韓國語能力考試

韓國語能力考試的目的在於通過實行標準化的韓國語能力測試製度，為韓國語學習者提供公正評價、測定自己實力的尺度。

世界韓國語認證考試委員會

非韓國語為母語的外國人及海外僑胞中的韓國語學習者，希望到國內外大學留學及有在國內外有在韓國企業就業意願的人士等。

中國可以進行考試的地區：北京、上海、西安、青島、長春、大連、南京、重慶、廣州、延吉。

每年的四月和九月在全國各地的考點同時舉行考試。上午考初級和高級，下午考中級（調整后的級別，考生即可報名參加上午的考試，也可同時報名參加下午的考試）。

以取得的綜合分數為基準判斷，等級別區分的分數以以下分數為準。

TOPIK I

1級 80分以上

2級　140分以上

TOPIK II

3級　120分以上

4級　150分以上

5級　190分以上

6級　230分以上

TOPIK I 共2個領域（聽與讀）

TOPIK II 共3個領域（聽、寫與讀）

各級別的考試時間及內容

應試者的成績單上將標明各評價領域百分率得分數、總分、平均分及合格與否。

考試成績及證書的有效期間

韓國語能力考試的成績單及證書2年內有效。

TOPIK I　共考2個領域

聽力 共30道題 滿分為100分

閱讀 共40道題 滿分為100分

總分：200分

TOPIK II　共考3個領域

聽力 共50道題 滿分為100分

寫作 共4道題　滿分為100分

閱讀 共50道題 滿分為100分

總分：300分

級別

社會文化要求

語言能力

評價等級：六個等級（1~6級）

TOPIK I

1級 81分 ~ 140分 能夠完成‘自我介紹、買東西、點菜’ 等生存中必須的基礎語言能力，‘自我、家人、興趣、天氣‘ 等 對於非常私人與有關熟悉的話題的內容時能夠理解並能夠表達。可通過近 800個基礎辭彙與基本語法的認識程度能夠做簡單的語句。對簡單的生活文與實用文能夠理解，並構成。

2級 141分 ~ 以上　能夠 ‘打電話、拜託’ 等日常生活中所需的功能與可利用 ‘郵局、銀行’ 等公共設施的基礎功能。可利用近1500~2000個辭彙可以私人與熟悉的話題作為文章單位理解。公開場合與非公開場合的語言可區分。

TOPIK II

3級 120分 ~ 150分 在日常生活中無特殊的困難，能夠在多樣的公共設施中利用並在社會持續中可做到需要的基礎語言。熟悉並具體的材料是當然，在對自己熟悉的社會性可用段落性單位來表達並理解。對書面語口語的基本特性可理解並使用。

4級 151分 ~ 190分 在利用公共設施與保持社會關係中可表達所必須的語言能力，能夠實行一般的業務所需要的能力。‘電視新聞、報紙新聞‘ 中所評論的內容中可理解。能夠對一般的社會性、抽象性材料做出較為準確併流暢的理解並使用。對經常使用的慣用表現與韓國代表性的文化的理解最為基礎 對社會、文化性內容時能夠使用並理解。

5級 191分 ~ 230分 會一定程度的專業領域中研究或者業務執行中所需的語言能力。關於 ’政治、經濟、社會、文化‘ 的不太熟悉的材料能夠理解並且使用。能夠在公開與非公開時的脈絡與口語、書面語的脈絡中適當的使用語言。

6級 231分 ~ 以上　在專業領域的研究或者業務執行中所需要的語言能力能夠較為準確併流暢使用。關於 ’政治、經濟、社會、文化‘ 的不太熟悉的材料能夠理解並且使用。雖不能夠完全答到當地韓國人的語言水平，但在實行或者表達語言上不會感到困難能夠自然地進行意思溝通。

本考試是由韓國語最高權威機關韓語學會主管的大規模的檢驗韓國語能力的考試，是周密地考慮到考查目標和考查對象的特殊性而制定的具備考查體系的一種考試，考查考生現有的韓國語實力。企業、機關和個人從各自需要都可以靈活運用考試結果。

本考試是用來辨析考生實際的表達能力水平。例如：使用韓國語是否能夠應付基本的生活；在工作中，最基本的語言表達是否可行；進一步講，用韓國語掌握高層知識或修養后，是否能履行專業領域的事務等等。檢驗其是否具備了完成特定業務的充分語言表達能力、具備了何種資格，從而提供一種衡量尺度。

考點信息

*應試者在選擇考場時，不受住址的限制，可以根據自己的意願，自由地選擇，但是必須在接收考試報表的地區內進行考試。

遞交方法：直接遞交或郵寄

准考證的發送

直接發送：在收到考試報表的同時發給其准考證.

郵寄：採取郵遞的方式或考試前一天到考點領取.

12. 報名費

各級考試的報名費均為300元人民幣

13. 參加考試時，注意事項

☉ 參加第一部分考試時，應提前20分鐘進入指定考場。

☉ 攜帶准考證

☉ 考生答題時，在OMR CARD上首先要寫好考號和姓名。

☉ 要掌握在答題紙上答題的方法

2005-6-21發布

韓國語能力考試與現行慣例維持6等級體制，但從2006年開始試題從現行6種(1級-6級)變更為3種（初級、中級、高級）。

* 等級間的及格及不及格的評判分數將與2006年度實施計劃一併公告。

●從2006年開始，現行的4個領域（寫、辭彙與語法、聽、讀）的主·客觀性出題改為3個領域（辭彙與語法、聽、讀）為客觀性， 1個領域（寫）為主·客觀性。

從2014年開始，從原來的3種級別（初級、中級、高級）變更為六種（1級~6級）。

一般韓國語(S-TOPIK)及實務韓國語(B-TOPIK)。

“一般韓國語考試更適合有留學打算的人士，實務韓國語考試更具廣泛性，更注重日常用語能力水平的一個考察。更適合有商務、生活需求的人士參加。”金香花老師認為B-TOPIK更具代表性，她還提示學習者在選擇考試項目時首先應該了解到兩個考試的不同側重點，其次認識到自身的一個需求，了解到自己是為了什麼而考試，更有針對性而絕非盲目地選擇考試項目對報考者將更為有益。

韓國語是種粘著語，在學習這種語言時，除了要掌握單詞以外，還要掌握好其粘附在單詞后的助詞與詞尾等，而且還有許多變音、變形及連接規則等；其發音相對來說要比日語有難度(日語也稱為粘著語)。對於調整后韓國語能力考試各等級的考核重點，吳老師具體介紹如下：

◆初級。1級要求考生能理解韓文字母順序、韓文組合法的基本構造，能使用基本問候語、基本句型、基本辭彙；2級要求考生從聽說讀寫四方面掌握韓語，理解辭彙量在1500-3000個左右的文章，滿足對話要求。

◆中級。3級要求考生熟練掌握聽說讀寫，可以書寫短文章表達自己的意思以及進行一般的日常會話；4級要求考生能準確無誤地與韓國人進行對話，並了解韓國的社會、文化與習慣。

◆高級。5級要求考生能在日常生活或工作中自如運用韓國語，能夠理解韓國語電視、廣播新聞；6級要求考生理解韓國語，並能用文章或話語準確表達意思，並能參與討論。

對備考的中國考生來說，咋學網建議考生不要為了考高分而死記硬背考題和語法，打好語言基礎，掌握綜合運用能力是最重要的。在辭彙準備上，漢字詞占韓語辭彙的半壁江山，這是考生大量擴充辭彙、猜測生詞含義的基礎；固有詞短小精悍，考生多讀幾遍即可；外來語讀起來生動有趣，考生可以聯繫英語等其他外語幫助記憶。在口語準備上，考生需要了解韓國人的思維及語言習慣，學以致用，融會貫通，才能以不變應萬變。此外，持之以恆地練習，是說一口標準韓語的不二法則。

其實，要系統地學好一門外語，不能厚此薄彼，任何一門課都是關鍵，它們在起著互相摯肘或互補作用。如我們的韓語課設置較全面，共有語法、閱讀、會話、聽力、寫作、練習、口譯、筆譯等課目，這樣全面發展的學生出了學校才會有個良好的發展空間。另外，參加考試的目的是為了考核個人的學習效果，考試通過只能證明在這段學習上考生有所提高，但還是要不斷提高駕馭語言的能力。