西洋歌劇簡史與名作

本書作為國內第一本西洋歌劇簡史教材，本書具有很強的實用性，教師可酌情安排為一學期或一個學年講授，學生可對應教材多多聆聽、觀看，將鮮活的感性認識與書中內容相結合，以獲得屬於自己的審美感受，為進一步認識歌劇藝術打下深厚堅實的基礎。本書除適用於高等學校音樂院系各專業師生外，也可作為音樂愛好者的自學教材。

周小靜，畢業於天津音樂學院作曲系。天津音樂學院音樂學系西方音樂史教授，碩士生導師，全國西方音樂學會常務理事，享受政府特貼專家。1999年獲得天津市首屆“中青年德藝雙馨文藝工作者”稱號。所負責的西方音樂史課程在2003年被評為天津市精品課程。主持天津人民廣播電台音樂台古典音樂賞析節目《樂林漫步》達十年之久，該節目數次獲得全國和市級獎項。

學術成果有《音樂審美與西方音樂》(與徐民奇合作)；《中國宗教音樂》一書中的《中國基督教音樂》；《二十世紀十大音樂家》一書中的“貝拉‘巴托克》(與姚盛昌合作)、《斯特拉文斯基》；《帷幕升起蜒世界著名歌劇賞析》；《西方交響音樂發展綱要》(許勇三著)中，交響曲與交響詩分析圖表翻譯；“李斯特的宗教音樂創作》；《天籟之聲》；《鋼琴之王李斯特》；全國普通高等教育“十五”國家級規劃教材《音樂欣賞》(與王建新合作)等。

上 篇

第一章 歌劇藝術的誕生

第一節 歌劇藝術溯源

第二節 佛羅倫薩歌劇

第二章 巴羅克時期的歌劇

第一節 義大利歌劇

第二節 法國歌劇與呂利

第三節 英國歌劇與珀塞爾

第四節 德奧歌劇與亨德爾

第三章 古典主義時期的歌劇

第一節 格魯克與歌劇改革

第二節 喜歌劇之爭

第三節 莫扎特的歌劇

第四章 浪漫主義時期的歌劇

第一節 法國歌劇

第二節 義大利歌劇

第三節 德奧歌劇

第四節“民族樂派”的歌劇

第五章 20世紀的歌劇

第一節“印象主義”歌劇

第二節 表現主義歌劇

第三節 新古典主義歌劇

第四節 民族主義歌劇

第五節 英國、美國和蘇聯的歌劇

下 篇

1．《奧菲歐》(L’Orfeo)

2．《波佩阿的加冕》(意：L’incoronazion,

di Poppea．英：The Coronation of

Poppea)

3．《迪多與埃涅阿斯》(Dido and Aeneas)

4．《朱利奧·凱撒》(Julius Caesar)

5．《奧菲歐與尤麗迪西》(Orfeo ed Euridice)

6．《費加羅的婚辛L》(Le nozze di Figaro)

7．《魔笛》(Die Zauberflote)

8．《卡門》(Carmen)

9．《塞維利亞理髮師》(2 Berhiere di Siviglia）

10．《愛的甘醇》(L’Elisir d’atnore)

11．《弄臣》(Rigoletto)

12．《茶花女》(La Traviata)

13．《鄉村騎士》(Cavalleria Rusticana)

14．《丑角》(Pagliacci)

15．《波希米亞人》(La Boheme)

16．《蝴蝶夫人》(Madame Butterfly)

17．《圖蘭多》(Turandot)

18．《菲岱里奧》(Fidelio)

19．《自由射手》(Der Freischtitz)

20．《羅恩格林》(Lohengrin)

21．《蝙蝠》(Die Fledermaus)

22．《鮑里斯·戈都諾夫》(Boris Godunov)

23．《葉甫根尼·奧涅金》(Eugene Onegin）

24．《佩利亞斯與梅麗桑德》(PeBeas et Melisande)

25．《沃采克》(Wozzeck)

26．《彼得·格萊姆斯》(Peter Grimes)

27．《比利·巴德》(Billy Budd)

28．《旋螺絲》(Turn of the Screw)

29．《波吉與貝絲》(Porgy and Bess)

30．《火天使》(Fiery Angel)

31．《戰爭與和平》(War and Peace)

32．《姆欽斯克縣的麥克白夫人》(Lady Macbeth of the Mtsensk District)

(《卡捷琳娜·伊茲邁洛娃》)

(Katerina Ismailova)

後記

參考書目