張允

教育背景

1997，9-2000，7北京師範大學外語學院 英語語言與文學碩士

2012，9-2013，6：北京外國語大學中國外語教育研究中心 訪學

工作經歷

2000,7-至今 首都師範大學初等教育學院 英語教師

出訪經歷

2008,7-12美國德州大學達拉斯分校 訪問學者

教學工作

教授英語泛讀、英語語法、英漢翻譯、語言與交流、綜合英語、小學英語教育實踐研究等課程

科研項目

主持並完成北京市高校人才強教計劃中青年骨幹教師項目“小學英語教師閱讀能力的職前培養” 2011.5-2013.12

學術成果

公開發表論文30多篇，第一作者身份發表論文20多篇。第一作者代表性論文如下：

1. 譯者與翻譯策略的選擇 《中國科技翻譯》2005.2；

2. 功能翻譯理論與魯迅翻譯思想 《安徽教育學院學報》 2006.9；

3. 美國幼兒教師資格制度述評《教育導刊》2006. 7；

4. 對我國幼兒英語教育的思考《教育導刊》 2011，6；

5. 院校協作：小學教師專業發展的有效探索——基於首師大初教院和附小合作共建的實踐 《中小學教師培訓》 2012，6；

6. 院校協作背景下小學英語教師的專業發展探索 《繼續教育研究》 2012，12；

7. 小學英語教師課堂話語的語義異常問題 《中小學英語教學與研究》 2013，4；中國人民大學書報資料中心《小學英語教與學》全文轉載2013,9；

8. Zhang Y. 2014 To be or not to be, the translator’s choice. In Liu.& Luo. (ed.)Theoretical Problems in the Translation of Chinese Literature into English, including Four Case Studies：New York，Edwin Mellen Press 美國出版；

9. 小學英語教師課堂話語的規範性問題 《基礎教育外語教學研究》2014,7；中國人民大學書報資料中心《小學英語教與學》全文轉載 2014,10；

10.北京市小學英語家庭作業設計和實施個案研究 《基礎教育外語教學研究》 2015，10；中國人民大學書報資料中心《小學英語教與學》全文轉載，2016,1；

11. 合作共同體框架下小學英語教師專業發展實踐研究 《基礎教育外語教學研究》2016,1；中國人民大學書報資料中心《小學英語教與學》全文轉載，2016,5；

12. 小學生英語學習和使用中的語言錯誤研究 《中小學英語教學與研究》2016,9；

13. 小學英語教師課堂話語中的語用失誤研究 《教學與管理》2016，21；中國人民大學書報資料中心《小學英語教與學》全文轉載，2017,1

著作和譯著

1.譯著(合作)《機器的征途》內蒙古人民出版社 1998.6；

2.譯著(合作)《雷切爾。卡森》北京師範大學出版社 1999.11；

3.譯著(合作)《市場就是談話》中信出版社 2002.9；

徠4.譯著(合作)《愚蠢的白人》中信出版社 遼寧教育出版社2003.3；

5.譯著(主譯)《赤裸裸的領導》中信出版社 2003.10；

6.譯著(主譯)《大買賣》中信出版社 2004.1；

7.譯著(合作)《韋爾奇領導藝術》中信出版社 2004.5；

8.譯著（主譯）《壓力太大---來自專家的10個解決方案》科學出版社 2007.12；

9.編著《大學英語四級翻譯簡答完形填空》中國社會出版社 2001.11；

10.副主編《大學英語六級考試90分突破：語法與改錯分冊》學苑出版社 2002.8；

11.參編《課課練叢書》首都師範大學出版社 2004.7；

12.參編《英語聽說（一）》首都師範大學出版社 2006.6