《特殊教育研究》,1993.No.3。
《挑戰與召喚》，載《現代特殊教育》，1994.No.1。
《盲校定向行走課程教學》，載《特殊教育研究》，1994.No.1。
《盲校認識初步課程的教學》，載《特殊教育研究》，1994.No.2。
《特殊需要教育：概念框架》，載《特殊教育研究》1994.No.3(翻譯)。
《盲童隨班就讀教師的角色與功能》，載《現代特殊教育》，1994.No.3。
《基於社區的康復》，載《特殊教育研究》1994.No.3(翻譯)。
《談盲校改革發展的趨勢》，載《現代特殊教育》，1994.No.6。
《盲及多重殘疾兒童教育教學內容之一--重建生活》，載《殘疾兒童康復》，1994.No.1。
《盲及多重殘疾兒童教育教學內容之二--感覺訓練》，載《殘疾兒童康復》，1994.No.。
《盲及多重殘疾兒童教育教學內容之三--概念發展》，載《殘疾兒童康復》，1994.No.4。
《盲及多重殘疾兒童教育教學內容之四--社會能力發展》，載《殘疾兒童康復》，1995.No.1。
《盲及多重殘疾兒童教育教學內容之五--交往》，載《殘疾兒童康復》，1994.No.1。
《談為什麼盲校開設生活指導課程》，載《特殊教育》，1994.No.2。
《盲校個別矯正課程的教學》，載《特殊教育研究》，1995.No.1。
《談視力殘疾兒童的特殊需要與盲校特殊課程設置》，載《課程教材教法》,1995.No.1。
《漢語雙拼盲文簡介》，載《中美特殊教育研討會論文集》Sino/American Joint Conference on Exceptionality Abstract, Dec.1995。
《美國CEC盲教教師培訓標準》，載《特殊教育研究》，1995NO3。
《談普通師範學校開設特殊教育課程》，載《特殊教育》1996.No.4。
《談盲人定向的理論基礎》，載《特殊教育研究》，1997.No.3。
《談盲人行走的理論基礎》，載《特殊教育研究》，1998.No.1。
《奈及利亞的特殊教育》，載《現代特殊教育》，1997.No.3。
《當今中國特殊教育組織形式之分析》，載《中國特殊教育》，1997.No.2。
《巴基斯坦的特殊教育》，載《現代特殊教育》，1997.No.6。
《南非的特殊教育》，載《現代特殊教育》，1998.No.2。
《談視力殘疾兒童隨班就讀教師的培訓》，載《特殊教育》，1998.No.2。
《香港心光盲校的啟示》，載《現代特殊教育》，1998.No.3。
《談視力殘疾兒童教師的知識結構》，載《特殊教育》，1998.No.3。
《盲童的人格特點及其矯正》，載《心理發展與教育》，1998.No.2。
《談盲校課程設置的依據》，載《中國特殊教育》，1998N0.3。
《談盲校增設社會能力發展課程》，載《特殊教育研究》，1998N0.3。
《談當今中國特殊教育發展面臨的幾個問題》，載《特殊教育》1998NO.4。
《特殊兒童教育不容忽視》，載《人民政協報》，1998年5月27日。
OUR STANDPOINT，《VOICE OF EAST ASIA》（國際視障教育學會東亞地區刊物），NO.1。
《談盲校課程設置的理論基礎》，載《中國特殊教育》，1999年第1期。
《中國特殊教育的現狀》，載《現代特殊教育》，1999年第1期。
《談盲校認識初步課程的理論基礎》，載《特殊教育研究》1999年第1期。
《盲校小學1-3年級盲生漢語雙拼盲文與現行盲文兩種盲文水平的比較研究》，載《特殊教育研究》，1999年第三期。
《盲校教師對雙拼盲文所持態度的調查研究》，載《特殊教育研究》，1999年第四期。
《盲校教師對學生學習盲文情況的調查研究》，載《現代特殊教育》，1999年第五期。
《盲校高中學生對推行雙拼盲文的調查研究》，載《中國特殊教育》，2000年第1期。
《談盲校定向行走課程設置的理論基礎》，載《特殊教育研究》，2000年第1期。
《視力殘疾兒童的職業教育》，載《現代特殊教育》，2000年第1期。
《談視力殘疾兒童教育教師的培養模式改革》，載《特殊教育》，2000年第1期。
《盲校教師對推廣雙拼盲文態度的調查研究》，載《中國特殊教育》。
《發展心理學看"小學一年級盲生學雙拼難"的問題》，載《現代特殊教育》。
《學習心理學看"小學一年級盲生學雙拼難"的問題》，載《現代特殊教育》。
《認知心理學看"小學一年級盲生學雙拼難"的問題》，載《現代特殊教育》。
《思維發展心理學看"小學一年級盲生學雙拼難"的問題》，載《現代特殊教育》。
《教育心理學?quot;小學一年級盲生學雙拼難"的問題》，載《現代特殊教育》。
公開書籍
《特殊教育概論》,華夏出版社，1991年(合作)。
《特殊教育學》，福建教育出版社，1995年（合作）。
《盲人生活指南》，華夏出版社，1994年（合作）。
《特殊教育詞典》，華夏出版社，1994年(合作)。
《視障教育文摘》，華夏出版社，1994年(合作)。
《盲校定向行走實驗教材》，人民教育出版社，1999年（副主編）。
《盲人定向行走》，東北師範大學出版社，1993年（合作）。
《視障教育教程》，中國盲文出版社，1999年（副主編）。
《盲人定向行走的科學與藝術》，中國盲文出版社，2000年。
《兒童問題諮詢（生理卷）,廣西師大出版社,2005年。
《兒童問題諮詢（心理卷））,廣西師大出版社,2005年。
《兒童問題諮詢（學業卷））,廣西師大出版社,2005年。
《視力殘疾康復》，香港復康會，2006年。
《特殊需要兒童諮詢與教育》，北京師大出版社，2006年。
《學前早知道——兒童入學必備的六種能力》，河南美術出版社，2006年。
《學生髮展問題諮詢》，北京教育出版社，2008年。
《如何幫助視障人》，中國盲文出版社，2008年。
| 具體獎項 | 頒獎機構 |
| 師德先進個人 | 北京師範大學 |
| 唐氏獎教金 | 北京師範大學 |
| 扶貧支教先進個人 | 北京師範大學 |
| 本科教學優秀獎 | 北京師範大學 |
| 優秀教學成果一等獎 | 北京師範大學 |
| 勵耘優秀青年教師獎 | 北京師範大學 |
| 北京市師德先進個人 | 北京師範大學 |
| 北京市優秀教學成果二等獎 | 北京師範大學 |
