先生
歌曲
他們中有文化殉道者，有文化傳承者，有文化的借鑒者，文化的改造者。
先生，在我腦中一閃而過的，就是穿著長衫攜著書本，消瘦單薄的背影，卻是巍峨如山的脊樑。
是傲骨，是不屈，是氣魄。
多的不是學富五車，更是常人無法比擬的氣節和胸襟。
2014年7月27日首發於5sing。
先生
策劃：2酒
曲：妖かし千夜一夜 - 片霧烈火
填詞：書成
唱：2酒【天籟梵音】
和聲：青卿
後期：涼平
CV：
鄧康延-龍吟【龍音社】
梁啟超-濁酒【影音同畫】
蔡元培-一風【風行天下】
胡適-青七【天籟梵音】
梅貽琦-土豆沙【翼鳴愛音社】
竺可楨-塵埃【一諾文化】
梁漱溟-今宵【十四橋】
陳寅格-東都狼【天籟梵音】
（先生先生了百年，後生後知在此間。）A——鄧康延（龍吟【龍音
社】）
萬般千番不說，先生本是塵中一客
琴棋書酒笑過，任它歲月蹉跎
只是諸生皆緘默，怎容丈夫冷眼對錯
古來書生唯氣魄，哪處風雨懼得？
吾知此途險阻良多，冷嘲熱諷怒罵抑或
文人徒然費盡筆墨，寫什麼？
一是我輩生而，君子修身自當立德
二是當仁不躲，古言齊家作責
三是民聲需入耳，經綸時務學之為國
四是明德天下者，故憂萬民福澤
汝知此途虎狼良多，我等如是逆風執火
筆下儘是三字不過，身家國
斯我者卧榻之側，多少蠻夷占卧？
附骨之蛆刮卻不得，天子知么？
這山川搖搖欲落，滿目儘是斑駁
此世間滿耳聽的，刀槍炮火
夫如何？
雖我等力微弱
或此聲太單薄？
庶者依是庸碌睡著
故今日之責任，不在他人，而全在我少年。
少年智則國智，少年富則國富；
少年強則國強，少年獨立則國獨立；
少年自由則國自由，少年進步則國進步；
少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球 -----梁
啟超（濁酒【影音同畫】）
誰說此方山河 萬里不容文人寂寞
也推書生怯懦 碎語徒勞數落
隻言片語那些個，偏要句句墨字印冊
自欲將混沌吼破，幾人認真聽呢？
吾知古來書生文弱，不比將者儀態巍峨
但若愧而屈膝跪折，亦不可
何而謂此大學者？智識之府廣博
對於其既往已者 承受之所
對於其現在今者 且為儲蓄之所
對於其將來未者 發生之所
夫如何？
縱此身太羸弱！
也此行太蕭索！
魑魅猖狂依是看不得！
（只要培養大批學者，國家就有希望。——蔡元培）(一風【風行天
下】)
（內無武器，請勿疑慮。——胡適）（青七【天籟梵音】）
（所謂大學者，非謂之有大樓之位者，有大師之謂也。——梅貽琦
。）（土豆沙【翼鳴愛音社】）
（不問異同，唯求其是。——竺可楨。（塵埃【一諾文化】）
（匹夫之志不可奪。——梁漱溟）（今宵【十四橋】）
（獨立之精神，自由之思想。——陳寅格）（東都狼【天籟梵音】
）
我坐在這塵埃角落 翻過多少青史野冊
字裡行間幾句您的 半輪廓
崇民主科學愛國 實事求是是么？
況君子自強不息 載物厚德
且近思志篤學博 治體文而不弱
海有容百川納而 浩然氣者
試挽這 山蒼水泱風魄
學生余悲渾噩 亦已歌 先生卻山阿
可以發歌了，慶祝5SING開咯，慶祝自己出山，去外面晃溜了大半個月，終於又可以去摸大夥的歌聽
對這首歌簡直是又愛又虐心，策劃的時間對於我這個急性子來說簡直長長無絕期
這首歌一直比較喜歡！最開始聽的還是岑九的填詞的那個版本，之後沒想到會全然不同的以另一種方式詮釋另一個主題
首先真的非常感謝能請到各位CV，對網配圈不熟的我去尋找，其實邀CV們都是抱著一顆膽戰心驚的心><包括反音，CV們真的很盡責，謝謝！！！
本身只是想和朋友的小填詞作品，詞出來后卻開始想的，想把這首歌做工整
工整也就是找CV，本身是無念白的，但是最後確是沒念白不行的地步
念白加起來確實太燃太帶感！
然後辛苦後期君涼平君了，某晚熬夜在YY上現場堆守到的後期，→ →
謝謝青卿的和聲~本身預計是勞動節之前出歌，自己停留在家裡的時間太短也就忘了錄和聲，於是麻煩了青卿，這首歌和聲部分不僅比較多也比較難唱，因為不加和聲原和聲就會壓得太厲害，所以青卿你簡直是救世主啊！其實和聲聽起來很舒服的
還有速度的海報君，簡單明了大方整潔！很喜歡XD，
還有謝謝的人非常多，清歌，桔子，當歸，燃燃，湯圓，還有十三，天尊
雖然這首歌不算完美，但是是自己策劃得比較用心的歌，也因為周圍的朋友幫忙，抑或鼓勵，才能有所成品
然後書小鍋來我們好好擺一擺~
詞簡直不能更戳！這種一條一理，層層遞進的詞簡直不能更激蕩小心窩
QAQ，真的寫得很棒，記得定主題那晚我倆聊至子丑，第二天就將詞交給我看
不僅速度，先生氣魄精神描得字字實地，雖不似太過矯情華麗的辭藻，卻是句句刻在心間
詞多的感覺並不是燃，而是悲壯
他們中有文化殉道者，有文化傳承者，有文化的借鑒者，文化的改造者
先生，在我腦中一閃而過的，就是穿著長衫攜著書本，消瘦單薄的背影，卻是巍峨如山的脊樑
亦是傲骨，是不屈，是氣魄
多的不是學富五車，更是常人無法比擬的氣節和胸襟
敬之~先生
