臨高縣第二中學

學校秉承“守正篤實 和而不同”的校訓、“文明勤奮、求實進取”的校風，堅持“管理強校，名師興校、質量立校、品牌亮校”的治校思想，以“自勝自強、和諧發展”為培養目標，在德育中以樹三心——“崇敬之心、感恩之心、惻隱之心”，煉三力——“自勝力、自強力、和諧力”為主線，在教學中以“有效教學實踐”為突破口，不斷提高教育教學質量。

辦學思想是學校發展的靈魂，學校堅持“以質量求發展、以競爭求生存”為辦學理念，以“管理強校、名師興校、質量立校、品牌亮校”為辦學思路，精心培育人才，科學定位學校發展方向。

管理強校

管理是強校的基礎。校長是學校管理的核心人物，學校領導團隊是學校管理的主要力量。管理同時也是每位教職工每天都在進行的事情，校領導管理學校，班主任管理班級，科任教師管理課堂，職工管理財務圖書水電等等，甚至每個人的時間安排及衣食住行都包含著管理的內容。學校要強大，人人就要有管理意識，學校要有一套科學的符合實際的管理模式，這種模式應該是以生為本，以人為本，以發揮人的積極因素為基礎，以創辦一流特色學校為目標。

名師興校

名師是興校的關鍵。學校要成為名校，就要有一批名師支撐，“所謂大學，非高樓大廈之謂也，名師之謂也”。學校建設30多年，造就了一批名師，但隨著學校規模近年快速增大，需要培養更多的名師，以適應學校的發展。

質量立校

質量是立校的根本。質量是學校的生命線，“以質量求發展，以競爭求生存”是學校的辦學理念，辦學質量是通過學校管理水平和各位教職工的工作質量體現出來的，最終體現為學生的整體素質以及高中考成績。

品牌亮校

品牌是亮校的標誌。打造品牌就是發揮資源優勢，突出學校辦學特色。在二中原有的基礎上，繼續強化初中教育品牌，藝術教育品牌，體育教育品牌和校園環境教育品牌，同時努力打造文明禮儀形象教育品牌，學生自我養成教育品牌，高中實驗班教育品牌等。

按計劃分三個階段實施落實。

第一階段（2011年1月——2012年12月）

在規劃目標實施的兩年內，教學質量穩步上升，校園按新規劃基礎設施建設基本成形，特色教育有較大成效，校園生活充滿活力。

第二階段（2013年1月——2014年12月）

在規劃目標實施四年後，學校設備設施基本滿足教育教學需要，教育教學質量穩定，具有二中特色的校園文化基本形成，辦學品位不斷提升，辦學特色更加鮮明，在縣內外有一定影響力。

第三階段（2015年1月——2015年12月）

實現總體目標，把學校辦成一所縣內外有較大影響力、有品位、有特色和有活力的向省一級學校邁進的普通完全中學。

自勝自強、和諧發展

自勝自強—自勝者強、自強者勝，忍者自強、剛者自勝。

和諧發展—人的和諧發展是全方位的，既包括人自我身心的微觀和諧，也包括人與人的中觀和諧，還包括人與自然的宏觀和諧，以及人與社會的適應性和諧。

規劃項目（行動計劃）：概括為“135”工程。

即明確一個目標：五年內使學校成為縣內外有較大影響力、有品位、有特色和有活力的向省一級學校邁進的普通完全中學；突出三項工作重點：一是以課程改革為契機，全面提升教育、教學質量，為學生的終身發展奠基，培養和諧發展的人，二是以校本培訓為平台，提高教師的整體素質，為教師的自身發展創造條件，三是以國際旅遊島與臨高大開發建設為依託，完成校園規劃與建設，為學校可持續發展打下堅實的基礎；堅持五大策略：基於學生的個性教育、自主教育的策略，基於教師的目標引領、自主發展的策略，基於校園的整體規劃、分期建設的策略，基於學校的特色辦學、打造品牌的策略，基於培育學校文化、發展內涵的策略。

臨高縣第二中學創辦於1979年，坐落於高山嶺下，文瀾江畔，歷經幾十年風雨，學校目前已經具備規模。

從一九七九年六個教學班342位學生的文瀾江中學（二中前身），到今天的68個教學班6000多名師生的臨高縣第二中學，從當時的全校辦公室、辦公用房、教工宿舍“清一色茅房”的最簡陋的學校，發展到今天臨高縣規模最大的學校之一。

“櫛風沐雨，春種秋收”，滄桑歲月砥礪，二中正以高質量教學、高水平辦學、二中特色的、成為省內乃至國內有一定影響的規範化學校目標邁進。

校園布局別具一格，環境優美，成為師生匯聚一堂的學院，是學校莘莘學子共同的精神家園。一踏入恢弘的校門，兩排綠蔥蔥的樹上一朵接一朵盛開著無數鮮花，在祥和的陽光下吐露芬芳。

恢弘的教學樓坐南朝北地並列著，正中央則是一棟用黃色石磚砌成的科學館。走進校園，一座托起未來希望沖向藍天的塑像映入眼帘，在校到對面則是以假山，夏天之時，有小橋流水之意。在圖書館對面，還坐落著一處涼亭——郭華亭。

學校先後被授予多項榮譽稱號：“海南省教育系統先進單位”、“海南省愛國擁軍模範單位”、“全國冰心文學創作基地”、“全國五四紅旗團委”、“全國百面旗社團”、“全國青少年集郵示範基地”、“全省信息技術試驗基地”、“特區環保世紀環境優美十佳學校”、“全省愛國主義教育先進單位”、“省綠色學校”，全國初中英語能力競賽、全國數理化競賽一、二、三等獎，省中學生文藝匯演、歌手比賽、東西南北中廣場文藝匯演等均獲得一等獎，舞蹈《八音鬧春》榮獲全國十三屆群星獎舞蹈三等獎；“省排球體育傳統項目學校”，全省中學生排球賽第四名等。

1983年，李特龍以535.5分的成績位居全縣中考第一名，為二中取得了榮譽。

1986年，又有兩名學生考上大學，突破了二中高考零的記錄，二中的高考之路從此開始漫長的奮進，最好的成績。

2010年，二中奪得了全縣高考文科狀元、理科挺進縣前五的好成績！

一個有著一千多年歷史的海南臨高漁家民歌“哩哩美”，如今悄然走進校園，並登堂入室上了中學課堂。臨高二中因此成為我國首個將民歌引入課堂的學校。

為了提高“哩哩美”進入課堂的教學水平，臨高二中請來了中山大學著名教授葉顯恩、中國大眾音樂協會副主席郭成志、我國著名音樂製作人方瑛、廣東華之傑影視傳播有限公司董事長方莘莘、廣東著名青年影視演員吉飛龍等國內一些知名學者和藝術家為之出謀獻策，並授予葉顯恩為永遠名譽校長、郭成志為終身名譽藝術顧問、方莘莘為終身榮譽藝術顧問、方瑛為榮譽藝術顧問、吉飛龍為終身榮譽形象大使。專家學者和藝術家們如何挖掘民間文化的藝術價值、傳統民間文化的傳播與傳承，特別是如何提高中學生“哩哩美”選修的課程設計、資料收集、編寫教材等，提出許多寶貴意見和建議。專家學者們對臨高二中的大膽超前探索，給予熱情支持與鼓勵。葉顯恩稱讚並希望這所學校努力成為“培養精神高地的守護者”。郭成志則希望“臨高二中的‘哩哩美’能夠穿越藍天，穿過大海，飛向北京，飛向每一個有華人的地方。”