盛躍東

主要研究方向為外語教學、社會語言學和語義學。

近年來在國內一級和二級核心學術期刊上發表的主要論文有：《網路皮欽語的區別性特徵》、《形體動作語探微》、《試析英漢寒暄語的差異》、《性語彙探微》、《英漢喻體的民族審美取向》、《英漢姓的語義取向》、《情景聽力理解測試的科學性、實用性和可行性》、《以學生為中心的大學英語課堂教學》、《研究生英語辭彙教學的新策略》、《研究生英語多媒體教學中存在的問題及其對策》、《教授參與本科教育的理性思考》、《解構多倫多大學教學評估體系中的學生評述表》、《霍桑作品中的人名特點》、《迷惘中的求索——從〈邊界線〉看勞倫斯的心理走向》等。擔任了十一五國家級規劃系列教材《當代高職高專英語》的總主編，此外還主編或副主編了《新編大學英語實用學習詞典》、《新世紀英語教程（初級本第一冊）》、《新世紀英語教程自學指導（初級本第一冊）》、《大學英語四級新題型應試必備》、《大學英語六級新題型應試必備》、《新世紀英語教程（中級本第一冊）》、《新世紀英語教程自學指導（中級本第一冊）》、《新世紀英語教程（專科。語法）》和《新世紀英語教程（專升本。語法）》、《體驗英語（第五冊）》、《體驗英語自學指導（第二冊）》等，並參與編寫了《大學英語四級強化教程（學生用書）》、《大學英語四級強化教程（教師用書）》、《大學英語四、六級學習詞典》、《新編大學英語學生輔導用書（第一冊）》、《Readers（第三冊）》和《感悟中國—中國文化英語閱讀教程》等。已完成的主要項目有“大學英語情景口語考試”。目前作為項目負責人正承擔著“語言衰亡的社會動因”科研項目。