廈門市思明第二實驗小學

截止2012已有教職工116人；截至2020年已擁有48個教學班，學生2300+人。共有三棟教學樓48個教學班。學校各項教育教學設備、設施齊全。

每個班都有投影儀、展示屏等先進教學設備，設有標準化實驗室1間、信息室1間、心理諮詢室4間、圖書館1間、閱覽室5間、音樂室4間、美術室3間、舞蹈排練廳、多媒體教室、紅領巾電視台、學術報告廳等功能室也都配備齊全。學校總體布局合理，設施先進，網路暢通，可滿足教育教學的需要。

優美的校園環境，完善的教學配套，為教育教學均衡發展提供了堅實的物質保障。在2011年11月進行的思明區義務教育標準化評估中，以98分的高分位居榜首。

校長、書記：王躒

副校長：王萍、陳夏蘭

副書記：張興才

學校始終把促進學生的全面發展和健康成長作為一切工作的出發點，先後在廈門人民紀念碑成功開展了兩場“啟航明天，爭當四好少年”主題教育活動，與消防六中隊合作舉辦了“君龍伴你成長—12355身心健康、安全自護教育進校園”活動，獲得廈門市優秀活動設計獎；

2010年參加廈門市“為馬拉松喝彩”獲金獎。2010年獲福建省“巾幗文明崗”稱號。在2010年市青少年趣味科學競賽中獲一等獎；2011年全國頭腦奧林匹克競賽獲三等獎；2011年區小學生運動會第二名等榮譽。

學校每年定期開展“四節”（讀書節、科技節、藝術節、體育節），“文明禮儀伴我行”、“感恩教育”、“法制教育”“行為規範教育”等活動，學校設有紅領巾廣播台開展每周一歌、心靈小屋、英語花園的展播，還成立學校的文學社、晚報小記者站。

學校成立了劉惜芬紅旗大隊；邀請孫悟空的扮演者六小齡童到校參加讀書節的啟動儀式，鼓勵孩子“苦練72變，笑對81難”；舉行圖書義賣活動；開展“真誠交往，和諧相處”的心理健康教育月活動，在多彩的文化浸潤中，孩子們的藝術情操得以陶冶；合作意識、創新能力得以強化和提高，童年生活更加豐富。

作為新辦后整合的學校，由於辦學年限較短，加上地理位置較偏，學科建設特色不足，學校社會知名度還有待於進一步提高，學校的管理層有強烈的願望改變現狀，讓學校更好更快地朝優質學校方向發展，為社區的孩子接受良好教育提供服務。為此，在思明區教師進修學校的牽頭下，在東北師範大學專家的指導下，走上了特色學校的發展之路。東北師大的專家對學校特色學校發展規劃及規劃下的五個子課題的開題報告進行論證，專家組認為，該校的特色學校發展能認識到自身的優勢，定位準確，科學合理，目標明確，能有效促進學校的發展。

學校以“用責任與智慧奠基未來”為辦學理念。“用責任促進學校發展用智慧涵養學校文化”，致力於培養學生的綜合素質，用高度責任感和教育智慧，實施優質教育。對於教師來說，“責任與智慧”意味著用責任與奉獻、用智慧與創造成就自己的事業，為學生的未來奠基；對於學生來說，就是通過多種途徑和方式，在課堂生活、學校生活、社會生活及各種豐富多彩的活動中，去體驗對自己、對他人、對社會的責任。在學會學習、學會合作、學會創造、體驗成功中深刻理解“責任”、有效增長“智慧”。對於家長來講，責任與智慧就是——融入思明二實小，家校攜手，形成共識，享受教育樂趣，與孩子共同成長，為孩子幸福人生奠基。

校訓：以責育德以智啟慧；

教風：敬業、樂業、勤業、精業；

校風：尚德、啟智、健體、博學；

學風：勤學、樂學、善學、好學