法理學初階

法理學初階

《法理學初階》是2009年06月法律出版社出版的圖書,作者是付子堂。該書著眼於法學、法律與法治基本知識的介紹與傳授,引導法理學研究逐步嚮應用化、具體化方向發展,並在條件成熟時力圖衍生出“應用法理學”。

內容


法理學初階
法理學初階
《法理學初階(第3版)》內容為:為適應新世紀新階段的新要求,本學科點在長期學術積澱的基礎上,推出了這套新的“法理學”教科書——《法理學初階》和《法理學進階》。本套教材以發展著的馬克思主義為指導,力求在體系、體例與內容等方面有一定的創新。其一,在體系安排上,《法理學初階》著眼於法學、法律與法治基本知識的介紹與傳授,《法理學進階》則著重在法律基本原理方面進行比較深入的分析與研究。其二,在內容上,一方面充分介紹和論述通說,另一方面又力求吸收近年來國內外法理學界已經成熟的最新成果,使其能夠儘快轉化為教學內容。因此,我們在保持傳統法學理論基本知識結構的前提下,適當增加了一些探索性的新內容,通過教材的知識增量以推動學科發展。其三,在編寫體例方面,我們力求在各章的“一頭一尾”設計上有所創新。各章“課前提示”主要指出本章在全書中的位置,使學習者明了哪些章節是必須掌握,哪些章節乃是探索性和用於擴大知識面的內容。同時,盡量用概括性語言敘述本章基本內容的邏輯線索,並強調了學習重點,以使讀者對該章有一個大致的把握。在各章之後有“課後作業”與“課後參閱論文”;此外,兩書之後均附“推薦閱讀書目”,以擴展讀者視域。在“課後作業”中,“選擇題”的設計注意與國家司法考試相銜接,從而為學生將來應對國家司法考試進行有效的準備;同時,我們還特別提供了若干“材料論述題”,以便在教學過程中能夠經常進行討論,教師也可以要求學生根據材料當堂或課後進行討論或撰寫“申論”,從而訓練提高學生分析問題及表達和寫作的能力。這一編寫體例設計還有一個目的,就是希望儘可能引導法理學研究逐步嚮應用化、具體化方向發展,並在條件成熟時力圖衍生出“應用法理學”。

圖書目錄


導論法學和法理學
上編 法學基本知識
第一章 法學歷史
第一節 中國法學歷史
第二節 西方法學歷史
第三節 馬克思主義法學歷史
第二章 法學性質
第一節 法學基本屬性
第二節 法學和其他學科的關係
第三章 法學體系
第一節 法學體系概述
第二節 法學分支學科
第四章 法學教育
第一節 法學教育概述
第二節 新中國高等法學教育
中編法律基本知識
第五章 法律的概念
第一節 法和法律的詞源
第二節 法律本質
第三節 法律特徵
第四節 法律作用
第六章 法律起源和法律發展
第一節 法律起源
第二節 法律發展
第七章 法律淵源和法律分類
第一節 法律淵源
第二節 法律分類
第八章 法律結構和法律效力
第一節 法律結構
第二節 法律效力
第九章 法律意識和法律行為
第一節 法律意識
第二節 法律行為
第十章 法律關係和法律責任
第一節 法律關係
第二節 法律責任
第十一章 法系
第一節 法系概述
第二節 大陸法系
第三節 英美法系
第四節 其他法系
下編 法治基本知識
第十二章 法治概述
第一節 法治
第二節 依法治國
第三節 社會主義法治理念
第十三章 法律程序
第一節 法律程序概述
第二節 法律程序內在價值
第三節 正當法律程序
第十四章 法律制定
第一節 法律制定概述
第二節 立法理念和立法體制
第三節 立法程序和立法技術
第四節 法律體系和法律解釋
第十五章 法律實施
第一節 法律實施概述
第二節 法律遵守
第三節 法律執行
第四節 法律適用
第十六章 法律監督
第一節 法律監督概述
第二節 法律監督的依據
第三節 國家法律監督
第四節 社會法律監督
第十七章 法律職業
第一節 法律職業概述
第二節 法律職業素養
第三節 構建中國法律職業共同體
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後記
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