安康師範學校

安康師範建校之初，僅有校舍30餘間，在校學生不是百人，到解放前夕，全校資產折舊總計不到1.2萬元，而現在該校佔地已達56畝，學農基地17畝，校舍建築面積達3萬餘平方米，擁有理、化、生、電實驗室、語音室、微機室、圖書館藏書七萬冊，其刊400餘種，學校還辦有《沃土》學報。

專業設置

1、藝術專業

公共必修課設有思想道德與法律基礎、毛澤東思想、鄧小平理論與“三個代表”重要思想、大學英語、計算機應用基礎、體育等5門課程。

教師職業教育必修課設有幼兒心理學、幼兒教育學、語言教學法、計算教學法、音樂教學法、幼兒營養衛生學、書法基礎等7門課程。

專業方向必修課設有大學語文、綜合音樂（樂理和視唱練耳、聲樂）、鋼琴、幼兒舞蹈與舞蹈創編、即興伴奏、美術（簡筆畫、繪畫、手工）、合唱指揮、歌曲編創、音樂欣賞、美術鑒賞、遊戲等10門課程。

選修課是三年制學前教育專業（專科）課程設置的重要組成部分，是必修課的補充和延伸。選修課能進一步加強專業課，發展學生興趣和特長，擴大知識領域，形成綜合教學能力。選修課開設幼兒園環境設計、教玩具設計與製作、幼兒活動設計與指導、兒童心理衛生與諮詢、教育科研方法、學前教育管理、手風琴、電子琴等8門課程。

2、學前教育

公共必修課設有思想道德修養與法律基礎、毛澤東思想、鄧小平理論與“三個代表”重要思想、就業指導、大學英語、計算機應用基礎、體育、音樂、美術等8門課程。

教師職業教育必修課設有心理學、小學教育學、小學語文教學法、小學數學教學法、書法基礎等5門課程。學前教育學、學前心理學、學前衛生學、幼兒營養學、幼兒醫學基礎、幼兒園教育活動指導、學前教育科研方法、音樂、美術、舞蹈、管理學概論、管理心理學、教育管理學、幼兒園管理、教育法學、幼兒園政策與法規、教育經濟學、幼兒園公共關係實務、幼兒園營銷與策劃、應用文寫作等。

3、旅遊管理專業

公共必修課設有思想道德修養和法律基礎、毛澤東思想和鄧小平理論與“三個代表”重要思想、時事政策、就業指導、大學語文、大學英語、信息技術基礎、音樂、體育、美術等10門課程。

專業必修課設有旅遊概論、導遊基礎知識、導遊業務、旅行社管理、中國旅遊地理、旅遊心理學、旅遊文化、旅遊美學、市場營銷學、飯店英語、旅遊英語、旅遊規劃與管理、旅遊禮儀、旅遊文化、旅遊法規、公共關係學、形體訓練等17門課程。

4、酒店管理專業

公共必修課設有思想道德修養與法律基礎、毛澤東思想、鄧小平理論與“三個代表”重要思想、時事政策、就業指導、大學語文、大學英語、信息技術基礎、音樂、體育、美術等10門課程。

專業必修課設有旅遊概論、前廳部運行與管理、客房部運行與管理、旅遊心理學、旅遊文化、餐飲部運行與管理、旅遊美學、旅遊市場營銷學、飯店設備使用常識、酒水管理和酒吧經營、公共關係學、宴席設計實務、禮儀、旅遊英語、飯店英語、旅遊法規、旅遊規劃與管理等17門課程。

5、文秘專業

公共課開設有思想道德修養與法律基礎、毛澤東思想、鄧小平理論與“三個代表”重要思想、就業指導、大學英語、計算機應用基礎、音樂、美術、體育等8門課程。

專業課開設有秘書學、古代漢語、古代文學、秘書心理學、現代漢語、現當代文學、秘書寫作、秘書實務、辦公自動化實訓、秘書工作與檔案、人力資源管理、會議管理、公共關係學、實用行政管理等14門課程。

6、英語教育專業

公共必修課設有思想道德修養與法律基礎、毛澤東思想、鄧小平理論與“三個代表”重要思想、就業指導、計算機應用基礎、體育、音樂、美術等7門課程。

教師職業教育必修課設有心理學、小學教育學、小學英語教學法、書法基礎等4門課程。

專業方向必修課設有大學語文、精讀、泛讀、口語、聽力、英語語音、實用英語語法、英美概況、翻譯、寫作、英國文學等11門課程。

選修課可開設英美文學選讀、小學趣味英語、科技英語、美學與美育、現代教育技術、班主任工作等6門課程。

擁有在職教職工184人，其中高級職稱30人、中級職稱62人、專任教師97人、教師隊伍正在攻讀研究生3人，獲曾憲梓教育基金獎1人，獲國家、省級榮譽稱號的5人。在校學生千餘人，其中校本部1273人，聯辦班學生390人，函授學員300餘人，分設普師、音樂、美術三專業。

安康師範學校從成立之日起，就擔負著為安康地區還培養合格教師的重任，培養的畢業生遍布全國各地，在安康地區還成為中、小學教育的主力軍，有許多榮獲"優秀教師"、"模範班主任"、"優秀教育工作者"、"教育能手等榮譽稱號"。還有不等畢業生提拔到各級黨、政、軍、部門領導崗位上，他們為國家的經濟建設和社會發展做出了突出的貢獻，更多的畢業生則默默地奉獻於教育第一線，不計個人得失，甘做紅燭，他們都是母校的光榮和驕傲。

該校一貫重視德育工作，特別是黨的十一屆三中全會以來，學校始終堅持以鄧小平理論為指導，堅持德育為首，全面發展的辦學方針，把面向農村、面向世界、面向未來，為安康地區經濟文化基礎教育服務作為辦學宗旨，培養熱愛山區、熱愛農村小學教育，一專多能的小學教師。認真貫徹落實《中等師範學校德育大綱》積極開展愛國主義、集體主義、社會主義思想教育和世界觀、人生觀、價值觀教育。廣泛開展教書育人、管理育人、服務育人、基本上建立了一套科學的，符合中等師範教育規律和不同年齡段學生心理特點的德育工作體系。在加強德育工作的同時，學校又注重了學校黨建工作，共青團工作和校園精神文明建設。堅持以創建文明單位活動為突破口，以"創佳評差"活動為載體，開展了安師黨員、教師、師範生形象的塑造工作，開展了"四創建、四爭當、十不準"活動，大大推進了學校精神文明建設。校黨委被授予"基層先進黨委"，1994年學校被授予文明單位，1998年被授予省級"文明校園"校團委被團省委授予"先進團委"，九七級二班團支部被團省委評為"先進團支部"。

改革開放以來，學校一直把培養合格的小學教師作為自己的培養目標，注重學生的基本技能和基本素質的培養和訓練。特別是90年代初他們借省和國家中等師範學校聯檢之機，既抓學生基礎功再提高，不斷深化教育教學改革，提高教學質量。學校參加各類統考，競賽，均取得良好成績。98年九五級應屆畢業生參加成人高考升學率達95%。

98年首屆全省中學生聲音大賽，該校獲教師組、學生組第一名。九五級美術學生趙鳴卡通畫創作的事迹在中央電視台《焦點訪談》欄目中播出后，引起社會各界對安師辦學水平的高度評價和稱讚，該校教師3人獲省"教學能手"稱號，教育教學論文獲省級以上獎勵20餘篇。該校受省教科所委託，組織召開了全省中師電化教學優質課評選活動，該校參賽4名教師，有兩人獲"一等獎"、兩人"獲二等獎"，學校獲"優秀組織獎"。

學校基礎設施期顯完善，他們先後投資1000餘萬元，實現了硬體建設由標準化向現代化的邁進。同時，學校從實際出發，因地制宜，搞好校園建設規劃，植樹栽花，優化育人環境，努力把學校建成新型的花園式學校。

安康師範學校走過的歷程，每一步都飽含著在職教職工和在校工作過的同志們的心血和汗水，飽含著歷屆校友和在校同學們的努力和奮鬥。桃李竟芬芳，碩果滿杏壇，該校正在實踐"學高為師，身正為范"的校訓，形成"敬業碩學、求實創新"的校風，為創建一流鐵師範，培養跨世紀的小學教師而努力拚搏。

1905年陝西省立第七師範學校創建。

1934年陝西省立第七師範學校更名陝西省立興安師範學校。

1950年陝西省立興安師範學校更名陝西省安康師範學校。

陝西省安康師範學校更名安康地區師範學校。

2000年安康地區師範學校更名陝西省安康師範學校。

2004年6月安康衛生學校，安康市第二師範學校，安康師範學校，合併升格為安康職業技術學院。

安康的師範教育建於民國十七年(1928),陝西省教育廳委呂能謙為籌備員,擇關南書院舊址建“陝西省立第七師範學校”。初,招生1班,30餘名。三年後增招4班並設安康師範學校附屬小學（安康市第一小學）。二十三年(1934)增招簡易師範生2班(內新增女簡師班),開闢運動場,建立圖書館,增設機織部,改校名為“陝西省立興安師範學校”。二十六年(1937)秋,增招簡師男女各1班,附設國民義務教育師範訓練班。三十四年(1945)停招義務教育師範訓練班。次年停招簡師班,增招中師班,在校學生500人,教職員38人。在此期間,學制三年,課程設:國文、算術、代數、幾何、物理、化學、植物、動物、生理衛生、公民、歷史、地理、教育概論、教育心理學、音樂、美術、體育等。

建國后,興安師範改校名為“陝西省安康師範學校”。1951年辦小學教師輪訓班,培訓在職完小教員150人,招一年制師範速成班400人,分設10個教學班培訓。1953年初師改招高小程度的小學教師,舉辦小學教師輪訓班,對不及初師畢業水平的小學教師分批輪訓。1955年安康師範確定學制三年,課程設政治、語文、數學(幾何、代數)、物理、化學、歷史、地理、生物、生理、教育學、心理學、各科教學法、音樂、體育、美術、書法等科。教材統一使用全國統編的師範課本。

1977年安師開始招收初、高中程度學生入中師班,初中生進校學三年、高中生進校學兩年。1979年始招民辦教師,學制二年。擔負全地區十縣小學師資培訓任務。1985年有中師班3個年級19個班,學生774人,教職員143人,其中專任教師82人,講師17人。