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胡榮華
安徽師範大學教授
胡榮華，男，1969年9月出生於安徽省青陽縣，安徽師範大學教育科學學院心理學系副教授，碩士生導師，中國心理學會會員，安徽省心理學會副秘書長。
學習經歷：
1990.9——1994.6 安徽師範大學教育系學習並獲學士學位。
2000.9——2002.6 安徽師範大學教育科學學院 研究生課程班學習。
2005.9——2008.6 南京師範大學教育科學學院學習並獲碩士學位。
工作經歷：
1994.7——2005.4：蕪湖師範專科學校助教、講師。
2005.5——今：安徽師範大學教育科學學院講師、副教授。
本科生：心理學教程；教育心理學。
研究生：個性與社會性發展研究專題。
主要研究方向為創造性發展與教育；個性與社會性發展。
1．主持2007年度安徽省教育科學規劃課題《小班化教學環境下小學生創造性思維能力培養的實驗研究》（項目編號：JG07022）。
2．主持2009年度安徽師範大學校級科學研究項目《我省中學校長職業壓力的現狀及對策研究》（項目編號：2009xqnzc04）。
1．參加2005年度安徽省高校省級重點教學研究項目《基於學分制的本科教學質量管理體系再造與基本模型重構》(項目編號：2005020 )。
2．參加2007年度安徽省教育廳重點教學研究項目《普通高中新課程背景下的學習方式與自主創新能力研究》(項目編號：2007JYXM036)。
論文類
1．《關於兒童心理發展中內因與外因的作用和地位的認識》，蕪湖師專學報，1999，(3)。
2．《淺論中小學教師心理健康及保健方法》，蕪湖師專學報，2004，(4)。
3．《淺談英語教學中如何轉化學習後進生》，蕪湖師專學報，2004，(2) (第二作者)。
4．《市場經濟發展對高校德育工作的挑戰及對策研究》，安徽工業大學學報，2004，(2)。
5．《構建素質教育課堂教學模式的思考》，教書育人，2006，(12)。
6．《美國小班化教育改革實驗及其啟示》，安徽師範大學學報，2008，(1)。
7．《小學教師應對方式研究》，中國校醫，2008，(1)。
8．《對408名農民工心理健康狀況的調查》，中國衛生事業管理，2008，(3)。
9．《中等職業學校學生網路成癮的現狀與原因分析》，中國公共衛生，2008，(5)。
1．《素質教育與教師能力》（合著），安徽大學出版社，1999年。
榮獲2008年度安徽省科協系統“先進個人”稱號。