肖艷

肖艷，積極參與學校體育課程改革，並獨立完成了校本教材《田徑》的全部編寫任務。肖艷老師所教班級體育教學效果好，合格率達到100%，優秀率達80%，多次榮獲“優質課大賽一等獎”，多次被評為“優秀教師”。肖艷老師作為主研員參加了國家級課題《中學體育特長生的心理教育研究》的課題研究，取得較好的效果。撰寫論文《文體互動相互促進》獲“四川省論文比賽三等獎”、《加強體育運動員的磨難教育》獲“綿陽市學校體育論文一等獎”。肖艷老師所帶的訓練隊參加“四川省中學生田徑運動會”連年都取得了前三名的好成績，其中1999年和2002年，2006 年分別榮獲“省中學生田徑比賽團體總分第一名”；參加綿陽市中學生田徑運動會，連年榮獲“團體總分第一名”，自己也連年被評為“綿陽市優秀教練員”；所帶訓練隊學員除特別優秀的運動員輸送到專業隊和“高水平試點大學”外，其餘隊員95%以上升入了體育院校或其他院校，為訓練隊員提供了廣闊的發展空間。肖艷老師在教學工作中認真鑽研教材教法，大膽嘗試新的教育教學方法，認真學習《新課程標準》，積極參與學校體育課程改革，並獨立完成了校本教材《田徑》的全部編寫任務。所教班級體育教學效果好，合格率達到100%，優秀率達80%，多次榮獲“優質課大賽一等獎”。肖艷老師多次被評為“優秀教師”。作為主研員參加了國級課題《中學體育特長生的心理教育研究》的課題研究，取得較好的效果，論文《文體互動相互促進》、《加強體育運動員的磨難教育》獲市學校體育論文“一等獎”。多次榮獲貫徹《學校體育工作條例》市級“先進個人”連年帶隊參加“四川省中學生田徑運動會”都取得了前三名的好成績，其中1999年和2002年，2006 年分別榮獲“省中學生田徑比賽團體總分第一名”，並先後被評為“四川省貫徹《學校體育工作》先進個人”，“綿陽市貫徹《學校體育工作》先進個人”多次被評為省、市優秀教練員。