張凌坤

最高學位：碩士

主講課程

1 研究生英語讀寫

2 雅思英語

研究方向

1.《吉林省英語學位建設現狀評估及其出路》. 參加人. 吉林省教育科學“十五”規劃重點課題. 2004.

2.《中國環境下大學英語教師話語與第二語言習得的關係研究》. 負責人. 吉林大學哲學社會科學研究項目. 2006

1．《習語雙解小詞典》. 編者. 吉林出版集團有限責任公司. 2007．

2．《研究生英語聽說教程》. 副主編. 吉林出版集團有限責任公司. 2006．

3. 《英語》. 副主編. 吉林大學. 2003．

4．《中高級英語習語雙解手冊》. 編者. 吉林大學出版社. 2002．

5. 《新研究生英語泛讀教程》. 編者. 吉林大學出版社. 2002．

6. 《新博士生英語翻譯教程》. 編者. 吉林大學出版社. 2002．

7. 《新博士生英語閱讀教程》. 編者. 吉林大學出版社. 2002．

8. 《新編大學英語四級模擬模擬試題》. 副主編. 吉林科學技術出版社. 2001.

論文

1．“兩全”教育並舉，培養高素質英語專業人才. 教育探索. 2009(2)

2. 中國環境下大學英語教師話語的學科個性特徵. 大學外語教學改革與研究文集 2008(8)

3. 非英語專業研究生英語教學的任務與對策. 世紀外語教學與研究. 2007(9)

4. 英語教師話語的特點及其對大學英語教學的啟示. 世紀外語教學與研究. 2006(11)

5. 從以學生為中心的教學模式看大學英語課堂教師角色的變化. 創新改革與實踐 2006(8)

6. 大學英語教師提問存在的問題及其解決策略. 山東外語教學. 2006(2)

7. 英語學位建設與老工業基地的振興——英語學位建設的意義及吉林省英語學位建設現狀調查. 黑龍江高教研究. 2005(11)

8. 影響外語教學的重要因素——課堂教師話語. 世紀外語教學與研究. 2005(11)

9. On the Definition of Culture. 文化傳播與發展. 2005(11)

10. 場獨立與場依賴的認知風格與外語教學的關係研究. 遼寧工學院學報. 2005(7)

11. 教師反饋用語對學習者語言習得的影響. 醫學人才培養模式的研究與實踐. 2004(8)

12. 語言教學與文化. 世紀外語教學與研究. 2004(6)

13. The Cultural Conflicts in the Film Treatment. 創新與發展. 2003(11)

14. 以認知心理學為理論依據，探索外語教學的有效途徑. 創新與發展. 2003(11)

15. 從電影《刮莎》看東西方文化觀念的衝突. 世紀外語教學與研究. 2003(7)

16．教師話語的有效性與學習者的話語輸出. 世紀外語教學與研究. 2002(6)