中國近現代發展史論

《中國近現代發展史論》是中山大學“兩課”教學改革全套教材中的一本。1993年底國家教委確定中山大學為全為“兩課”教學改革的4所試點學校之一。承擔這一任務后，我們在交黨委和校行政領導下，有組織、有計劃地系統進行“兩課”改革。全體“兩課”教師以馬克思主義、毛澤東思想，特別是建設有中國特色社會主義理論為指導，結合改革開放的新形勢，認真學習，深入調查，充分探討，構建了“兩課”新的課程體系。改革后的六門必修課的六本教材——《科學世界觀方法論概論》、《中國特色社會主義建設導論》、《當代資本主義經濟》、《中國近現代發展史論》、《人生修養導論》和《世界政治經濟和國際關係》（文科必修，理科選修）的提綱，在綜過國家教委批准后，才組織編寫成書。

第一章 中國近現代歷史發展的基礎

第一節 源遠流長的中國文明

第二節 中國傳統文化與現代化

第二章 近代中國歷史軌跡的改變

第一節 近代世界中的西方和中國

第二節 中國滑向半殖民地半封建社會

第三章 中國近代先進生產力的出現

第一節 先天不足的民族資本主義

第二節 舉步維艱的民族資本主義

第四章 晚清主要政治集團的應變和改變

第一節 地主階級的“自強”、“求富”活動

第二節“群主立憲”的構想和實踐

第五章 建立民主共和國的偉大嘗試

第一節 建立資產階級民主共和國的努力

第二節 捍衛民主共和的鬥爭