小學語文教學與研究
小學語文教學與研究
《小學語文教學與研究》是由王守恆編寫，人民教育出版社於2006年出版的書籍，該書以《全日制義務教育語文課程標準（實驗稿）》為指針，全面系統地介紹了小學語文教學的基本理論，同時注重吸收小學語文教學改革，尤其是我國當前基礎教育改革中小學語文教學改革的新成果，力求體現科學性、新穎性、可讀性。
全書分為11章，內容涉及素質教育與小學語文教學、小學語文課程標準與教材、小學語文教學過程和教學原則、識字寫字教學、口語交際教學、閱讀教學、習作教學、小學語文綜合性學習、小學語文課程評價、信息技術與小學語文教學、小學語文教師專業發展等有關小學語文教學與研究的方方面面。各章均包括內容摘要、學習目標、正文、思考與討論、研究指南和參考文獻六部分。其中，研究指南又分為研究現狀、方法指引和參考課題三項，有利於教師教和學生學，具有較強的可操作性。
緒論
一、小學語文教學與研究的主要任務
二、小學語文教學研究的方法
三、學習小學語文教學與研究的意義和基本要求
思考與討論
研究指南
參考文獻
第一章 素質教育與小學語文教學
第一節 小學語文課程性質
一、小學語文課程性質諸說
二、小學語文課程的三種屬性
第二節 小學語文課程目標
一、確定語文課程目標的依據
二、小學語文課程目標的具體內容
第三節 語文教學中的素質教育
