泉州職業技術大學

泉州職業技術大學（原泉州理工職業學院，簡稱泉州理工學院）是迅速 崛起於海峽西岸的一所具有獨立頒發國家學歷文憑資格的民辦全日制普通本科高校，坐落於全國首批歷史文化名城、國際花園城市——福建省泉州市。學校主校區佔地500畝，位於中國品牌之都——晉江市，接壤瀋海高速公路，毗鄰高鐵晉江站、海峽西岸國際採購與區域物流中心、晉江市品牌工業園區等，已正式啟用，將打造成為滿足8000名在校生教學、學習實訓和生活需要的，天人合一、環境友好、節約資源、永續利用的生態校園、“城市名片”。學院泉州產學研園區位於泉州市中心（客運中心站旁）佔地70多畝，周邊商圈繁榮，地理優勢明顯，著力打造成為學院引企入校、工學結合、學生頂崗實習、創業孵化的品牌園區。2018年教育部批准升格為本科層次高校，2019年5月正式更名為“泉州職業技術大學”，學院首批設有10個本科專業，31個專科專業，輔以成人高等教育、五年制專科教育，同時開展多種形式的實用技術培訓。開設有中營汽車學院、智能製造學院、能源學院、人居環境學院、藝術傳媒學院、商學院，財經學院、文化旅遊與體育學院，8個二級學院41個專業，在校生6000餘人。學院建有63個校內教學實踐基地和91個校內實訓基地，圖書館藏書50萬餘冊（另有電子圖書35萬餘冊）。並設立省級國家職業技能鑒定站、中營汽車服務有限公司等附屬機構。

學院前身系著名企業家吳金營先生創辦於1986年的“福建省摩托汽車培訓學校”，

1997年升格為“福建省摩托汽車成人中專”，是當時全省規模最大的摩托汽車技術培訓基地，學校前後為社會培養了三萬多名各類技術人才，其中不乏自主創業的成功企業家，被譽為“創業者的搖籃”。

2002年3月經教育部授權福建省人民政府批准正式建立“泉州中營職業學院”，並於同年面向全國統一招生，

2006年11月24日經福建省人民政府批准更名為“泉州理工職業學院”，

2007年5月14日，學院更名獲教育部備案。 2006年學院成為福建省首家通過“教育部高職高專院校人才培養工作水平評估”的民辦高職院校，並榮膺“福建省職業教育先進單位”。

2018年12月獲教育部批准升格本科，暫定校名為“泉州理工職業學院（本科）”，

2019年5月，教育部正式函告福建省人民政府，更名為“泉州職業技術大學”，系全國首批本科層次職業教育試點學校。

學校開設中營汽車學院、智能製造學院、能源學院、人居環境學院、商學院、財經學院、文化旅遊與體育學院、藝術傳媒學院、通識教育學院共9個學院39個專業。在校生6011人，專任教師400餘人，現有教學科研儀器設備值6483.13萬元，擁有校內教學實踐、實習基地107個，穩定的校外實踐、實習基地174個；圖書館現有紙質圖書50萬餘冊。

學校教學改革有成效，獲得省部級教學成果獎4項，省級服務行業特色專業群1個、示範專業3個、精品專業2個、創新創業教育改革試點專業4個、現代學徒制試點專業4個、二元制試點專業2個，省級精品課程10門，省級精品在線開放課程5門，央財支持實訓基地1個、省級實訓基地4個，承擔國家教學資源庫建設（5個專業7門課程）、省級綜合改革項目3項。

學校科研成果突出，建設了省級院士專家工作站、應用技術協同創新中心、應用技術工程中心等13個科研平台，承擔市廳級以上科研項目141項，橫向課題84項；共獲得國家專利57項，向社會、政府提供諮詢報告52篇；獲得省部級科研成果獎21項，教師出版專著103部、發表論文587篇。

學校遵循高職教育的特點和規律，堅持以教學為中心，充分依託校企合作平台，不斷深化教學改革，努力提高學生的實踐動手能力和職業素養；擁有多個省級精品專業、精品課程、實訓基地、教改綜合試驗項目，並榮獲省教學成果二等獎。同時，學校特別注重學生綜合素質的養成，在學生管理方面方法獨到、特色鮮明。校團委下屬藝術團、青年志願者協會、就業創業促進會等32個學生團體，常年舉辦豐富多彩的科技、文體、公益類活動，多次榮獲“五四”紅旗團委、“福建省大中專學生‘三下鄉’社會實踐活動先進集體”。學生在各類比賽中成績斐然，尤以各項職業技能競賽、科技創新競賽、馬拉松等體育賽事最為突出。歷屆畢業生就業率均在95%以上，連續7年在全省就業評估中獲得優秀，畢業生深受社會歡迎。

● 質量工程

截至2019年5月，學校有福建省級創新創業教育改革試點專業（高職）4個，福建省級二元制試點專業（高職）3個，福建省級現代學徒制試點專業4個，建成1個福建省級服務特色專業群（高職），1個產教融合示範專業點，3個福建省級示範專業（高職），2個福建省級精品專業（高職），福建省級精品在線開放課程（高職）4門，福建省級精品課程（高職）2門。

福建省級服務產業特色專業群：智能製造專業群

福建省級二元制試點專業：汽車檢測與維修技術等

福建省級創新創業教育改革試點專業（高職）：電子商務、數字媒體技術、機械製造與自動化、室內設計技術

福建省級現代學徒制試點專業（高職）：酒店管理、服裝與服飾設計、機械製造與自動化、汽車檢測與維修技術

福建省級精品課程（高職）：《旅遊交通票務》、《閩台經濟景觀文化》

福建省級精品在線開放課程（高職）：《建築工程測量》、《汽車綜合故障診斷》、《圖形創意》、《現代推銷技術》、《展示設計》

● 教學成果

2017-2018學年，學校學生在國家級、省級、市級以上各類職業技能大賽總獲獎57項，其中獲國家級10項，獲省級41項，獲市級6項。

截至2019年5月，學校承擔省級教育改革項目6項，獲省級教學成果獎5項（其中特等獎1項、一等獎1項）。學生競賽獲國家級獎項120項、省級獎項344項；教師參加省級以上業務能力大賽獲獎85項。

學院下設8個學院10個本科專業，31個專科專業，設有國家計算機高新技術、商務部國際貨代資格考點、全國英語四、六級、英語應用水平A、B級考點，以及省級國家職業技能鑒定站、機動車檢測站、泉州市中營汽車服務有限公司等機構，為學院教學和實訓提供強有力的保障。

一、中營汽車學院

福建省是汽車生產消費大省，汽車後市場服務技術人才供不應求。學院以“廠校一體、產教融合”為特色，是學校的龍頭專業群，建有中央財政支持實訓基地、省級汽車後市場服務生產性實訓基地，具有產學研合作基礎和條件。目前設置三個專業，分別為：

本科專業：汽車服務工程

專科專業：汽車檢測與維修技術、汽車營銷與服務

二、智能製造學院

機械裝備是福建的主導產業，泉州是“中國製造2025”首個試點市、示範市，正在大力實施數控一代、智能製造工程。我校智能製造專業群具有堅實的建設基礎，建有智能製造福建省高校應用技術工程中心，與福建省衛生用品商會聯合舉辦產業學院，是省級服務產業特色專業群。目前設置五個專業，分別為：

本科專業：機械設計製造及其自動化、計算機應用工程

專科專業：機械製造與自動化、機電一體化技術

計算機應用技術、電子信息工程技術

三、能源學院

石油化工是省、市支柱產業，該專業群培養的人才是產業發展急需緊缺人才，已獲批建設省級院士專家工作站，擁有5個省市級科研平台，具有專業建設基礎。目前設置三個專業，分別為：

本科專業：油氣儲運工程

專科專業：油氣儲運技術、石油化工技術

四、人居環境學院

以省示範專業建築工程技術為基礎，融合工程造價、建築室內設計、環境藝術設計等專業，以綠色建築和BIM林木為特色，向綠色建築、生態小城鎮建設、園林景觀規劃方向發展，全省高職院校專業建設質量評估十強。目前設置五個專業，分別為：

本科專業：土木工程

專科專業：建築工程技術、工程造價、

建築室內設計、環境藝術設計

五、商學院

以省創新創業改革立項專業電子商務為基礎，以跨境電商、物流管理為新增長點，形成營銷、貿易、物流一條龍的學科交叉、鮮明專業群。目前設置七個專業，分別為：

本科專業；電子商務

專科專業：電子商務、市場營銷、

物流管理、工商企業管理

人力資源管理、商務英語

六、財經學院

以會計專業為龍頭，以金融管理專業為發展亮點，服務面向大中小微企業出納、會計、統計等崗位，以及銀行、證券、期貨，投資、理財、保險等產業，是學校優勢品牌專業群之一力，學院社會資源豐富、服務區域輻射能力強。目前設置三個專業，分別為：

本科專業：財務管理

專科專業；會計、金融管理

七、文化旅遊與體育學院

學院融合文化、旅遊、教育與體育，服務面向地方文旅產業、體育經濟與人文產業以及人文教育產業，促進專業交叉跨界融合，適應經濟新常態發展需求。目前設置四個專業，分別為：

本科專業：學前教育

專科專業：學前教育、旅遊管理、

酒店管理

八、藝術傳媒學院

以數字媒體技術為引領，是省級創新創業教育改革試點專業，融合服裝與服飾設計、產品藝術設計，與其他專業群工程相互支撐、優勢互補的架構，以“項目驅動、服務地方”為特色，政校行企合作成果斐然。目前設置八個專業，分別為：

本科專業：數字媒體藝術、服裝與服飾設計

專科專業：數字媒體技術（影視製作方向）、數字媒體技術（編導方向）

服裝與服飾設計（獨立設計師方向）、服裝與服飾設計（服裝設計與表演方向）

產品藝術設計（獨立設計師方向）、產品藝術設計（奢侈品設計方向）

截至2019年5月，學校建設13個省市科研平台，其中福建省院士專家工作站1個，福建省高校應用技術工程中心4個，福建省高職院校技術協同創新中心1個。

福建省高校應用技術工程中心：汽車清潔能源福建省高校應用技術工程中心、福建省智能製造高校應用技術工程中心、綠色建築福建省高校應用技術工程中心、電子商務福建省高校應用技術工程中心

福建省高職院校技術協同創新中心：福建省高職院校清潔能源應用技術協同創新中心

截至2019年5月，學校承擔市廳級以上科研項目172項、橫向課題93項，獲得國家專利156項，向社會、政府提供諮詢報告52篇，教師發表論文618篇，獲得省部級科研成果獎21項。

● 館藏資源

截至2019年5月，學校圖書館藏有紙質圖書52.24萬冊。

學校堅持開門辦學，積極探索全方位、多層次的國內外交流與合作，先後與德國、澳大利亞、韓國、英國、加拿大和台灣等國家或地區的高校建立密切的校際交流合作關係。

2018年，學校期穩定合作的校外企業單位共132家，其中2018年上半年與智能製造學院和能源學院合作的企業新增5家；先後與台灣嶺東科技大學、台灣蘭陽技術學院、台灣大葉大學、台灣金門大學等圍繞通識教育、師資培養、學術交流、師生互訪等方面進行洽談並達成初步合作意向。

校徽

泉州職業技術大學主色調為綠色，上方為學校英文名稱，校徽下方為學校中文名稱。

校訓

忠誠、勤奮、創新、奉獻

《奉獻》《歌唱母校》

1、健康長壽心靈美；

2、就業創業能力強；

3、造福社會貢獻大。

學校建築

會呼吸的大樓（1至6樓環繞有13公里長）、食堂大樓、學生公寓樓群、400M標準塑膠跑道、國際標準足球場、學術交流中心。學院建有63個校內教學實踐基地和91個校內實訓基地，圖書館藏書50萬餘冊（另有電子圖書35萬冊）。並設立院士專家工作站、省級國家職業技能鑒定站、中營汽車服務有限公司等附屬機構。

學校創辦人、董事長吳金營同志簡介

吳金營出生於1953年8月，於1969年11月入伍空軍高炮15師44團，之後隨軍出國參加抗美援越戰爭，他勤於鑽研、戰鬥勇敢，在戰場上火線入黨，是榮立4次戰功的革命傷殘軍人。

2002年，吳金營在原有辦學基礎上，申報成功設立了泉州中營職業學院，任學院董事長兼黨委書記。11年高職辦學路，他嘔心瀝血、敬業奉獻，現如今的泉州理工職業學院（原中營更名）開設有6系29個專業，在校生規模5400餘人、教職工380餘人，是福建省職業教育先進單位、福建省文明學校，在全省民辦高校中率先通過教育部評估，教育教學碩果累累，歷屆畢業生深受用人企業好評，連續7年獲省就業評估優秀單位。他提出的6大辦學目標“身體好、就業好、畢業后發展潛力大、學生家庭負擔輕、國家財政投入少、社會貢獻大”已深深嵌入學院的辦學歷程中。

2010年底，他主動申請成為福建省“非營利民辦高校辦學制度改革”試點院校，將投入學校的數億資產全部捐贈社會，他說，“一杯水，只能解決自己的需求；一桶水，要考慮家人的生存；而今我們共同的努力，是要實現一條河，讓它源源不斷地造福更多的親人和朋友。”

如今的吳金營，全身心投入在學院500畝新校區的建設中，踏上他和整個學院的二次創業之路。他傾資、傾心、傾情辦學，並時時以身作則、帶領師生鑽研科研，近3年成功申報8項國家專利和發明，如新型循環水箱、新型節能牆體等不僅被應用於新校區生態校園的建設，同時部分轉化投產源源不斷地為學院發展提供辦學經費來源。

學校校長臧樹良教授簡介

臧樹良，中共黨員，二級教授，博士學位，博士生導師，俄羅斯巴斯基爾國立大學名譽博士。現任泉州理工職業學院校長，汽車清潔能源福建省高校應用技術工程中心主任。畢業於遼寧大學無機化學專業，多年來從事化學教學與科研工作。2000年起分別被聘為華東師範大學、中國石油大學（華東）和遼寧大學博士生導師。2015年8月，受聘於泉州理工職業學院副董事長一職，同年10月聘任為泉州理工職業學院黨委書記

學校名譽院長、校友總會會長蘇志明教授簡介

中共黨員，固體火箭發動機專家，國家特殊津貼獲得者。1941年8月出生於泉州，1965年畢業於解放軍炮兵工程學院並留校工作，曾任火箭工程教研室主任、機械工程二系副主任，院長助理等。1992年起任華東工學院副院長，南京理工大學副校長、校黨委常委、副書記等職。2005年到泉州理工職業學院任院長，現任學院名譽院長。分管教學、招生分配、學生管理、宣傳、共青團、設備、人事及高教研究等項工作。曾兼任全國國防、軍事學科規劃組成員、全國高等學校軍事教學指導委員會副主任、中國兵工學會導彈火箭專業委員會副主任委員。

截至2019年5月，學校獲批“福建省高校畢業生創業培訓基地”、“福建省高校畢業生創業孵化基地”、“泉州市高校畢業生創業孵化基地”、“晉江市大學生創業園”。

晉江校區：泉州市晉江市內坑鎮大學路（362269）

泉州校區：福建省泉州市豐澤區坪山路255號（362000）