海口市第十四中學

海口市第十四中學有教職工156人。其中特級教師1人，高、中級教師82人；省、市級骨幹教師及擔任各學科教學、教育學會理事以上職務者10餘人，市高考中心備課組成員3人，學科帶頭人指導老師5人。

海口市第十四中學教師的近200篇論文在全國、海南省、海口市級的刊物上發表或獲獎。教師參加海南省、海口市級公開課，獲得各級獎項達三十幾項。海口市第十四中學先後完成了教育科學“十五”規劃教育部重點課題《綜合實踐活動及師資建設》和教育科學“十五”規劃中央教科所重點課題《以德治班創新管理模式》兩個國家級課題的研究，並獲課題先進實驗學校。海口市第十四中學通過課題研究，活躍了學校的學術氣氛，形成了“科研興校”的氛圍，提升了教科研能力。

海口市第十四中學學生獲海南省、海口市“三好學生”、“優秀學生幹部”達20餘人；學生在參加國家、海南省、海口市級學科競賽中，有60人次獲得一、二等獎；2006年，史華勇同學參加全國初中化學競賽（海南賽區）獲海南省第一名的優異成績。2006年高考上線率提高了十一個百分點，中考合格率提高了十六個百分點，進步明顯。

2006年海口市第十四中學被評為海南省校本培訓示範學校。海口市第十四中學先後榮獲海南省目標教學研究先進單位，海口市“十五”教育科研先進學校，海口市中小學德育先進集體、全國德育先進學校等30多種榮譽稱號。

正是破浪遠航時

——海口市第十四中學發展紀實

海口市第十四中學為市教育局直屬中學學校堅持“規範化管理，走內涵發展之路”，積極創建“學習\創新型”學校，促進了學校的可持續發展。學校辦學規模逐年擴大，教育教學質量穩步提高。

一、形成了一支學科齊全、結構合理、水平較高的教師群體。

學校現有教學班38個，在校生2000餘人，教職工156人其中特級教師1人，形成了一支學科齊全、結構合理、水平較高的教師群體，湧現了一大批品德高尚、敬業愛生、教學科研的教師隊伍。

二、教育教學質量顯著提高。

該校學生獲省、市“三好學生”、“優秀學生幹部”達20餘人；學生在參加國家、省、市級學科競賽中。

三、教科研能力明顯提升。

該校教師的近200篇論文在全國、省、市級的刊物上發表或獲獎。教師參加省、市級公開課，獲得各級獎項達三十幾項。先後完成了教育科學“十五”規劃教育部重點課題《綜合實踐活動及師資建設》和教育科學“十五”規劃中央教科所重點課題《以德治班創新管理模式》兩個國家級課題的研究，並獲課題先進實驗學校。

四、規範管理，內涵發展

學校秉承先進的教育理念，堅持科學發展觀，以人為本，走內涵發展、和諧發展之路，形成了“團結、勤奮、求實、創新”的校風。2006年學校被評為海南省校本培訓示範學校。學校先後榮獲海南省目標教學研究先進單位，海口市“十五”教育科研先進學校，市中小學德育先進集體、全國德育先進學校等30多種榮譽稱號。

桃李不言，下自成蹊。在新一輪的教育教學改革中，海口市第十四中學必將煥發出新的活力，鑄造出新的輝煌。