般陽中學

般陽中學

般陽中學位於山東省淄博市淄川區,是一所國辦區屬高級中學,有兩個校區,原校區總部位於山東省淄博市淄川區淄礦路,分校區位於寨里鎮。其中校本部位於淄川區淄礦路133-47號,校區依杜坡山南坡而建,在校內可俯視般陽古城——淄川城全景;校分部位於淄川區寨里鎮寨里村南首,與清代著名文學家、世界短篇小說之王蒲松齡的故居只有二公里之遙。新校區於2011年開工,預計2012年9月竣工。兩個舊校區已經廢止,2013年9月新一屆學生入駐新校,投資已達4億後期工程還在完善中。

學院簡介


新校區於2011年開工,預計2012年9月竣工。兩個舊校區已經廢止,2013年9月新一屆學生入駐新校,投資已達4億後期工程還在完善中。

校名由來


“般陽”二字乃淄川故名。1994年,為解決城區孩子上學難問題,淄川區委區政府決定在淄川南端荒草地上新建一所初級中學,命名為般陽中學。1996年,區委區政府決定,般陽中學與淄川一中對換校址,更名為淄川實驗中學。般陽中學的名稱從此廢止。
2007年8月,淄川區委區政府借國有企業分離辦社會職能之際,整合原淄博礦業集團第一中學、第二中學校產和高中師資及淄博十五中高中師資資源,決定重新組建般陽中學,副縣級單位,區屬高級中學,校址在原淄博礦業集團第二中學原址,對外稱淄博般陽中學。

歷史沿革


淄博般陽中學由原淄博礦業集團第一中學、第二中學高中部和原淄博第十五中學高中部優化組合而成。
淄礦集團企業辦學始於上世紀50年代初,面對當時各級政府財力不足、辦學不能滿足需求的實際,為解決礦區職工子女上學難問題開辦的。幾十年來,礦區教育一年一個新台階,辦學規模不斷擴大。自1995年至2006年,礦中畢業的5000餘名高中生,有1500多人考取了本科院校,高考升學率一直保持在80%以上,產生了良好的社會影響。
“般陽”二字乃淄川故名。1994年,為解決城區孩子上學難問題,淄川區委區政府決定在淄川南端荒草地上新建一所初級中學,命名為般陽中學。1996年,區委區政府決定,般陽中學與淄川一中對換校址,更名為淄川實驗中學。般陽中學的名稱從此廢止。
新校區規劃圖
新校區規劃圖
2007年8月,淄川區委區政府借國有企業分離辦社會職能之際,整合原淄博礦業集團第一中學、第二中學校產和高中師資及淄博十五中高中師資資源,決定重新組建般陽中學,副縣級單位,區屬高級中學,校址在原淄博礦業集團第二中學原址,對外稱淄博般陽中學。

老校地理位置


般陽中學位於山東省淄博市淄川區,是一所國辦區屬高級中學,現有兩個校區,其中校本部位於淄川區淄礦路133-47號,校區依杜坡山南坡而建,地理位置優越,布局錯落有致,空氣清新,環境幽雅,在校內可俯視般陽古城——淄川城全景;校分部位於淄川區寨里鎮寨里村南首,與清代著名文學家、世界短篇小說之王蒲松齡的故居只有二公里之遙,校園布局合理,綠樹成蔭,碧草紅花,風景如畫,是莘莘學子求學成才的理想場所。

辦學理念


淄博般陽中學文化底蘊豐厚,教育內涵深刻,秉承“尚德篤行”的校訓和“團結、進取、求真、創新”的校風,“敬業、嚴謹、博學、善導”的教風以及“明理、有恆、精思、樂究”的學風。
學校遵循“成長、成人、成才、成功”的辦學宗旨,全面貫徹教育方針,面向全體學生,以教學為中心,抓好全方位管理和全程管理,積極探索學校管理的規律和方法,逐步形成以學生為主體、自主管理、自我教育、和諧發展的德育管理特色和以年級為主體、班級為核心、學科為支撐的立體化教學管理網路。
學校注重師生的思想溝通和心靈交流,建立愉悅和諧的新型師生關係。加強校園文化建設,創造團結文明和諧的校園文化環境。注重藝體特色教育,引導並鼓勵學生彰顯個性,多元發展,使學校藝體特長生培養實現高品位、規模化,為學生成人成才提供更多渠道。

辦學條件


般陽中學校園佔地面積115392平方米,建築面積27535平方米,分為辦公區、教學區、生活區、運動場四大部分。
現有辦公樓1座,教學樓4座,實驗樓2座,圖書信息樓2座,市級衛生標準學生餐廳2個,學生浴室1個,學生公寓樓7座,400M和250M田徑場各一處,籃球場7個,美術、音樂、舞蹈專用教室多個。
學校依照建設一流學校的標準,配備了高標準理化生實驗儀器、語音設備、藝體教學器材、電化教學設備,擁有千兆校園網,裝備了多個電子計算機教室,配備有先進的多媒體教學設備和校園廣播系統,實現了班班通網路,室室配電腦。能為學生德智體美全面發展及生活提供全方位優良服務。

師資隊伍


淄博般陽中學現有職工300人,其中專任教師210人,93%以上教師具有本科學歷,其中近百人取得曲阜師大等院校的研究生進修班結業證書。現有高級職稱人員69人,中級職稱教師59人。目前,學校獲得全國及省市級榮譽的教師多人,其中全國優秀教師1人,省市優秀教師、師德標兵、優秀班主任等26人,獲得過淄博市優質課獎勵200餘人次,擁有一批業務精湛、師德高尚、愛生如子的教壇精英。

學校規模


淄博般陽中學現有三個年級,49個教學班,學生2400餘人,實行寄宿式全日制教學。隨著政府對學校軟硬體設施的不斷投入,學校規模將逐步擴大,為般陽大地更多學子成才提供機會和優質服務。

學校社團


在學校黨委領導下、團委指導下,般陽中學社團工作蓬勃發展為了對外統一形象般陽中學組建了“般陽中學社團聯合會”設立主席團及辦公室、督導部、發展部、外聯部等下屬機構。般陽中學學生社團聯合會是由共青團般陽中學委員會指導,對般陽中學所有社團進行統一管理、引導、支持和監督的學生組織。她成立於2014年三月,以“社團之家”為角色定位,不斷推進社團文化建設,力爭為般中社團人營造一個和諧良好的發展環境,提供一個更大的發展舞台。
社聯職能
學生社團聯合會的職能包括:
1.管理社團相關事務(如社團招新、社團註冊、社團財務、社團活動場地批准等)。
2.為社團提供必要服務(包括幫助社團組織機構建設、幫助維持社團之間的聯繫等等)。
3.建立並維護學生社團與學校管理層之間的聯繫、組織全校性社團活動等。
4.社團聯合會自身的工作(如宣傳部負責自己活動情況宣傳、社團活動宣傳,辦公室總體把握自身納新等)。
5.負責新社團成立的申請工作;管理不足的社團的註銷工作,及社團的整合工作

綜合介紹


社團聯合會(Students' Association Union)在校團委的直接指導下,管理社團工作、服務社團發展的學生組織,旗下管轄著涵蓋文學學術、實踐服務、藝術文化、愛好興趣、體育運動等功能豐富、類型兼備的各類學生社團組織。它以充分調動眾多社團及其會員的積極性和創造性,全面開展有深度、有內涵、有品位、有價值、有意義的社團活動,不斷豐富校園文化生活,提高當代大學生的學習能力、實踐能力、組織能力和創新能力為目標。
作為青年自治組織,學生社團是培養和發展學生興趣愛好的廣闊平台,是培養學生自我教育、自我管理、自我服務的有效形式,是構建“一體兩翼”學校團建大格局的重要組成部分,是凝聚青年、豐富校園文化、培育和傳承校園精神的重要載體,能否建設好高校的社團已經成為一個學校是否具有活力和文化氛圍的重要標誌之一。學生社團遍布全國各學校校園的各個角落,扮演著豐富校園文化生活、提升校園文化品位、引領校園文化時尚的重要角色。
社團聯合會扮演著對各社團服務和管理的雙重角色,對學生社團的發展起著至關重要的作用。
已有社團
般陽中學校園電視台、般陽中學國旗儀仗隊(男)、般陽中學國旗儀仗隊(女)、般陽中學萌芽陽光志願團、般陽中學曳步舞社、般陽中學Cosplay社、般陽中學動漫社、般陽中學紙模型社、般陽中學機器人社。

校園環境


人人稱呼般陽中學為“花園學校”,學校內種有大量花卉、樹木等,一年四季都有花卉盛開!

學校領導


校長、黨委副書記:孟憲智
研究生結業,高級講師,中共黨員。
山東省職業教育優秀教師,山東省黨校系統優秀教師,淄博市優秀教師。
黨委書記:韓乃強
大學學歷,副縣級,中共黨員。
淄川區先進工作者,淄博市先進工作者。
副校長、黨委委員:常來福
本科學歷,高級教師,中共黨員。
淄博市優秀青年教師,淄川區優秀青年教師,師德先進個人。
副校長、黨委委員:孟令福
研究生結業,高級教師,中共黨員。
淄博市優秀教師,淄博市教學能手。
副校長、黨委委員:王恩泉
研究生結業,高級教師,中共黨員。
副校長、黨委委員:楊鳳花
研究生結業,高級教師,中共黨員。
全國優秀教師,淄博市優秀教師,淄博市教學能手。
正校級調研員:王昌平
大學學歷,副縣級,中共黨員。
淄川區優秀共產黨員,區先進工作者,淄博市先進工作者。

文化傳統


淄博般陽中學文化底蘊豐厚,教育內涵深刻,秉承“尚德篤行”的校訓和“團結、進取、求真、創新”的校風,“敬業、嚴謹、博學、善導”的教風以及“明理、有恆、精思、樂究”的學風。
般陽中學
般陽中學
學校遵循“成長、成人、成才、成功”的辦學宗旨,全面貫徹教育方針,面向全體學生,以教學為中心,抓好全方位管理和全程管理,積極探索學校管理的規律和方法,逐步形成以學生為主體、自主管理、自我教育、和諧發展的德育管理特色和以年級為主體、班級為核心、學科為支撐的立體化教學管理網路。
學校注重師生的思想溝通和心靈交流,建立愉悅和諧的新型師生關係。加強校園文化建設,創造團結文明和諧的校園文化環境。注重藝體特色教育,引導並鼓勵學生彰顯個性,多元發展,使學校藝體特長生培養實現高品位、規模化,為學生成人成才提供更多渠道。