萍鄉學院

公辦全日制普通高等院校

萍鄉學院(Pingxiang University)坐落於江西省萍鄉市,是經教育部批准設置的全日制普通本科院校,萍鄉市唯一的一所本科院校。

學校辦學始於1941年創辦的省立萍鄉師範學校,1949年更名為萍鄉師範學校,1982年成立萍鄉教育學院,1993年更名為萍鄉高等專科學校,2013年升格為萍鄉學院。2016年獲得學士學位授予權。

截至2020年3月,校園佔地面積1200畝,校舍建築面積33.14萬平方米,教學行政用房19.46萬平方米。有教學實驗實訓室167個,校外實習實踐實訓基地147個。建有省級柔力球訓練基地和省級社會體育指導員培訓基地。教學科研儀器設備總值10335.12萬元,館藏紙質圖書125.64萬冊,電子圖書150餘萬冊。校園網路覆蓋全校範圍,網路出口帶寬8000Mbps。

歷史沿革


校門
校門
1941年,省立萍鄉簡易師範學校創建。
1949年更名為萍鄉師範學校。
1958年開辦師專班。
1978年,開辦大專班。
1982年8月,萍鄉簡易師範學校與原萍鄉師範學校分開辦學,更名為萍鄉市教師進修學院,並遷到現校址辦學。
同年11月22日,更名為萍鄉教育學院,學校由此將每年的11月22日定為校慶日。
1985年,萍鄉市職工大學併入,使學校從單一的師範教育向多學科教育發展。
1993年4月1日,經教育部批准萍鄉教育學院更名為萍鄉高等專科學校
2000年,萍鄉市政府決定整合萍鄉高、中等教育資源,以萍鄉高專為基礎,籌建一所本科院校。
之後,萍鄉師範學校、江西省文藝學校萍鄉分校相繼併入萍鄉高專。
2012年8月7日,學校順利地通過了省高校設置評委會專家的評估。
校園風景
校園風景
同年8月31日,省政府正式將萍鄉高專“建院升本”上報到教育部,同年年底,江西省高校設置評議委員會專家組和國家高校設置評議委員會專家組赴萍鄉高專考察評估。
2013年3月,通過教育部評審,升格為萍鄉學院。
2015年,被列為江西省首批轉型發展試點院校。
2015年12月2日,被選為全國高校廣播工作聯誼會常務理事單位。
2015年被列為江西省首批嚮應用型高校轉型發展試點院校,是全國大學生創新創業實踐聯盟成員。
2016年,獲得學士學位授予權。

科學研究


科研機構
據2016年3月學校官網顯示,學校建有江西省重點實驗室1個、江西省研究基地1個、江西省工程技術研究中興2個、江西省高校人文社會科學重點研究基地1個、校級研究機構5個
江西省重點實驗室:江西省工業陶瓷重點實驗室
江西省研究基地:江西省資源枯竭型城市轉型與發展軟科學研究基地
江西省工程技術研究中心:江西省高等學校平面設計與動漫工程技術研究中心、江西省環保材料與裝備工程技術研究中心
江西省高校人文社會科學重點研究基地:非物質文化遺產研究中心
校級研究機構:安源紅色文化研究中心、礦山機械裝備研究中心、電子商務研究中心、安源工人運動研究所、文廷式研究所、心理技術應用研究所

科研成就

宿舍
宿舍
截至2019年10月,學校舉辦了第三屆“漢冶萍”國際學術研討會、首屆海峽兩岸儺文化學術研討會等20餘次大型學術研討會。升本以來,立項省級以上課題355項,其中國家自然科學基金11項、國家社科基金1項、全國教育規劃課題1項、教育部高校人文社科項目2項、國家語委課題5項;編製行業標準6項;發表論文1570篇,其中SCI論文73篇,EI期刊論文21篇;編寫教材、出版專著130部;獲發明專利授權4項。

學術資源

•館藏資源
據2016年3月學校官網顯示,學校圖書館紙質藏書101.5萬冊,電子圖書25萬冊,年度報刊1477種,古藉線裝156種,接受“中美友誼之橋”贈西文書5833冊,與省內外兄弟院校交換學報206種。圖書館有自建特色資料庫4個(楊岐禪宗文化信息資源庫、文廷式特色專題文獻資料庫、萍鄉儺文化數字資源庫、萍鄉學院人文庫全文光碟資料庫)。外購資料庫8個(中國知網資料庫、萬方學術期刊資料庫、萬方視頻資料庫、維普中文科技期刊資料庫、超星數字圖書、銀符考試模擬題庫、世界美術資料庫、網上報告廳視頻資料庫)。
•學術期刊
《萍鄉學院學報》是經國家新聞出版總署批准,萍鄉學院主辦,國內外公開發行的綜合性學術刊物,雙月刊,大16開,120頁。設有安源研究、文廷式研究、儺文化研究、政治·經濟·法律、文學·藝術、語言·文字、歷史·文化、心理學、教育·教學、數學、建築·工程、機械·電子、生物、化學·化工·材料、計算機·網路等欄目。特色欄目是安源研究、文廷式研究、儺文化研究,其中“安源研究”欄目被評為江西省高校學報優秀欄目。

學術交流

學校始終堅持開放辦學的宗旨,不斷加強與國(境)外交流合作,積極推進國際化辦學進程。已與英國、美國、瑞士、加拿大、印度、泰國、馬來西亞等10多個國家的高校及科研機構建立了穩定的合作與交流關係。現有市場營銷、學前教育、工程造價3個專業與加拿大荷蘭學院合作辦學。

辦學條件


院系概況

截至2020年8月,學校設有12個二級學院,涉及工學、文學、理學、教育學、管理學、藝術學、法學、歷史學等八個學科門類的29個本科專業。基本形成以文理學科為基礎,工學為主幹,各學科相互支撐、協調發展的辦學格局、專科專業39個。
學院本科專業專科專業
機械電子工程學院機械設計製造及其自動化、電子信息工程機械製造及自動化、電子應用技術、汽車電子技術、電子工藝與管理
信息與計算機工程學院軟體工程軟體技術、計算機信息管理、圖形圖像製作、數字媒體技術、計算機應用技術、計算機網路技術
文學院漢語言文學語文教育、涉外文秘、新聞采編與製作
外國語學院英語、商務英語英語教育、商務英語
體育學院社會體育指導與管理體育教育、社會體育
政法學院思想政治教育法律文秘、法律事務
材料與化學工程學院無機非金屬材料工程、應用化學材料工程技術、環境監測與評價、商檢技術
工程與管理學院數學與應用數學、工程造價數學教育、建築工程技術
商學院財務管理、電子商務營銷與策劃、會計電算化、經濟管理、報關與國際貨運、旅遊管理、酒店管理
初等教育學院小學教育初等教育
藝術學院視覺傳達設計、音樂學環境藝術設計、視覺傳達藝術設計、美術教育、音樂表演、音樂教育
學前教育學院學前教育五年制學前教育、五年制學前教育(舞蹈方向)、三年制學前教育

師資隊伍

教學樓
教學樓
截至2019年5月,專任教師近600人,其中副高以上職稱教師約佔40%、具有碩士和博士學位的教師約佔70%,常年聘請外籍專家5-7人。教師中享受國務院特殊津貼和江西省政府特殊津貼、省學科帶頭人、省百千萬人才工程人選、省教學名師、省中青年骨幹教師等共50餘人。
國務院特殊津貼專家:陳金印、張岐生(已退休)“教育部新世紀優秀人才支持計劃”人選:邱建丁江西省政府特殊津貼專家:陳金印、史小力江西省百千萬人才工程人選:陳金印、邱建丁、陳林、徐小勇、陳永秀、陳永國、郭松林、曾慧慧、王獻忠
江西省主要學科學術和技術帶頭人:陳金印、邱建丁江西省青年科學家(井岡之星):邱建丁江西省高等學校中青年學科帶頭人:陳金印、史煥平、邱建丁、康華贛鄱英才555工程人選:陳金印、徐小勇
江西省高校教學名師:陳永秀、史小力、文忠和(已退休)、劉鵬林(已退休)青年井岡學者:龍柏華江西省宣傳文化領域“四個一批”人才:姚松奇研究館員(2人):周欣娟、陳焱
教授(55人)
黎桂芳陳永國許彪吳芳
郭松林劉衛林湯松萍易志文
黎銘郭偉胡建軍肖俊宇
宋傑光邱建丁王立平周錦春
史小力易逢榮張均李希勇
向紹萍文正再李海萍胡艷維
彭香萍文侃肖文福陳鋒
彭豪吳鑫賀曉梅康華
李良松陳燕華馬春玲鄧坤
邱香蘭易淑梅徐小勇姚松奇
榮聯清謝瑩瑩陳金印彭勝光
陳虹歐陽詠梅史煥平朱紅英
何萍黃紹斌陳永秀李芮
蘇嘯李波陳方前
博士(55人)
陳金印王劍余慧郭再平
史煥平黃錦春張紅鋼黃德勝
邱建丁馮茜晏根平鄧小軍
許彪田貴賢龍柏華張雯暉
賀宇輝李伯勛凌焰秦夢黎
徐真祥亢春喜鄭照強劉夢
霍巍郭海峰何志芬李祥余
徐小勇郭新爽楊麗熊雲傑
曾慧慧宋傑光田春來柯華
王海舟戴劍青張帆廖建珍
顧晶童林軍黃虎李奕
陳永國王紹光王康羅本龍
李濤濤章黎周龍生餘輝
賀光華王東承郭慧
江西省高等學校省級骨幹教師
陳永秀彭香萍蘇嘯李衛平
史小力李良松吳芳朱紅英
陳永國周錦春何萍黃紹斌
陳鋒胡艷維易逢榮文忠和(已退休)
易淑梅蔡方萍

學科體系

•質量工程
圖書館
圖書館
截至2017年5月,有省級特色專業6個,省級示範專業7個。在各專業建設中,有省級人才培養模式創新實驗區2個,省級精品(優質)課程13門,省級精品資源共享課程11門,教育部、財政部資助的支持高等職業學校提升專業服務產業發展能力項目2個。
省級特色專業:機械製造及自動化、英語教育、商務英語、數學教育、營銷與策劃、語文教育
省級示範專業:應用電子技術、商務英語、工程造價、體育教育、語文教育、涉外文秘、營銷與策劃
萍鄉學院
萍鄉學院
省級人才培養模式創新實驗區:商務英語、農村小學教師2+3定向招生定向培養模式創新試驗區
省級精品(優質)課程:市場營銷學、現代企業管理、人力資源管理、網站設計與製作、教育心理學、微生物學、古代漢語等
省級精品資源共享課程:英語課程與教學論、英美概況等
教育部、財政部資助的支持高等職業學校提升專業服務產業發展能力項目:英語教育、材料工程技術
•學生成績
體育設施
體育設施
學校學生在全國大學生數學建模大賽、“CCTV杯”全國英語演講大賽、全國大學生文藝(書法)展演、江西省電子電腦大賽、江西省網頁設計大賽、江西省大學生文藝演唱大賽、江西省運動會等比賽中多次獲得佳績。

獲得榮譽


2013年,獲得江西省文明單位。
2013年,校團委被評為“全省高校思想政治教育工作先進集體”。
2014年,校團委獲得全國無償獻血工作促進獎。
2015年2月,被評為第四屆全國文明單位。

文化傳統


形象標識

•校徽
校徽
校徽
標誌以人字疊起的常青樹為主題元素,線條舒展奔放,流暢瀟灑,富有前進的動力和氣勢,象徵學校飛速的發展步伐和廣闊的發展前景,彰顯學校新時期奮發進取,銳意創新的時代精神。
以綠色為標準色的圖案組合鮮艷醒目,和諧靚麗,大氣穩重,富有鮮明的時代感和蓬勃發展的朝氣。寓意著學校以培養“有理想,有道德,有文化,有紀律”四有新人為宗旨,為社會發展輸出多層次人才的辦學理念。
呈向上箭頭狀,四層向上疊加代表學校本科辦學層次和彰顯學校“人才培養、科學研究、服務社會、文化傳承”四大功能。突出學校立德樹人、追求卓越、務實創新、科學發展的理念。

精神文化

•校訓
厚德至善,勵學篤行
校訓
校訓
厚德,出自《周易》中的卦辭:天行健,君子以自強不息;地勢坤,君子以厚德載物”。意指深厚的恩德,也指心胸寬廣不以個人得失為主,重公輕私。
“至善”來源於儒家經典《禮記》中的《大學》。做人做事不要抱成見,這樣人就能夠明白透徹地認識事物,思想開闊,襟懷坦蕩,善待人生。
勵學,出自宋真宗趙恆的《勵學篇》。“勵學”即發奮學習,勤奮求學,要求為學者勤於自勉,刻苦磨礪,注重知識的學習,素質的提升,思維的創新。
篤行,出自《禮記·中庸》:“博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。”這說的是為學的幾個遞進層次,篤行”是為學的最後階段,就是既然學有所得,就要努力踐履所學,使所學最終有所落實,做到“知行合一”。“篤”有忠貞不渝,踏踏實實,一心一意,堅持不懈之意。只有有明確的目標、堅定意志的人,才能真正做到“篤行”。

領導團隊


現任領導

職位名單
黨委書記陳金印
黨委副書記、院長史煥平
黨委副書記蔡寶琦、邱曉輝
黨委委員、副院長郭偉、邱建丁、劉衛林
黨委委員、紀委書記潘運華