遺作
日本株式會社エルフ(elf)出品電腦遊戲
《遺作》是日本出品的18禁遊戲系列，由株式會社エルフ（elf）製作發行，遊戲情節是美由紀的妹妹原本在跟陣八交往，不過陣八在校長室放竊聽器被遺作抓到把柄，遺作威脅陣八去拍女生照片，一點點發展到把美由紀妹妹騙去見遺作然後發生事故。同時遺作也利用竊聽器找到校長挪用公款的證據，校長只能保護遺作給他做不在場證明，所以遺作沒被逮捕。里香因為討厭美由紀所以用美由紀的名義給遺作寫脅迫信，遺作擔心事情敗露所以才鋌而走險殺人滅口。當初神美由紀的妹妹身亡的那起事件是整個遊戲的焦點，陣八就是因為這事被遺作抓了把柄導致他被迫成了遺作的幫凶，不過貌似在GE的最後會知道他是被遺作陷害的。除了電腦遊戲外，另有OVA版本的發行。
遺作
時間：深夜
地點：校園中廢棄的木質破樓（以前有個女孩在這裡被XXX致死……）
人物：不約而同來到這裡的人們，有的是收到了某個重要人的邀請信（偽造），有的不是……
遺作
類似於同級生2，遺作也有一個電子小說式的序章，簡要交代了所有人物的身份和關係。與整個遊戲那種灰暗壓抑的風格不同，序章是很陽光的，幾乎讓人以為這是純愛類的遊戲——且慢，從女生互相之間的談話中，有沒有看出一點什麼來？對了，那就是——矛盾。看似融洽的表面下，涌動著的東西，只能在某些極端的時候，才能讓人看的清楚。很不幸的，遊戲就給了這種極端一個機會。
正式進入遊戲后，進行方式是有些特別的第一人稱視角，類似DOOM，更確切的說是類似WESTWOOD的黑暗王座，向前走，向左走，向右走，向後退，搜索道具線索什麼的也是直接用滑鼠在屏幕上點擊，很有些懸疑小說的味道。配合陰暗的背景，比起當時流行的文字AVG明顯要勝出一籌。當然，在某些面臨選擇的時候，還是要你作一個簡單的決定的。畢竟你——小慕健太，在這個相對的密室中，就是所有人的救世主，或者催命人。其實這個遊戲你的目的很簡單，就是找尋活著離開這活地獄的方法。無論那個破木門被從外面釘的如何嚴實，一堆人就沒有辦法把它搞開？沒辦法，放著好好的門不破，眾人又心懷各異，不肯集體行動，這就給了幕後的黑手遺作大叔極好的機會。
遺作
遊戲的版本，除了最早的DOS/V版之外，後來曾經先後推出過一個95版和一個98版。95版和“野野村病院的人們”一樣屬於掛羊頭賣狗肉的產品，幾乎和DOS版完全一樣，只是換了個平台，偷工減料到連圖片都是以BMP格式放在子目錄里（倒是便宜了一幫不懷好意的玩家，哼哼），以至於吃罵不過，再做了一個98版。這回倒是徹底的改頭換面，圖片用真彩色重繪，加入了全程日文語音，H時的效果真切了許多。這個版本在大陸比較難找，找到了不要放過。
小暮健太
神美由紀
淺川琴末
干原明美
芹澤美緒
赤川里香
高島久美
蘇我宗光
島田陣八
伊頭遺作
遊戲從大家在櫻蘭學園舊校舍5F的音樂教室相遇開始，主人公將要克服伊頭遺作設下的種種障礙取得各階的鑰匙從而安全的逃出櫻蘭學園舊校舍，在這個過程中主人公還要隨時隨地注意各個人物的動向以防止他們在舊校舍里神秘的失蹤（即被遺作抓走），面對眾多迷題主人公能順利解開嗎？他能帶著大家一起逃出遺作的魔爪嗎？想知道結果如何，請進入《遺作》的世界！
說明：
1-？表示取得各階鑰匙的方法
#表示各階發生的加各個人好感的方法
*表示此階會遺失的人的避免方法
各階的鍵的取得：
5階：
1，在三年一組教室發現[機械油]
2，男子廁所中，確定[保險櫃]存在
3，理科實驗室得知島田陣八前往男廁
4，去男廁檢查[保險櫃]兩次
5，三年二組教室，明美檢查教壇，發現[手紙]，把它交給高島久美先生
6，在理科實驗室發現[茶色の表紙本]，拿給除島田陣八外任何一個人看后得知[保險櫃]密碼 [3878]
7，去男廁打開[保險櫃]拿到[5F鑰匙]
8，先用[機械油]再使用[5F鑰匙]打開5F的門
#與高島久美同行：是！高島久美+1-已確認5F的門被鎖--在理科教室遺作衝出 否！在教室中選任一人+1-已確認5F的門被鎖--在理科教室發現被綁的高島久美
#在音樂室里發現芹澤美緒與干原明美髮生爭吵：幫美緒說話--美緒+1否則明美+1
*如選與高島久美同行在路過女廁時她會進去此時若選擇（…扉開…），則久美將遭遺作之毒手，只有選（高島先生待…）進入女廁才能避免--敲門--高島久美+1否則-1
4階：
1，在二年三組教室黑板上發現[考…聞…]的訊息
2，倉庫右下角紙箱中發現[螺絲起子]
3，美術室中，發現正對面的石膏像頭部有異狀，用[螺絲起子]敲一下發現沒有用
4，上5F，於途中發現[保險櫃里有……]這段訊息
5，於5F男廁的保險櫃中，用[螺絲起子]打開[保險櫃]上的密門，發現[電池]並取得
6，前往5F女廁，右邊地上有一台[打卡鐘]將[電池]裝上后，打開抽屜，取得[小榔頭]
7，回4F美術室，用[小榔頭]敲石膏像頭部，取得[4F的鑰匙]
#在視聽教室陣八問：怨字見？當然見--神美由紀+1
#走廊里赤川里香問：我是不是累贅？…事…（沒那回事！）--里香+1
為什麼……？一緒行…（一起走吧）--里香+1
#在女廁前遇見在等美緒的明美：
1，進入女廁，遇見美緒會問：你為什麼進來？！
美緒…心配…（美緒我很擔心你！）--美緒+1
單…好奇……（只是好奇而已）--美緒-1
想方便一下--無
2，繼續向前進，明美問：你認為我在撒謊嗎？
噓……（一直是在撒謊！）--明美-1
事……（沒有那回事！）--明美+1
#在5F音樂室遇見蘇我中光和淺川琴末後到理科試驗室，中光問：[4F的鑰匙]在哪兒？這裡的任何一個答案都是騙他的。再去音樂室淺川琴末問有無欺騙中光，答：噓…（是在騙他）-琴末+1反之則琴末-1
#此階赤川里香會暴走，在4F，5F反覆遇見她與追她的高島久美幾次後去5F三年二組教室里找到她們，里香會衝出教室此時選：
里香の行動手阻（用手攔阻里香）--里香+1
………動………（一動不動）--里香就此失蹤！
#理科實驗室里明美與美緒再次發生爭吵，進入：明美+1美緒-1
#只要未讓明美消失--明美+1
* 1.在5F時，若高島久美已失蹤，則無論如何追尋，里香亦會跟著失蹤。但若高島久美在，則在找到[4F的鍵]之前！！！到處閑晃最後可在5F三年二組教室中將其截下，避免失蹤。
2.取得[4F的鍵]並開門后，回到大家所在之處，此時干原明美會發現遺失了她的“赤の表紙の手帳”而返回5F尋找。若在此之前已弄壞了5F的鑰匙（用它強行開4F的門），則明美亦將遭遺作之毒手。防止法是：在告訴大家4F門已打開前先就去5F理科實驗室取得[赤的手帳]（若5F鑰匙已壞則必須這樣做！）。如果5F的鑰匙還在則可以在明美去5F后再去開5F的門將她救回。
3.由5F下4F后直走，可發現[赤的水性塗料]，這是件非常重要的道具，也是遊戲結束的關鍵，一定要拿！。取得法是先觀察把手然後即可拿取。
3階：
1，放送用具室前，與陣八、美由紀見面
2，前往圖書室，與陣八、美由紀談話后，發現[書架]被人移動過。移動右邊的[書架]后發現一段文字，並取得[赤的貓鈴]
3，前往男廁，被蘇我宗光趕出來兩次后，得知其前往4F的視聽覺室
4，在4F二年三組前，偷聽陣八與美由紀的談話但不進入！切記！
5，進入視聽覺室，將[赤的貓鈴]給淺川琴未，得知貓與老鼠的故事
6，前往4F的倉庫，在正前方牆壁的左下角發現老鼠的畫，以[螺絲起子]打開畫左側的木板壁，取得[小鑰匙]
7，回到3F的放送用具室，用[小鑰匙]打開右邊門把上的[U形鎖]
8，進入放送室，取得[鐵梯]
9，走到圖書室門口后，右轉並前進，此時會聽到貓叫聲。將鐵梯]放在右側，並以[螺絲起子]打開[天井的穴]，發現一隻小貓，取得小貓頸部的[3F鑰匙]
#在圖書室美由紀檢查地面時美由紀會問：……見（你是不是在看我的下著？）答：……通（只是偶然看見）--美由紀+1 絕對…違…（什麼也沒看見！）--美由紀-1
#在男廁前聽到明美與美緒發生爭吵后前往工作室明美會問：你知道我們為什麼爭吵嗎？答：………（當然知道！）--無 全……（完全不知道！）--
#圖書室淺川琴末說：有時真覺得害怕！答：仆…一緒（跟我一起走吧）--琴末+1--下一個問題 何言…默（什麼也不說）--無任何影響 琴末問：你為何這樣說？答：琴末…必要…言（琴末對我是很重要的！）--琴末+2 言…苦悶………（不說而悶在心裡）--無任何影響
如果選擇了跟琴末告白好結局就一定是與她了！！
得到3F鑰匙后，得知蘇我宗光失蹤，此時若直接下2F，則宗光將遭遺作之毒手（為了好結局還是去救他吧）。避免方法是在告訴大家門開了時琴末會問：宗光在哪兒？而美由紀會問：門開了嗎？琴未和美由紀提問時先回答誰都可以，這個選項就是用來加好感度的，即使暫時無視了琴未的問題也不會影響到救出宗光，然後不下2階，直接去3F放送室，將被捉走的宗光救回。
2階：
1.進入食堂，調查位於右邊的[火爐]，發現排氣管上的[2F的鑰匙]與上面的訊息。
2.回到一年一組，將[茶色的表紙本]給任一人看（陣八除外），得知形狀記憶合金的訊息
3.回3F時，發現門被鎖住。先使用3F的鑰匙強行打開（無理回）扭斷了后取出絲帶，再用 5F的鑰匙即可打開
4.到了3F後進入二年二組教室，發現伊頭遺作並被打昏
5.醒后回2F 進入一年一組教室，告知大家經過。離開教室時美由紀便會同行
6.觀察2F到1F的門后前往男廁，發現[酒精]
7.上3F在走廊與美由紀談話后，回到2F一年一組，發現陣八與琴未都不在
8.上3F進入女廁后再出來時發現琴未，即可回2F一年一組
9.回到3F在二年一組的黑板上發現數字[7-1-4-7-6-3-3-3-9-4-5-9]先問美由紀（陣八的事思）-（妹的事思）-（櫻蘭學園思）-（手紙思）--美由紀+1
10.前往放送室，關查右壁上的[密碼錶]，解讀內容為(時鐘的後面)。檢查上面的[時鐘]，在它後面找到[打火機]（放送室那個由平假名和數字排列成的密碼錶在遊戲中是無法查看的，密碼錶就在買正版遊戲時附送的信封里）
11.回到2F食堂，將[茶色的表紙本]放入[火爐]中，再放入[酒精]，然後用[打火機]點火，即可取得[2F銀的鍵]
#在2F男廁前神美由紀會問：你是否喜歡陣八？答：陣八……好（喜歡陣八）--美由紀+1 陣八……嫌（討厭陣八）--美由紀--1
1.在4F時若干原明美失蹤，則在此階芹澤美緒也肯定會跟著失蹤
2.在3F在二年一組教室里一定要能問美由紀（妹的事思）否則--Bad End
1階：
1F大門南京鎖的鑰匙是找不到的，只能殺死遺作后脫出
1.到保健室，觀察床上的[汽油]后，上3F。
此時美由紀會去女廁，琴未亦會跟去。若選擇（…待）則琴未會失蹤；如果選擇（…2人追）卻不直接進入女廁，而進入任意個地方后再去，那麼琴未仍然會失蹤。
2.不論琴未是否失蹤，從2F食堂與美由紀談話起在任意三間教室里與美由紀談話后，在走廊遇見陣八一次，再至2F女廁前與陣八相遇，而後再與美由紀口論。
3.再上3F此時會在走廊遇到陣八想帶走美由紀。若已有人失蹤，美由紀肯定會被帶走，並且只要登上小樓梯追陣八，就一定是被燒死的結局。若無任何人失蹤，就可以不讓陣八帶走美由紀，選（美由紀…行）。
4.把陣八關進放送室用[U形鎖]鎖上門。
5.從小門（女廁旁邊）登上時計台，與伊頭遺作談話后選擇（美由紀…窺）即可由原路逃跑，否則--Bad End。
6. 在逃跑時可用 "看" 樓梯讓神美由紀用[赤的水性塗料]或自己對樓梯使用，讓追來的伊頭遺作摔死！
7.殺死遺作后，先回3F放出陣八，再去1F調查遺作的屍體，在他頭部左邊的地上有一把小刀，取得小刀後去保健室，以小刀打開右側窗戶后逃出--Good End.
#在3F若選（2人追）並直接到女廁，便會遇見逃走的陣八，之後在一年二組教室里美由紀會問：陣八為什麼要逃？答：…行思（可能是上廁所吧）--美由紀-1 何…急用（有什麼急事！）--美由紀-1 事………（我怎麼知道？）--無
#2F食堂明美要你幫她開1F的配電盤：
在抵達1F后對明美說明汽油氣味的原因后，明美會暴走，到2F開配電盤來斷電，目的是讓遺作在黑暗之中無法對大家下手。假如一直不去找明美的話，明美在開配電盤時會爆出火花，整箇舊校舍都會被大火吞沒。遺作會和大家一起被燒死。
#1F在保健室里調查床上的汽油后，如果只移動了三次以內就會在走廊遇見明美，她會問你為什麼有汽油味？答：理由說明--明美+1
這個遊戲的目的是要使所有人從舊教室逃出，遊戲中人物的關係錯綜複雜，任何一個看似不起眼的對話或動作都會對劇情產生變化，下面的提示只是提供逃出大樓的辦法，至於和人物的互動關係就要靠自己了(實在是太多，光開頭能選擇的人就有六個) 以下過程皆有順序的，在找到一個重要線索前，下一件事是不會發生的。(原本隨地可得的物品除外) 5F:Key Points to get KEY 找到機械油 --> 在理科實驗室見到 note & 茶色的書 --> 男廁見到保險箱 --> 明美在講桌找到 note --> 拿茶色的書 --> 開保險箱( 拿到 KEY ) --> 開門。 *高島老師上廁所時若不留下來等則高島老師會被抓。 4F:Key Points to get KEY 看到黑板上的訊息 --> 儲藏室(拿起子) --> 美術室(調查人像的頭 & 用起子敲頭) --> 5F(樓梯間見到 message) --> 5F男廁開保險箱(用起子旋開螺絲可拿到電池) --> 5F女廁(用電池 then take □子) --> 4F美術室(用 Hammer 敲頭 toget KEY) --> 開門 *記得拿紅色油漆 *這一層要注意 里香，她會到處亂跑，小心不要讓她被抓走。 3F:Key Points to get KEY 圖書室(移動柜子， find Message & 貓鈴) --> 4F視聽室(貓鈴給 琴末) --> 儲藏室(調查圖案， use 起子 on wall， get U 形鎖 key ) --> 3F放送室隔壁(開 U 形鎖) --> 放送室(拿梯子) --> 走道盡頭(use 梯子，油，起子 開天花板的門， GET KEY) --> 開門。 *這一層要注意宗光。 2F:Key Points to get KEY 廚房(看爐子，見KEY，形狀記憶合金) --> 男廁(酒精) --> 3F(to open use 3F & 4F KEY) --> 見到 遺作 --> 2F集合的教室(美由紀會跟來) --> (到處走走) - -> 回教室(琴末不見) --> 3F女廁(琴末) --> (回去后) --> 3F第一間教室(黑板數字 Message) --> 放送室(對照表，時計□□，查時鐘 find 打火機) --> 2F廚 -> 回教室(琴末不見) --> 3F女廁(琴末) --> (回去后) --> 3F第一間教室(黑板數字 Message) --> 放送室(對照表，時計□□，查時鐘 find 打火機) --> 2F廚房(use 書，酒精，打火機 in 爐子， GET KEY) --> 開門 to 1F *如果宗光有被抓，數字會變為兩行，另一行為 機□中 Final Escpae from Building 見保健室汽油 --> (到處走走，和 美由紀 talk) --> 3F碰到 陣八(不讓 美由紀跟 陣八， get KEY of 小門) --> 放送室(叫 陣八待裡面， U 形鎖鎖門) --> 開小門上樓 --> 和遺作說話(看 美由紀) --> use 油漆 on 樓梯 --> 回 3F 放 陣八 --> 1F 拿遺作的刀 --> 保健室(查最裡面的窗子，用刀) --> END PS。 *不論遊戲支線怎樣進行，逃出來的方法都是一樣的。 *最後一定可以救出所有人，不過結局就和先前的過程有關了。(如果過程中撿到不 少錄影帶，那大概就不會有什麽好結局) *要玩到 Happy Ending 的話，從頭到尾都要小心對話和動作。 遺作看圖修改法 玩H－GAME最重要的是看圖沒錯吧! 用PCtools進入目錄中，找到 Flag8 這個檔。 按E鍵再按F1然後在按F3編輯，從33開始，均改 成11(到最後)，最後按F5就大功告成。 進入遊戲后，既可發現多了一項新的選項，就是看圖啦! 遺作 全滅法 雖然有點變態，可是為了不讓有些人辛辛苦苦的用pctool改， 然後大嘆不值，所以就keyin一下。 久美： 被抓 -- 五樓時不等她 tape -- 救明美時五階音樂室 里香： 被抓－下三樓前不與她和好 tape－三樓女廁牆上刻字 四樓視聽室布幕 三樓男廁牆上刻字 明美： 被抓－在四樓把五樓鑰匙弄斷 （或晚點上五樓？） tape－被遺作打昏的教室 美緒： 被抓－明美被抓 tape－二階圖書室地板 琴末： 被抓－三樓美由紀上廁所時，不直接到女廁 tape－美由紀被陣八帶走後，放送室倉庫紙箱 美由紀： 被抓－默默看著陣八帶走她 tape－直接現場身歷聲 ps 宗光： 被抓－下三樓前不要到放送室 tape－三樓寫數字教室機之中 tape 1久美被抓 tape 2久美沒被抓且里香被抓 tape 3兩人都未被抓 做這種變態的事，好像太便宜遺作那糟老頭。SPdisk ″盜作″中主角是遺作嗎？聽說有附明美，美緒，里香的HappyEnd喔！只是不曉得哪位偉人能造福世界，好想要喔．． 4。標題: ◎遺作◎逃生手冊補遺 §遺作 [5F] [音樂室] 1.將手紙給宗光看 2.選擇同行對象 高島先生□一緒□行□：觸發理科實驗室事件 2-a □□□□教室□留□□：觸發理科實驗室事件 2-b 淺川 琴未 赤川 里香 干原 明美 芹澤 美緒 神 美由紀 [5F通4F的門] 1.確認門是否真的被鎖 (不然無法離開) ，觸發理科實驗室事件 3 [3年1組] 1.發現「機械油」 [理科實驗室] 1.發現骨骼模型的頭蓋骨所夾的□□：鍵□□□ 2.發現「茶色□表紙□本」 3.離開實驗室時發現： a.遺作衝出 (若與高島先生同行) b.高島先生被縛 (非與高島先生同行) [音樂室] 3.為美緒辯解 美緒□助□□□□□：幫美緒說話 默□□何□言□□□：保持沉默什麽也不說 4.把手紙交給高島先生 [3年1組] *.宗光與琴未 [3年2組] *.明美與美緒 [男子便所] 1.發現「金庫」。要查看兩次，在第二次時高島久美會蹲下來說話，觸發3年2組事件 1 [3年2組] 1.明美髮現貼在教壇□的□□：茶色□。。觸發理科實驗室事件 4 [理科實驗室] 4.拿走「茶色□表紙□本」，觸發男子便所事件 2 [男子便所] 2.打開金庫拿出5F鑰匙 [廊下] 1.等待高島先生上廁所 廊下□高島先生□待□：觸發女子便所事件 1 扉□開□確□□□□：高島先生被抓走 [女子便所] 1.看高島先生如廁 [5F通4F的門] 2.打開門 [音樂室] 3.通知大家門開了 [4F] [牆角] 1.發現「□□□」 [4F通3F的門] *.若在此用5F的鑰匙，將來門開以後要先去5F把明美的手帳拿下來，否則明美會被鎖在5F [2年3組] 1.發現黑板上文字：考□□□□□聞□，觸發工作室事件 1 [視聽覺室] 1.陣八詢問是否看見門上的怨字 □□□□見□：當然看到了 □□見□□□：還沒看到 2.出來后里香會問自己是否是累贅，觸發5F廊下事件 2 □□□事□□□：沒有那回事 足手□□□□□：的確是累贅 俺□一緒□行動□□□：跟我一起行動吧 何□言□□□默□□□：什麽也不說保持沉默 [倉庫] 1.發現「□□□□□」 [往工作室廊下] 1.遇到明美，若選擇往 a.女子便所，美緒會問你到廁所干什麽 美緒□心配□□□：擔心美緒 單□□好奇心□□：基於單純好奇心 □□□□□□□□：想小便 b.繼續前進，明美會問你是不是認為她在說謊 噓□□□□□□：一直在說謊 □□□事□□□：沒有那回事 [4F到5F樓梯] 1.發現訊息：金庫□□□□□□□□□□ [5F] [音樂室] 4.宗光與琴未，觸發理科實驗室事件 5 [廊下] 2.遇見里香 [3年1組] *.明美與美緒 [男子便所] 3.在金庫找到隱藏的「電池」 知□□□：知道了 知□□□：不知道 [女子便所] 1.發現「□□□□□□□□」，在其中找到隱藏的□□□□ [3年2組] 1.美由紀與陣八 2.美由紀與陣八，觸發2年1組事件 3中，有關美由紀之妹的問題 [理科實驗室] 5宗光問你鑰匙會在哪□，觸發音樂室事件 5 5階□男子□□□ 5階□女子□□□ 5階□音樂室□中 [音樂室] 5.琴未問你是否欺騙宗光 噓□□□□：是在騙他 □□□□□：沒有騙他 [4F] [視聽覺室] 3.遇見里香 [往工作室廊下] 1.遇見里香 [5F] [3年2組] 2.阻止里香亂走；若高島先生被抓，則不會有下列選項 里香□行□手□阻□ □□□□□動□□□：里香就此失蹤 [理科實驗室] *。明美與美緒 [4F] [2年3組] 2.陣八詢問你是否看見黑板上的訊息 □□□□見□：當然看到了 □□見□□□：還沒看到 [工作室] 1.打碎石膏像的頭部，取出鑰匙 [4F通3F的門] 1.打開門 [5F] [理科實驗室] 6.發現明美的手帳，觸發2年3組事件 3。若之前5F鑰匙已毀，這一步是必須的。不然明美會跑回5F取回手帳，然後被鎖住 [4F] [2年3組] 3.交還明美手帳。若未到理科實驗室取明美的手帳，則須回 5F打開被鎖的門 [5F] [5F通4F的門] 3.若理科實驗室事件 6未作，此處會有美緒等著你開門 [5F通4F的門] 4.美緒用□□□在敲射門，觸發理科實驗室事件 7 (此事件發生於5F通4F的門的鑰匙已不在，明美又被鎖在5F) [理科實驗室] 7.若明美被抓，此處會發現一顆網球。若高島先生被抓，則觸發音樂室事件 6 [音樂室] 6.若高島先生被抓，發現高島先生的錄影帶 [3F] [2年1組] *.高島先生與里香 [放送室用具倉庫門外] 1.聽到美由紀與陣八談話，觸發圖書室事件 1、2 [男子便所] 1.遇到宗光在廁所搜查，觸發視聽覺室事件 4。若里香被抓，廁所壁上會有“□□□□□”的訊息 [圖書室] 1.美由紀問你是否在看她的內褲 □□通□□□ 絕對□違□□□：美由紀好感度 - 2.發現「赤□□□□□鈴」 [4F] [牆角] *.美由紀與陣八談話 [2年3組門外] 1.聽到美由紀與陣八談話，觸發視聽覺室事件 4 [視聽覺室] 4.將赤□□□□□鈴交給琴未，觸發倉庫事件 2，若里香被抓，則在□□□□□后發現“3階女子□□□水槽□□” ，觸發3F女子便所事件 1 [倉庫] 2.發現U形鎖的鑰匙。觸發圖書室事件 3，放送室用具倉庫事件 2 [男子廁所門外] 1.聽到明美與美緒的爭吵，觸發工作室事件 2 [工作室] 2.明美問你了解嗎 □□□□□□□：當然了解 全□□□□□□：完全不了解 [3F] [放送室用具倉庫] 1.用鑰匙打開U形鎖 2.進入放送室發現梯子 [女子便所] 1.里香若被抓，此處有錄影帶 [圖書室] 3.對琴未吐露心聲 仆□一緒□□□□：跟我一起走吧 何□言□□□默□：什麽也不說保持沉默 琴未□必要□□言□：「琴未對我是很重要的。」如是說 言□□□□苦悶□□：說不出口而苦悶在心 [走廊盡頭] 1.發現3F通2F的鑰匙 [3F通2F的門] 1.打開門，觸發2年1組事件 1 [2年1組] 1.選擇先回答琴未或美由紀的問題，觸發放送室事件 1 宗光□事□話□：回答有關宗光的消息 扉□事□教□□：回答有關開門的消息 [放送室] 1.發現宗光，若先去1年1組則宗光被擒 [2F] [1年1組] 1.觸發3F通2F的門事件 2 [3F] [3F通2F的門] 2.打開門 無理□回□□：勉強轉動 鍵□拔□弱：拔出鑰匙 [2年2組] 1.被遺作打昏，觸發1年1組事件 2。若明美被抓，此處有錄影帶可看 [1年1組] 2.出來時美由紀會同行 [2F通1F的門] 1.觸發1年1組事件 3，條件之一 [男子便所] 1.進廁所前美由紀問你是否喜歡陣八，觸發3F廊下事件 1 陣八□好□□：喜歡陣八 陣八□嫌□□：討厭陣八 2.發現□□□□□ [3F] [廊下] 1.美由紀懷疑此次事件是否遺作一人所作，觸發1年1組事件 3 [2F] [1年1組] 3.陣八、琴未離開教室，觸發3F女子便所事件 2 [3F] [女子便所] 2.看琴未如廁，觸發1年1組事件 4 (若隨便進一間房間也可以觸發，但少看圖片) ，敲門與否有差 [2F] [1年1組] 4.陣八、琴未回到教室，觸發2年1組事件 2 [3F] [2年1組] 2.黑板上出現“714763339459”的訊息，觸發放送室事件 2 ，若宗光被抓，則上面多一行“183925862288” 3.美由紀吐露秘密，若有問到美由紀之妹的事，才可讓陣八悔悟之事發生 [放送室] 2.發現□□□□，觸發給食室事件 1、1年1組事件 5，若宗光被抓，則觸發2年1組事件 4 [2年1組] 4.發現宗光的錄影帶，若 a.島先生也被抓，則拿到宗光錄影帶二 b.高島先生未被抓，而里香被抓，則拿到錄影帶一 c.高島先生和里香都未被抓，則拿到錄影帶三 [2F] [給食室] 1.拿到2F通1F鑰匙，觸發2F通1F的門事件 2 [2F通1F的門] 2.打開門 [1年1組] 5.陣八失蹤，觸發4F通3F的門事件 2 [3F] [4F通3F的門] 2.死貓被釘在門板上 [1F] [廊下] *.明美與美緒，若先進教務員室，此事件會不見 *.里香與高島先生 [保健室] 1.發現床鋪被潑汽油，觸髮廊下事件 1、3F廊下事件 2 [廊下] 1.明美問你為何有汽油味，若途中進了三次其它房間 (保健室包含在內) ，此事件便不會再出現 理由□說明□□□：說明理由 理由□說明□□□：不說明理由 [學長室] 1. 明美與美緒 [教務員室] *. 宗光 *. 宗光 [3F] [廊下] 2. 美由紀單獨行動，琴未尾隨，觸發1年2組事件 1 □□□□2人□追□：觸發女子便所門前事件 1-a □□□□□□□待□：觸發女子便所門前事件 1-b [女子便所門前] 1. a.遇到陣八匆匆離去 b.琴未失蹤，美由紀倒在地上 [圖書室] 4. 明美與美緒，觸發給食室事件 2.若一直不去2F，在1F及 3F間行動，則觸發明美觸電死事件。若美緒被抓，錄影帶在此 [2年2組] *. 在地板上發現美緒的頭飾 [2F] [1年2組] 1. 琴未詢問陣八逃走的理由，觸發1年3組事件 1 □□□□行□□□思□：我想可能去上廁所 何□急用□□□□□□：有什麽緊急的事吧 □□□事□□□□□□：那種事我不清楚 [1年3組] 1. 談話，觸發2年1組事件 5 [給食室] 2. 明美要你幫她開配電盤，觸發事務室門外事件 1 配電盤□開□□□：打開配電盤 配電盤□開□□□：不打開配電盤 [1F] [事務室門外] 1. 明美鳴鐘，觸發大門事件 1 [大門] 1. 明美被美由紀打一巴掌 [廊下] *. 宗光 *. 宗光 *. 宗光 [教務員室] *. 宗光 [2F] [年組] *. 里香與高島先生 *. 里香與高島先生 [3F] [廊下] *. 里香與高島先生 *. 里香與高島先生 [2F] [年組] *. 高島先生髮狂 [廊下] *. 里香與高島先生 [3F] [2年1組] 5. 談話，觸發1年1組事件 5 [2F] [1年1組] 5. 談話，觸發2F廊下事件 1 [廊下] 1. 陣八要帶走琴未，觸發3F廊下事件 1 [3F] [廊下] 1. 陣八要帶走美由紀，觸發放送室用具倉庫事件 3 美由紀□行□□□□ □□□□默□續□□：美由紀被抓 [3F到處] *. 可聽聽陣八的自白 [放送室用具倉庫] 3. 若琴未被抓，此處有錄影帶 [放送室] 3. 囚禁陣八 [3F小門] 1. 上鐘塔 [鐘塔] 1. 遺作說一切都是因為美由紀送恐嚇信引起 遺作□飛□□□□□：拿到美由紀錄影帶 美由紀□樣子□窺□：觸發5F小門事件 1 [5F小門] 1. 潑□□□於樓梯上，若你不潑，美由紀會搶過來潑。若有人被抓，則需鐘塔回去救人 [3F] [放送室] 4. 釋放陣八 [1F] [廊下] 2. 在遺作屍體旁拿了一把刀子 [保健室] 2. 挖開窗戶逃出 ◎若要 happy end，要每個人都沒被抓走過.Happy end 只有美由紀與琴未的樣子，所以有些選項好像沒用…… 關於結局 一開始我也認為只要有一個同伴失蹤的話就一定是被燒死的結局。不過我試著只讓宗光一個人失蹤，到最後仍然可以讓遺作摔死，救出宗光。只不過這個NormalEnd是無法告白的，而且最後相當恐怖，遺作確實是死了，但是健太仍然沒有逃出被固定的命運，又一次身不由己地打開了不幸之門。 |
高島久美：5F音樂室的左側箭頭處。
赤川里香：先到3F男廁牆上取得訊息，再到4F視聽室看幕布上的訊息，然後回到3F女廁內取得。
干原明美：在3F被遺作襲擊后，在桌上即可取得。
芹澤美緒：3F的圖書室地上。
淺川琴未：陣八帶走美由紀或被關至放送室后，在放送用具倉庫的紙箱中取得。
蘇我宗光：取得2F鑰匙后，回二年一組教室，於桌子內取得。
神美由紀：被燒死的結局才有，於遊戲開始時的觀賞模式中出現。
