社會工作與管理

我國社會工作起始於改革開放之後。從社會工作教育來看，原國家教委於1986年在北京大學等高等學校設立了社會工作與管理專業，開始了社會工作教育。經過十多年的發展，全國已有一百多所學校開設了社會工作專業，該專業正處於蓬勃向上的發展階段。從社會工作實踐來看，中國社會已有的社會服務方式中已孕有中國本土特色的助人模式，而伴隨著改革開放，中國社會日益與世界社會交融和一體化，這種發展，也給社會工作在中國社會的發展提供了廣闊的空間，在青少年服務、老人服務、家庭服務、司法服務、醫療服務、社區服務、特殊人士服務等諸多領域，社會工作的專業方法和制度，正不斷被接納、建立和發展。

社會工作是利他的工作，並與助人有關。然而還有其它助人專業，如教學、臨床心理學或其他輔導工作，也致力於人類生活的改善，社會工作和其他專業的區分究竟在哪裡呢？我們認為最關鍵的是社會工作專業的目標。簡而言之，社會工作的目標是增強人們的社會功能。“社會功能”涉及個人或集體（家庭、協會、社區等等）如何行動去實現他們的人生任務，並應付環境或生活情景的需要。如作學生、作家庭的一員或其他的角色，人們可以在他的人生情景下應付自如，這就意味著他具有較好的社會功能。另一方面，有些人在不同的人生情景中會由於其社會功能不佳而導致困擾，這就需要社會工作者給予專業的輔導或協助。這意味著社會工作者主要關心的是人們的功能與社會環境的關係。

國際規定課程

社會工作與管理；專科；畢業周期，二年，考”毛澤東思想、鄧小平理論和‘三個代表’重要思想概論”、思想道德修養與法律基礎、大學語文、計算機應用基礎、社會學概論、社會保障概論、公共關係學、社會心理學（一）、社會調查理論與方法、社會工作概論、社會工作實務、社會政策與法規、社區服務、社會傳播學、社會問題（共15科）。

社會工作與管理；本科；二年；馬克思主義基本原理概論、中國近現代史綱要、英語（二）、社會統計學、團體社會工作、西方社會學理論、社區社會工作、個案社會工作、社會行政、心理衛生與心理諮詢、中國福利思想、福利經濟學、犯罪社會學、婚姻家庭（共14科）

培養目標

本專業要求掌握社會工作管理理論與實踐知識，了解社會相關政策及法規，具備解決社會問題的能力，學生畢業可在黨政機關、社會團體、企事業等單位就業。

就總體而言，社會工作是一種專業活動，用以幫助個人、群體或社區增強它們發揮社會功能的能力，並創造適宜於實現目標的社會條件。為了能領悟社會功能概念，我們就必須具備人的需要、人生任務及環境處境的知識。而從社會工作教育的要求來看，社會工作專業的核心目標是希望學生經過專業培訓，具備社會工作價值觀、專業知識、專業技巧的掌握和融會貫通。從社會工作專業教育的課程要求來看，可以包括社會福利與服務、人類行為與社會環境、社會工作實踐等多個層面的內容。當前，福州開設的高等教育自學考試社會工作與管理專業的課程包括：社會工作概論、社會工作實務、社會政策與法規、社會保障、社區發展論、社會問題、心理學概論、社會學概論、社會調查理論與方法和7門公共課程。從2003年起，社會工作與管理專業的考生均可在行政管理學和英語（一）中選考一門課程。

社會工作者需要具備較高的價值理念、專業知識和技巧，對考生的社會工作實務能力的培養，是本專業教育的重點之一。因此除了課程要求之外，本專業還有一個畢業環節的實習要求。具體要求是在考生在修滿50學分（其中應修完社會工作概論和社會工作實務課程）之後，在3個月內完成160小時的社會實習。學員必須在專業老師的督導下，在規定的社會服務單位完成實習。

本專業為本科層次。

凡取得計劃中規定的14門課程合格成績，學分累計71學分以上，通過畢業論文答辯，經鑒定思想品德符合要求者，發給本科畢業證書。同時，其學業水平達到國家規定的學業標準，按照《中華人民共和國高等教育法》第二十二條和《中華人民共和國學位條例》的有關規定，由有學位授予權的主考學校授予法學學士學位。

說明：1、畢業實習400小時；

2、應考者在全部課程考試合格后應進行社會實習，撰寫畢業論文，實踐環節考核由主考學校按規定進行，採用五級記分制評定成績；畢業論文題目由主考院校公布，應考者任選一題，以一萬字左右為限，要求主題鮮明，觀點正確，聯繫實際，層次清楚，字跡工整，符合學術規範。畢業論文要求應考者獨立完成，經審查答辯后，採用五級制評定成績，即優秀、良好、中等、及格、不及格。

本專業學生主要學習社會工作的基本理論，樹立社會工作的價值理想，學習和掌握開展社會工作的技能與方法，使學生具備進行社會調查研究的方法與技能，掌握理論分析、實證研究、社會實踐等多方面的基本能力。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．應完整準確地掌握馬克思主義基本原理，熟練掌握社會工作的基本理論、方法和知識，了解社會學的理念和方法；

2．熟練掌握社會工作的各種技能和方法，善於運用理論、知識和方法幫助困難群體走出困境，從事正常生活並獲得發展；

3．熟練掌握社會調查方法和技能及社會統計方法；

4．了解黨和政府的重大方針、政策、法律和法規，有通過社會工作實踐和社會工作研究影響社會政策的價值取向和基本能力；

5．具有初步的科學研究能力，善於了解國情，善於分析各種社會現象和問題，具有較強的論文寫作和語言表達能力；

6．掌握文獻檢索、資料查詢的方法，具有一定的實際工作能力。

福州大學是福建省高等教育自學考試社會工作與管理專業的主考學校之一。在福州大學專家、教授、老師們的努力下，社會工作專業得到了蓬勃發展。福州大學不僅擁有一支實力雄厚的社會工作專業師資隊伍（他們中既有從國外和境外交流合作歸來的學者，也有在國內學有成就的高級專家），為國家和社會培養了一大批優秀的社會工作專業人才，而且在校內形成了一個較為完整的、適合於中國本土實際的社會工作教學體系，辦學水平在全國處於前列。福州大學的社會工作專業專家們在福州市構建專業化、職業化的社會工作體制方面也作出了重要的努力。在深入研究的基礎上，福州大學社會工作專業的師生在社區社會工作、青少年社會工作、家庭社會工作、學校社會工作、老年社會工作等方面開展了大量的理論與實踐的探索，取得較好的社會效果。

①社會學類專業專科畢業生可直接報考本專業；

②非社會學類專業專科畢業生報考時須加考社會學概論（6）、社會調查理論與方法（4）、社會心理學（一）（4）三門課程。

③35周歲以上的考生可申請免考外語，但須加考發展社會學（4）、人口社會學（6）、社會管理學概論（4）三門課程，不少於14學分。

社會工作專業在國際上已有近百年的發展歷史，在中國已受到社會各界的認同和歡迎。由於社會工作教育注重培養學生具有關懷社會、服務社會、具備社會工作價值觀、方法和技巧綜合運用的專業素質，學生畢業后將有較廣闊的就業領域，可以從事社會保障、社會福利、社會服務、社會事務管理、社區事務管理、政府公共事務管理等方面的工作。隨著社會的發展，人們對生活質量的要求日益提高，社會福利和服務會有更廣闊的發展，社會工作與管理專業也將受到社會各界更加廣泛的歡迎。