楊作龍

楊作龍是歷史研究專家。１９９８年，他被任命為洛陽師範高等專科學校校長，２０００年，學校更名為洛陽師範學院。上任后，他首先思考的問題就是學院如何構建一個具有地方特色的教育體系。他認為這一教育體系首先要求以“師範”為主體，在人才培養上形成以學生人文文化為底蘊的特有的知識結構，要打出文化這個品牌。於是，他想到了傳承千年的中華文化的核心文化——河洛文化。楊作龍所倡導的師範精神正是發源於洛陽，是河洛文化傳承下來的一部分。談及洛陽的教育典故時，他對記者侃侃而談、旁徵博引：東漢時期的洛陽太學，鼎盛時擁有太學生三萬人。作為洛陽太學教授生員的博士是欽定官學的“為人師範”者。東漢政府規定，舉薦博士的標準是“德行高妙，志節清白，經明行修”。這些思考，讓楊作龍堅定了突出文化特色的辦學方向。