許福源

研究策劃了“學校文化SIS識別系統”，分別從學校理念、視覺、行為、環境四個方面深入挖掘文化的育人功能。並積極致力於學校文化SIS識別系統的推廣與應用，理論聯繫實際為上百所學校成功導入了學校文化SIS識別系統，協助其樹立了文化特色鮮明的品牌形象。此外，關注教育發展的大趨勢，深入探索現代學校文化建設的新方略，並積極致力於校本課程的研發與推廣，深入探討基礎教育與高等教育銜接問題，關注當代青少年的健康成長與發展。

策劃編寫了《安全教育第一課》、《學校安全教育與安全管理》、《牽手好習慣》、《成長教育》、《走進高中》及《學校文化與特色建設》、《學校之魂》、《學校之韻》、《學校之識》、《學校之禮》、《特色名校建設》等學校文化系列叢書。多次榮獲國家級、省部級社會科學、教育科學、文化藝術科學等優秀成果獎。