徐岩

社會學與人類學學院 講師

碩士生導師

香港城市大學應用社會科學系博士

北京大學心理學系碩士

兒童社會性發展、健康與幸福、精神障礙與污名，殘障與發展、醫務社會工作、精神健康社會工作

1、教育部青年項目“中國城鄉青年社會資本與幸福感的比較研究——以珠三角為例”，（12YJC840048），經費7萬。

2、中山大學青年教師培育項目“青少年道德情緒認知與幸福感的關係研究”，經費7.5萬。

3、第四十七批中國博士后科學基金面上資助“家庭社會經濟地位對大學生主觀幸福感的影響——社會支持與人格特點的作用”，經費3萬。

4、中山大學青年教師起步資助計劃項目，經費1萬。

1、《廣東省殘疾人基本服務狀況和需求年度報告（2014）》，CO-PI，經費20萬。

2、《揚愛特殊孩子會員需求評估調查研究》，經費3萬。

3、《廣州市城市管理髮展十二五規劃》，經費20萬。

4、《蘿崗區“城鄉一體化”過程中的民生問題研究》，CO-PI, 經費8萬。

5、《廣州市創建國家衛生城市知曉率研究》，CO-PI，經費6萬。

1、徐岩, 蔡文風. 醫學人文視角下住院精神病人的康復困境分析，廣西民族大學學報（哲學社會科學版），2015，6. CSSCI, 1B.

2、徐岩. 社會資本與兒童福祉——基於社會學視角的理論述評中山大學學報(社會科學版), 2015, 5, 159-171.（被人大複印資料全文轉載）CSSCI.

3、徐岩, 范娜娜, 陳那波. 合法性承載：對運動式治理及其轉變的新解釋——以A市18年創衛歷程為例, 公共行政評論, 2015, 2, 22-46.(被人大複印資料全文轉載）CSSCI

4、徐岩，溫佩佩. 住院康復精神分裂症患者的權力狀態與自我污名, 北方民族大學學報(哲學社會科學版), 2014, 5, 108-111. CSSCI

5、張書維, 許志國, 徐岩. 社會公正與政治信任：民眾對政府的合作行為機制, 心理科學進展, 2014, 4, 588-595. CSSCI

6、徐岩. “幸福感”與青少年社會工作實務的新方向——以大學生幸福感影響因素分析為例, 中國社會工作研究, 2012, 9, 46-63. CSSCI

7、徐岩. 父母關愛行為與兒童社會退縮行為——以兒童個體情緒調節為中介的實證研究, 南京農業大學學報(社會科學版), 2011, 3, 95-102.(人大複印資料《青年導刊》轉載) CSSCI

8、徐岩, 陳那波. 結構方程模型在公共部門績效評估指標確定中的應用——以某國有通訊企業滿意度研究為例, 公共管理研究, 2011, 130-141. CSSCI

9、徐岩, 周曉林, 王玉鳳. 兩亞型注意缺陷多動障礙(ADHD)兒童的內隱注意定向, 心理學報, 2006, 5, 709-717. CSSCI, 1A.

10、徐岩, 周曉林, 王玉鳳. 分心刺激對注意缺陷多動障礙患兒注意維持的影響, 中華兒科雜誌, 2004, 1, 46-50. 科技類核心期刊，國內醫學期刊TOP3.

11、徐岩, 張亞旭, 周曉林. 面孔加工的認知神經科學研究：回顧與展望, 心理科學進展, 2003, 1, 35-43. CSSCI.

12、徐岩, 周曉林, 王玉鳳. 注意缺陷多動障礙病因學研究進展, 中國行為醫學科學, 2003, 1, 107-108. 臨床醫學類核心期刊.

1、2016年7月，“The impact of stigma on the rehabilitation of hospitalized mental patients”. International Congress of Psychology, Yokohama, Japan.

2、2015年11月，受邀報告人，小組報告評委。"Personality, Socioeconomic Status, and College Students' Subjective Well-being". “Frontiers in Medical and Health Sciences Education ‐ HKU 2015” Conference : Learner Well-being Across the Continuum, Hong Kong.

3、2015年7月，《比較視角下的階層認知、公平感與健康不平等》，中國社會學會年會，湖南長沙。

4、 2015年4月，《社會資本與越軌青少年社會工作干預：對青少年“L”幫派生活的個案研究》，社會工作教育協會華南片區年會，海南三亞。

5、2014年6月《家庭社會分層與大學生生活滿意度：感受性社會支持與家庭收入的中介作用》，“珠三角社會的轉型與挑戰”，會議地點：廣州中大學。

6、2014年11月“Sing Our Song Happily: Affiliate Stigma And The Empowerment Of Mothers Of Children With Developmental Disorders In China”, World Association of Social Psychiatry Jubilee Congress, London.

1、張和清；許怡；徐岩. 行動、反思、成長——中山大學社會工作優秀論文選集，2015，社會科學文獻出版社、中山大學社會學與人類學學院。

正在或曾經講授課程：

心理學導論（必修）、人類行為與社會環境（必修）、心理諮詢實務、兒童青少年社會工作（本科、碩士）、社會心理學、社會工作研究方法（碩士）（必修）

2015年度 社會學與社會工作系 優秀教師

2016年中山大學工會組織婦女節攝影三等獎

博士期間分別獲得香港政府獎學金，以及香港城市大學Tuition scholarship.

本科期間曾獲得國家大學生數學建模競賽河北省二等獎

中山大學中山醫學院雙聘講師

中山大學醫學人文研究中心研究員

中山大學中國殘疾人事業發展研究中心 副主任

中山大學中國殘疾人事業發展研究基地研究員

中大社工服務中心理事

曾任與現任多家社工機構督導

國際行為發展研究會會員（ISSBD)

心理學報、心理科學

大學服務（行政服務）：

中山大學社會學與社會工作專業本科事務委員會主任

近期學術交流：

2016年9月 澳門大學社會學系訪問