超級領導力
超級領導力
《超級領導力》是2005年北京大學出版社出版的圖書，作者是查爾斯·J.帕拉斯。
查爾斯.J.帕拉斯（Charles J. Palus ）在創造性領導中心做研究工作並擔任項目經理，他的興趣主要在“旨意傳達和領導能力間的關係”上。大衛.M.豪斯（David M.Horth）也是創造性領導中心的項目經理、中層領導，在許多執行力開發項目（包括領導力開發、國際社會的創新項目）上進行培訓。
當今組織和領導者所面臨的挑戰正日益複雜化，“多變”、“多維”和“史無前例”是描述領導者所面臨的挑戰時常用的詞語。本書通過大量的實戰案例和調查論述領導者必須具備的六種創造性能力與處理問題的方式，提供了六種應對複雜挑戰的思維模式，即專註、個性化、形象化、遊戲、合作探究與藝術化。這六種實用的領導技能與藝術，有助於我們在今天複雜多變的商業環境中進行組織領導。
序言
引言 應對複雜挑戰
超級領導力
交替使用不同的專註模式
理解左腦模式和右腦模式
使用運動知覺
關注空白效應
提出有效問題
開發專註能力
警示
第二章 個性化
從個人聯繫開始學習
篤行於發展評價
探索性發展訓練
投入激情
了解何時釋放你的個性
開發個性技能
警示
第三章 形象化
使想像圖形化
從一個新角度來看待組織願景
前景規劃
創造並使用比喻
面臨複雜問題時的“作詩法”
開發想像力
警示
第四章 嚴肅的遊戲
遊戲可以使人在困境中成長
遊戲是團隊活動
遊戲是科技的核心
開發遊戲能力
警示
第五章 合作探究
構建創造性領導團隊
為團隊工作創造空間
促進對話
穿插其他環節
跨越邊界
開發合作探究能力
警示
第六章 藝術化
整體性思考
決策藝術化
為學習建造“腳手架”
發展科學、藝術的領導能力
向藝術家學習
培養藝術化能力
警示
第七章 實踐中的創造性領導能力
案例研究1：任務團隊合作
案例研究2：新媒體的領導能力
案例研究3：個人領導能力的培養
案例研究4：創造性的產品革新
案例研究5：執行上的相互依賴
案例研究6：創造新的製作業典範
附錄：
附錄A：創造性領導項目
附錄B：研究方法
附錄C：C2能力評估回顧
附錄D：ORC的星狀圖製作過程
關於創造性領導中心
基本信息
作者: 大衛·諾瓦克
出版年: 2011-2
頁數: 240
定價: 45.00元
ISBN: 9787550204294
內容簡介
在很早以前，大衛·諾瓦克就意識到了，無論規模大小，如果領導者無法將部下緊密團結在同一個目標之下，共同為之傾情奮鬥的話，那麼就不足以領導一個卓有成效的團隊。但是具體怎樣才能做到這一點呢？現在市面上關於領導力的書籍可謂汗牛充棟，然而其中到底又有多少真正能夠為一家快餐連鎖店的值班經理、一家財富500強企業的CEO、抑或是某位剛剛起步的創業者提供幫助呢？在百勝的15年工作生涯期間，諾瓦克開設了被他稱之為“超級領導力”的標誌性培訓課程。他每年都要花費數周時間向數以千計來自世界各地的管理者們親自進行講解傳授。他讓眾人懂得，不先贏取人心則不足以成就偉業。在商海中，沒有任何事情要比這一點更為重要！而百勝集團傲人的業績（在過去10年期間連續保持了最少10%的成長速度）也正為他的理論提供了最好的詮釋。諾瓦克深知一線經理們既不想聽關於如何獲取領導力的陳詞濫調，也不需要知道商學院傳授的那些枯燥理論。因此他選擇了單刀直入的做法，直接給出了如何設定遠大目標、組建團隊、穩步前行、乃至在消除外界疑慮后的慶祝等一系列循序漸進的行動準則。然後反覆不斷地遵循這一套步驟，直到形成卓越的組織文化要素。在本書各章的最後都附有專門的工具條，讓你能夠檢測出自己在領導力各個核心部分的實際能力。通過這種自測，將讓你立即踏出自我改進的第一步。你將在這本書中學到如下技能：
洞窺人心：只有當你學會從對方的角度思考問題時才能夠真正贏得對方的認同。
心懷高遠：如果你們公司去年的銷售額增加了3.5%的話，那麼不要把今年的增長目標設定為4%，而應設定為15%。即使最終沒能完成目標，但是實際結果也很有可能要好於那個小目標。
絕對真誠：對自己一時的弱點和無知不加以掩飾。
隨處妙思：諾瓦克團隊提案中的多力多姿玉米片（Cool Ranch品牌），就產生於我們一次去考察經過的一家雜貨店的色拉調料桌旁。
有功必賞：對於每一個小成就的公開褒獎都有助於激勵眾人持續不懈地向前邁進。
志在必得：一個說“我們試試看”的領導與一個說“我們一定能做到！”的領導之間必然會產生巨大的差異。
拒絕唱反調：在許多團隊當中，總會有人試圖否定你的價值，散布負面情緒。將這種人清除出去有助於樹立你的權威。
從現在開始就去改變你對於領導力的那些陳舊觀念吧，更重要的是，你要改變你一直都在踐行的那些不好的領導方式！
