孫鶴娟

原東北師大附中校長

孫鶴娟,女,1956年8月出生,畢業於東北師範大學,現任東北師範大學教育科學學院教授、博士生導師

曾任東北師大附中校長、吉林省人民政府教育督導團總督學。

人物經歷


教育經歷

時間院校專業學位
1978年3月-1982年1月東北師範大學地理系地理學學士
1994年-1997年東北師範大學教育學院教育學原理碩士
1999年-2003年吉林大學哲學院馬克思主義哲學博士
xx—1997年中國教育部和日本文部省聯合項目校長班
xx—2001年國家校長培訓中心骨幹校長培訓

工作經歷

1982年1月-1997年3月,任東北師大附中地理教師。
1992年3月-1995年12月,任東北師大附中教務處主任。
1995年12月-1999年9月,任東北師大附中教學副校長。
1999年12月-2008年5月,任東北師大附中校長。
1997年,始任東北師範大學教育科學學院,承擔本科教學任務(教育管理)。
2001年,始任教授,碩士生導師,講授研究生課程。
2008年5月,任吉林省教育廳副廳長。
2013年-2016年9月,任吉林省政府教育督導團總督學(正廳長級)。

主要成就


科研成就

○2003年教育部規劃課題《中學階段教學全面質量管理的理論和實踐研究》項目主持人
○2003年國家級課題“十五”規劃課題《普通高中全面教學質量管理的理論與實踐研究》項目主持人
○2003年省級課題“十五”教育科學規劃課題《高中學習資源平台開發的實踐研究與推廣》項目主持人
○2002年全國教育科學規劃重點課題《優質學校的理論與實踐研究》子課題《學校文化管理的理論與實踐研究》項目主持人
○2002年吉林省教育學會“十五”科研課題《優化教師隊伍的途徑和機制的研究》項目主持人
○2002年吉林省教育學會“十五”科研課題《雙特生智力因素與非智力因素相互作用的實驗研究》項目主持人
○2001年吉林省教育科學“十五”規劃課題《中學階段人才培養模式的研究》項目主持人
○2001年市級課題《中學生心理健康教育課程模式的實驗》項目主持人
論文
◇《論文化管理中人的主體性重建》《社會科學戰線》,2005年,獨撰
◇《優質學校教師管理的理念與策略》《東北師大學報》,2004年,獨撰
◇《調動道德教育外塑力量,促進青少年健康成長》《吉林人大》,2004年,獨撰
◇《人本管理是學校文化管理的第一原理》《現代教育科學》,2003年,獨撰
◇《用發展的思維完成新課程的發展性建構》《現代教育科學》,2003年,獨撰
◇《建構課程模式研究方法理性思考》《現代教育科學》,2003年,獨撰
◇《我國基礎教育中人的主體性的缺失與重建》《現代教育科學》,2002年,獨撰
◇《開發城市示範性高中‘核心’功能構架基礎教育均衡發展的新格局》《現代教育科學》,2002年,獨撰
◇《尊重的教育的核心在於解決教育的主體意識問題》《吉林教育》,2001年,獨撰
◇《構建普通型高中課程模式的實驗研究》《吉林教育》,2001年,第一作者
◇《日本教育發展的主要特點及我之借鑒與思考》《吉林教育》,2000年,獨撰
◇《發展地理科學,迎接類本位時代》《中學地理教學參考》,2000年,獨撰
◇《培養創新能力必須依賴教育》《吉林日報》,2000年,獨撰
◇《學校領導任用辦法改革的實踐研究》《現代中小學教育》,2000年,獨撰
◇《創新徠教育課堂教學交互網路結構的實踐研究》《吉林教育科學》《教育科研》,2000年,獨撰
◇《基礎教育呼喚尊重的教育》《光明日報》,2000年,獨撰
◇《培訓名師造就英才,加快教育信息化師範學校的建設》《小學電教》《教育科研》,2000年,獨撰
◇《軟硬兼施,不可偏廢》---談示範性高中評比問題,《上海教育發展研究》,2000年,獨撰
◇《關於課程問題的邏輯辨析》《中小學教師培訓》,2000年,獨撰
◇《面向未來探索規律,不斷開創素質教育的新局面》《教育研究》,2000年,第一作者
◇《21世紀中國地理教育展望》《吉林教育》,1999年獨撰
◇《構建多元化課程模式的思考》《吉林教育》《教育研究》,1999年,獨撰
◇《日本教育發展的主要特點及我之借鑒與思考》《吉林教育》,1999年,獨撰
◇《論課程模式的實驗與研究》《吉林教育》,1999年,獨撰
◇《學校管理中心理方法的應用》《吉林教育科學研究》,1998年,獨撰
◇《規劃閑暇教育,促進學生全面發展》《中小學教師培訓》,1998年,獨撰
著作
《文化管理的哲學視界》(專著)人民教育出版社 2004年
《學校文化管理》(專著)教育科學出版社 2004年
科研方向
基礎教育、學校管理、教育哲學、管理哲學、文化哲學

教學成就

講授課程:《教育管理哲學》(碩士生)
《教育管理》(本科生)
指導研究生情況:碩士研究生4人

社會任職


第十屆全國人民代表大會代表

社會活動


吉林省教育學會副會長、吉林省青年教師研究會副理事長

獲得榮譽


時間獎項全稱獲得獎項獲獎作品頒獎機構
2003年吉林省第四屆教育科學成果獎一等獎《我國基礎教育中人的主體性的缺失與重建》
吉林省科技進步獎一等獎《中小學信息教育平台應用與推廣》
協作研究第十屆年會優秀科研成果獎一等獎《創新學校文化 提升教師教養,努力建構具有可持續發展能力的學習型組織》吉林省實驗學校
2001年吉林省第三屆省教育科學優秀成果獎一等獎《建立創新教育課堂教學交互網路結構的實驗研究》
2001年全國哲學、社會科學“九五”國家重點課題子課題研究成果獎一等獎《構建普通高中課程模式的實驗研究》
長春市教育科學優秀成果獎一等獎《構建升學預備型高中課程模式的實驗研究》
教育科學研究優秀成果獎一等獎《規劃閑暇教育活動促進學生全面發展》
2000年《應用初二生理衛生多媒體教材促進學生素質提高的實驗與研究》系列成果獎一等獎吉林省教育廳
1999年《面向21世紀中小學課程教材改革實驗》吉林省教科研成果獎一等獎國家哲學社會
2001年國家基礎教育實驗中心成果獎一等獎《面向21世紀中小學課程教材改革實驗》國家哲學社會
吉林省教科研成果獎一等獎《應用現代教育技術研究》國家電教館
1999年1998年度全國師範院校基礎教育改革實驗研究項目優秀成果獎二等獎《高中個性化教學研究(第一輪實驗)》國家教育部
1999年“吉林省基礎教育教學成果”獎一等獎《高中個性化教學課程改革實驗與研究(第二輪實驗)》吉林省教委
2005年全國先進工作者
2004年吉林省特等勞動模範中共省委省政府
2004年吉林省有突出貢獻的中青年專業技術人才
2004年吉林省有突出貢獻的社會科學人才
2004年吉林省實驗學校(中學)協作研究第十屆紀念會上被評為先進個人吉林省教育科學院
2003年評為全國"五一"勞動獎章獲得者中華全國總工會
2003年吉林省科技進步一等獎
2002年吉林省"五一"勞動獎章獲得者吉林省總工會
2002年享受國務院政府特殊津貼
2002年省第二批優秀專家、教授
2001年5月長春市"五一"勞動獎章獲得者長春市總工會
2000年吉林省地理學科帶頭人吉林省教育廳
2000年6月全國高級中學骨幹校長國家教育部
1999年長春市教育科研十大標兵
1996年長春市優秀教師
1996年市教師教學能力競賽最佳獎
1992年吉林省青年科技成果二等獎
1983年長春市優秀教師