安徽省蚌埠第六中學
蚌埠六中
安徽省蚌埠第六中學。蚌埠六中始建於1953 年春,時名蚌埠三初中, 1958 年更名為蚌埠六中。1980 年起試辦職業高中班,1984年起更名為安徽省蚌埠第六中學。蚌埠六中始建於1953年春,時名蚌埠三初中,1958年更名為蚌埠六中。1980年起試辦職業高中班,1984年起更名為蚌埠職教中心。2000年5月,為了適應省級示範中學高、初中分離,按照市政府的要求恢復蚌埠第六中學。
六中的古老,體現在她悠久的歷史上。省市領導曾多次來校視察,
講座
六中的年輕,體現在她伴著新世紀重生。 2000 年 6 月新恢復辦學的六中,在市委、市政府、市教育局的關心和支持下,以陳元貴同志為首的學校一班人,面對學校一窮二白的現狀,從規劃學校發展入手,克服了資金、設備、人員編製及基礎設施條件等方面的重重困難,艱苦創業,高標準、高起點建設學校,逐步樹立了六中良好的社會形象。在學校發展過程中,不僅省政協副主席戰秋萍、副市長朱惠權、市人大副主任陳神州、市教育局局長馬明生、市政府及市教育局各部門領導多次親臨學校指導辦學,而且省教育廳基教處的領導也多次來校視察,對學校的發展給予了重要指導。六中的發展傾注著各級領導的殷殷期待和關懷。
經歷了半個世紀的她,曾是我市唯一的一所省級實驗中學,培養出了一大批有卓越成就的知名人士,以下僅是其中的幾位代表:戰秋萍(省政協副主席)、許友雄(市人大副主任)、李康民(原蚌埠教育學院院長)、蔣玉珉(現任安徽師範大學黨委書記、校長)、沈太基(現任安徽工貿職業技術學院院長)、石秀河(安徽財貿學院黨委書記、院長)、王貽芳(受到過毛主席親切接見的全國模範教師)、蔣雯麗(著名影星)。他們記錄下六中曾經的輝煌。
經過五十年多的艱苦創業,六中人終於迎來了豐厚的回報,學校黨支部被評為教育系統先進黨支部,學校獲蚌埠市“為人民服務、樹行業新風”先進單位、教育系統行風評議優勝單位、中區文明單位、中區安全文明校園、市綠色學校、市文明單位、省文明單位、省人防教育工作先進單位、省語言文字規範化教育示範學校、安徽省省特色初中,同時還獲得其它一系列單項獎勵。
蚌埠六中調研
學校建有全市最先進的多媒體雙向教學系統,寬頻進課堂,教師和學生可以在教室實現多媒體互動式教學和網上瀏覽,校園的閉路電視系統、智能廣播系統、校園網及功能齊全的校園網站,都為學校實現教育教學管理的現代化提供了有力保障。
蚌埠六中
一所學校的發展,取決於學校先進的辦學理念。六中人根據學校自身的實際,確定了以堅持貫徹黨的教育方針的模範學校作為學校的辦學方向;確定了“健康發展、和諧發展、全面發展、主動發展、終身發展”作為學校的特色辦學理念;以潔行、砥志、踐言、永劼作為學校的校訓,形成了“博學、精思、善教、愛生”的教風和“刻苦、勤奮、求真、進取”的學風以及“和諧、嚴謹、務實、創新”的校風。學校整體發展的“一體化教育”特色已逐漸形成。
先進的教育理念,必須靠一支高素質的教師隊伍去實現。為此,六中狠抓校風和教師隊伍建設,以制度規範教師、以事業激勵教師、以情感融合教師、以先進的教學理念引導教師、以科研課題的開發與研究促進教師的專業成長和觀念更新。一大批省、市級重點科研課題相繼在六中立項並全面付諸研究實施。其中以評價為主體的《新課程環境下學生學業評價體系的研究》課題,對教師的教育教學管理產生了深刻的影響。校本培訓、專家指導講座,編髮融入六中教育教學思想的信息簡報,創新教學實踐活動、教師教學基本功競賽活動、以老帶新互幫結對子活動;家長開放日、教學公開日及對口聯繫學校的教學交流日等教學交流活動,促進了教師教育教學水平的提升,湧現了一大批專業紮實、師德優秀、勇於探索的教育教學業務骨幹。
他們中有全國體育先進工作者陳元貴;國家級骨幹教師、省優秀教師、市勞動模範王志勝;省級優秀教師、省教壇新星:芮立斌;市優秀共產黨員、全市師德標兵:馬洪峰;省特級教師、市優秀教師:陳靜林;省級骨幹教師:劉勇、方俊、趙成光、周雲、程曉紅、嚴千山;市級教壇新星:勾麗婭、汪泉、劉敬華;市青年骨幹教師:王明順、李金、李紅;市級優秀青年教師:余寧、迮祖明、姜偉;省體育工作先進個人:陳輝;省教師教學基本功競賽一等獎獲得者:趙成光;市青年教師教學基本功競賽一等獎獲得者:李瑋;市級優秀班主任:張國淮、殷建生、劉勇、李紅、高洪波、嚴千山、陳紅、王格林、黃健梅、王靜;市政府嘉獎:范義明;全省奧林匹克競賽優秀輔導教師:馬洪峰、於熹、林松柏、李克順、吳嘯風等。
五年來,在平行分班的條件下,六中人積極貫徹“降低起點、夯實基礎、訓練學風、教給方法、培養能力”的教育指導思想和“盯住中間層、促進後進生、提高優秀率”的教學目標,以課程改革為契機,狠抓課堂教學改革,注重學生全面素質的提高。以師生每天一個問題、每周一個教育主題、每個單元師生一次反思、每月對身邊發生的事做一次評論、每學期各教研組解決一個問題的“五個一”工程為師生全面落實學校的特色建設內涵提供了載體。通過構建自主、自覺、互動、探究式學習課堂,開放自習課、開設提高培訓俱樂部、開辦抓差補缺培訓班、競賽輔導班,並實施班內分層教學和進行班際分層教學實踐,實施分層次考試等措施,培養學生良好的學習習慣,促進學生學業成績在不同水平的基礎上得到提高和發展,義務教育任務得到了高質量完成。全面、健康、和諧、主動發展的學習氛圍已悄然形成。
蚌埠六中
豐富多彩的校園文體科技活動,每年一度的校園科技文化藝術節、以及作為校本課程開發的二十多個俱樂部活動課程、實驗室的開放管理、豐富多彩的生物百項活動,都極大地激發了同學們的學習熱情、發展了學生的特長,培養了學生的創新精神和實踐能力,為學生健康、和諧成長構築了平台,為學生的主動發展提供了廣闊空間。
家校合作、軍地共建、校外德育基地的建設,全方位構建了立體化教育網路。
值周班級制度的建立讓學生全方位參與了學校的管理。各項活動中學生的組織和參與充分體現了學生主體發展的思想。學生自主編輯的校園文學刊物“七彩林”更是讓學生有了施展才華的機會。
匠心各具的班旗、悅耳悠揚的班歌,更是充分體現了六中學生團結向上的精神風貌。班級工作的規範化、國旗下講話的系列化、家長學校教育的制度化、學生社會實踐活動的目標化都為學生的健康、和諧、主動發展積累了豐富的營養。
在文化課學習方面,六中學生參加全市奧林匹克競賽,均取得了非常優異的成績。多年來,學生參加各級各類學科競賽獲市級以上獎勵近一千多人,其中數理化學科均獲得全市團體總分第一名的好成績。 2003-2005 年學生參加數、理、化、英語奧林匹克競賽均取得了優異的成績,其中有 18 位同學獲全國一等獎,另有 170 多人獲省級獎勵。在全國奧林匹克信息學競賽中共有 6 人次獲全國一等獎,其中吳峻、李爾坦同學均兩次獲全國一等獎。 2003 年中考,六中首屆畢業生也取得了優異成績, 600 分以上人數達 182 人,實際 計劃內 錄取省示範高中 177 人,錄取省、市理科實驗班 22 人,; 2004 年中考六中 計劃內 錄取省示範高中 251 人,達線 297 人,達線率達 42% ,錄取省市理科實驗班 22 人; 2005 年中考,六中 計劃內 錄取省示範高中 275 人,達線人數 327 人,達線率 52.1% ,錄取合肥一中、蚌埠二中省理科實驗班 15 人。各年度錄取省示範高中計劃內外總人數均在 80% 以上。均位居全市首位。2009年在西安交大少年班招生中,六中共派出11名同學,考入7名,居全國第一。其中,周熠同學獲全國第一,楊雨宸同學獲全國第八,黃清揚同學獲全國第十三。
蚌埠六中
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六中人也借創建特色示範初中的契機,努力深化和完善學校的管理體制,優化學校各項工作,以創建促發展,借創建完善學校的“一體化”特色建設,實現六中整體跨越式發展目標,促進師生健康發展、和諧發展、全面發展、主動發展和終身發展。
六中伴著新世紀的朝陽在茁壯成長,六中人永遠會牢記他們以“優質的教育服務於珠城百姓”的辦學宗旨,繼續高標準、嚴要求,以“一體化”教育特色實現教育教學質量新的突破。
與時俱進、勇立潮頭!
蚌埠六中與新世紀一同起航 !
六中人永遠追求卓越,永遠追求更強!
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郵編:233000