職業信息
職業信息
職業信息是關於職業和工作崗位的正確、有效的情報。是就業指導的重要內容。包括職業的動向,勞動力的供應與需求,求職者的生理和心理素質要求,訓練的條件,勞動報酬,職業前景與發展趨勢等。可以幫助青年人了解各種職業的情況及其變化的動態,從而作出職業抉擇。就業指導中對職業信息處理要得當,並非信息越多越好,要考慮到每個學生的特點,重點介紹不同的信息。
伴隨著現代新的技術革新尤其是全球通訊和網際網路路的發展,職業信息對職業指導的基礎性作用表現得尤其重要。職業指導過程中,向求職者、勞動者提供相應的職業信息,與各方面交換職業信息,幫助職業指導對象制定決策等,都決定著職業指導人員需要對各種職業信息進行採集與處理。
職業信息採集與應用為個人和企業、社會以及人的職業生涯搭建起了一座橋樑。通過職業指導的方式,影響個人、促進工作。對個人的影響方面,提供相應的信息,幫助個人了解社會對不同職業角色的具體要求,培養職業角色意識了解企業文化、價值、經驗和規範,確定職業理想,增強個人的社會適應能力,有利於個人的社會化,有利於樹立正確的職業觀,通過這些信息和職業指導從業人員的引導,有利於個人做出明智的職業選擇,有利於身心健康和個人性的發展。
“信息”是當代社會使用頻率很高的一個概念,我們也常說這是一個信息的時代。通常我們把信息理解為消息、情報,指令、數據、信號等一切可傳遞和交換的知識和內容,它通過書刊報紙、廣播電視、網路媒體等傳播。而這裡的職業信息,筆者認為就是與職業、就業有關的消息和情況,主要內容包含宏觀信息和微觀信息。
宏觀信息一般指大的背景信息,即有關就業的背景資料、政策規定、就業形勢等。全國以及求職者所在地區的經濟形勢,人才供求行情,產業結構格局,以及國家在該地區實施的就業政策制度,具體包括畢業生所關心的醫療、保險戶口,檔案等方面的政策法規,還有大學生就業、創業的優惠政策等等。
微觀信息一般指具體的崗位信息和培訓信息。崗位信息包括招聘單位的情況(單位的經營範圍,管理規模,人事制度以及在同行中的競爭力情況等);包括應聘崗位的要求(具體崗位的性質、任務、工作環境、條件以及對應聘人選的技能要求)。而一旦充分了解了崗位信息,就能客觀分析這份工作是否適合自己,如果適合,便能更好地在面試官面前展現自己的優勢,提高自己的求職命中率。同樣在畢業生中,有一部分學生選擇通過培訓考試進而升學或者找到很好的工作,所以培訓考試信息也是畢業生不能忽略的。培訓信息包括外語培訓,研究生考試培訓,職業資格考試培訓;考試信息包括國家機關招考公務員的信息(此外,各省市也有針對本地生源招考公務員和事業單位人員的信息),各類大專院校、科研院所招收研究生的信息,出國留學考試的信息等。此外,一些擇業指導書,擇業技巧,擇業方法的視頻也可作為擇業的參考信息,也屬於職業信息的範疇。
搜集職業信息的渠道有很多,信息的時效性、廣泛性、準確性共同構成了職業信息的質量,職業信息的質量越高,畢業生找到一份理想工作的機會就越大。對於初入職場的大學畢業生來說,以下應為其搜集職業信息的主要渠道。
招聘會有兩種,一種是大型的面向社會的招聘會,一種只針對在校畢業生的校園招聘會。畢業生在大四應該勤快地參與各類招聘會,尤其是校園招聘會,以便對求職市場有個清晰的了解。而且這種校園的供需見面會一般都是由學校和相關單位聯繫后在校園舉辦的,信息的準確性和實用性非常強,所以通過校園招聘會找到一份工作的現實可行性是顯而易見的。
前面所說,信息傳播的載體為書刊,報紙,網路等。因此通過媒體,網路獲取自己所需的職業信息應該是現代畢業生求職的一大特色。報刊,廣播電台,電視台都有開闢人才招聘和求職信息專欄,還出版了專門指導勞動就業的報刊雜誌。
此外,隨著網際網路的普及,求職和招聘信息已是網際網路各類主要門戶網站的重要組成部分,更有不少就業信息的專門網站。可以看到,隨著信息時代的到來,畢業生通過網際網路,或者報刊等紙質媒體獲得職業信息,進而成功就業的比例越來越高。
所謂各類社會關係是指畢業生自己及家庭的人際網路,包括親戚、朋友、同學,老師等等一切認識的人。由於每人的社會活動圈子不一,所以通過社會關係獲得的職業信息也不能一概而論。但是一般情況下,通過各類社會關係所反饋的職業信息質量是較高且較為可靠的。
此外,同學,親朋好友,老師都是你身邊較為關心你,熟悉你的人,他們所提供的職業信息針對性往往也比較強。所以畢業生要做的就是把你需要一份工作的信息向你周圍的人傳遞,通過社會關係網找到一份好的滿意的工作在中國這個人情社會當中還是比較常見的。畢業生不能忽略這種渠道職業信息的獲取。
4、其他渠道(各類人才中介服務機構、職業諮詢公司和直接的實習兼職經歷)
除了上述適合畢業生的主要職業信息獲得渠道,還有一些各級各類的人才(勞務)中介服務機構。全國縣級以上的地方都設有國家設置的人才服務機構。具體包括各級人才交流中心、人才服務中心、各類勞務市場等。這類機構一般適合畢業生獲取自己所需的背景信息。
此外,畢業生在四年的大學在校期間,除了學習,都或多或少地參加各類社會實踐或者兼職。通過這些直接經驗,也能獲取自己所需的職業信息。通過在這些單位參觀,實習或兼職,可以直接了解其是否有用人意願,如果有,具有直接工作經歷的畢業生不妨毛遂自薦,這樣求職的成功率也是相當大的。