陳志勇

1．《高中段教育資源效用的現狀分析以及對策研究》被列為全國教育科學“十五”規劃教育部規劃課題。階段性研究成果《一套房子·一所學校·一個問題》在2003年6月30日《人民日報》刊出，受到省、市、縣各級政府領導關注。

2．《“綜合高中”教學模式的研究與實踐》。1998年9月獲浙江省基礎教育優秀成果二等獎，1998年作為浙江省唯一代表在全國普通高中工作會議上作典型材料發言交流。

2．《運用信息技術促進學生學習方式轉變的探究》。獲麗水市教育科學規劃2001年度課題研究成果二等獎。

3．《學校綜合激勵機制的構建和應用》。省名校長課題，已結題。

4．《高中學生分層次教學的探索和研究》。在增強學習主動性和研究性、激發學習興趣、培養創新精神、提高教學效益方面初見成效，學生整體學習水平有明顯提高。在2003年高考中，上線率和重點率分別比2001年提高了11個百分點和12個百分點，並有2人進入全省文科前10名。課題階段性成果《落實選修計劃，提高教學質量》發表於《浙江教學研究》，《把素質教育的根基落在課堂教學中》發表於《高師教育》。

5．《中學生辯論與素質教育的研究》。正在繼續研究中。由課題組指導的學生辯論隊獲2003年浙江省第二屆中學生電視辯論賽冠軍。