博學
博學
博學:“博”,大通也。(《說文》)即寬廣、廣博。現代綜合性大學,在專業、學科等方面都應具有“博”的特點,在學術思想、學術風格、學術觀點上應兼容並包、百花爭艷;作為教師,應學識淵博、造詣精深;作為學生,應打下厚實的功底,全面提升綜合素質。
[erudite;learned] 知識淵博。
他是本城中極方正,質樸,博學的人。——魯迅《從百草園到三味書屋》
范傳福書法
①《禮記·中庸》:“博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。”
②《禮記·儒行》:“儒有博學而不窮,篤行而不倦。”
③《漢書·燕刺王劉旦傳》:“旦 壯大就國,為人辯略,博學經書雜說,好星曆數術倡優射獵之事。”
④明王鏊《震澤長語·文章》:“世謂詩有別才,是固然矣。然亦須博學,亦須精思。”
《勸學》:“君子博學而日參省乎己,則知明而行無過矣。”2、學識淵博
①《論語·子罕》:“大哉 孔子!博學而無所成名。”
②《北史·韋閬傳》:“﹝榮亮﹞博學有文才,德行仁孝,為時所重。”
③宋何薳《春渚紀聞·劉景文夢代晉文公》:“東坡先生稱劉景文博學能詩,凜凜有英氣。”
④《東周列國志》第七十八回:“自是孔子博學之名,傳播天下,人皆呼為‘聖人’矣。”
⑤清張庚《國朝畫征錄·袁樞傳》:“樞(袁可立子)博學好古,精鑒賞,家富收藏。”
⑥清 程趾祥 《此中人語·閻王》:“我主人聞君博學,請往課其子耳。”
⑦魯迅《朝花夕拾·從百草園到三味書屋》:“我對他很恭敬,因為我早聽到,他是本城中極方正、質樸、博學的人。”
原文摘錄
博學乃乾隆年間的大學士范博學。但其本性與博學相反,實為才疏學淺第一人。故被稱為“范二哥”(見《世說新語》)。其具體事迹曾被出版為《二哥》,並廣為流傳,好評如潮。
如何在生活中做到博學
其實在生活中希望做到博學的人並不是少數,但是只是一個很難達到的目標,但是並不是不能夠達到,作為一個人,生活在這個世界上,首先就是一種博學,所謂的博學無非就是人在生活過程中的點點滴滴的經驗與智慧,而一個人自己在無意中所積攢的東西其實對別人來說已經是一種博學,當別人遇到困難,你能夠在第一時間去幫助他,為他提出有建設性的意見,並且你的意見對需要幫助的人有所作用,那麼,就可以說明你是博學的。一個人,不一定去刻意的追求博學,其實我們的每一天都在為自己的博學增加分量,所以並不用去刻意追逐,之所以說是一個很難達到的目標,只是因為我們並沒有注意每天發生在自己身邊的事情,人活一天,就要讓他有意義,反之則猶如行屍走肉一般,所以,要后的博學,就要從自己的生活中去發現,要是自己的每一天後的充實,相信早晚有一天,你會發現,哇!原來我是那麼的博學啊!
博學,我覺得是一種處事為人的態度。
首先,是一個開放的態度,熱愛這個世界以及關於他的知識,這樣的人會很開朗,不自閉,能更多地,更敏銳的把握事物好的一面。
其次,是一種執著的態度,熱情的,堅持不懈的,陶醉其中的探索自己內心中困惑,以至於全人類的困惑。這樣的人處事積極,堅毅。
而且,博學也是一種謙虛的態度,知道自己的不足才能好學,進步。傲慢和博學是有點矛盾。
也許博學是一種美德,其好處在於使人明事理。意義說大了,博學是推動人類社會進步的創造力的基礎。說小了,幫助你自己日後建功立業的手段。重要性么自己想。
例子。比如老子,周朝的國家圖書館,檔案館什麼的館長,博學。然後能做道德經,研究世界的本原問題,那成就感,就比較終極,呵呵。再比如說莊子博學,能逍遙快活,不惟塵世所困撓。
其實博學是好學的比較高的階段,不博學是沒關係的,完全可以只精通一門學問,但是不學無術就離倒霉不遠了,如今找份工作您也得說會點嘛兒,不是么?