寧縣中村初級中學

炎炎六月，置身於美麗的寧縣中村初中校園，處處感受到的是一種積極向上的氣息和濃厚的文化氛圍。校園內鳥語花香、綠樹成蔭，教學區的幽靜，運動區的靈動，生活區的便捷，處處體現著“以人為本”的教育教學理念。一切都是那樣的和諧，一切都是那樣的有序！寧縣中村初中始建於1968年，學校現有教職工72名，學生1006名，教學班15個。學校佔地50餘畝，校園綠化、硬化面積占校園總面積的85%，是一所名副其實的花園式學校。因此，學校也實至名歸，先後被評為省、市、縣“綠色學校”。目前，學校正在利用這一資源優勢，創建綠色生態校園，探索環境育人的新路子。

作為寧縣唯一一所市級示範性初級中學，寧縣中村初級中學在縣委、縣政府的正確領導以及上級主管部門和社會各界的關心與支持下，學校始終堅持以“創建綠色生態校園，打造隴原質量名校”為奮鬥目標，堅持“以人為本，面向全體”的辦學理念，推行“以德治校、依法辦校、教研興校、質量立校”，以“辦學生成長的園地，辦家長信賴的學校，辦社會滿意的教育”為方向，重視教師隊伍建設，突出質量中心，逐步形成了“科學民主，和諧有序，自主創新”的教育教學氛圍，贏得了良好的辦學效益和社會聲譽。2007年，學校被慶陽市教育局命名為市級示範性初級中學。先後被評為省、市級“綠色學校”，“全市教育系統先進集體”、“市級文明單位”、縣級“校園文化建設先進單位”、“標準化學校”、“教研教改先進單位”等榮譽稱號；連續六年在全縣教育目標管理責任書考核中獲獎。

---夯實育人基礎，優化育人環境。“良好的辦學條件是學校發展的基本元素，是提高教育質量的物質基礎。”中村初中校長王新輝說。為了給孩子們創造一個良好的學習環境，王新輝校長不辭勞苦，經過多方努力和爭取資金，努力改善辦學條件，在施工期間，為保證工程進度和質量，他幾乎從未有過星期天和節假日，日夜操勞在工地上。爭取國家災后重建資金550多萬元新建的四層雙面教學樓竣工並投入使用；爭取投入250餘萬元修建的三層雙面108間學生公寓樓投入使用，從根本上解決了學生校外住宿的難題；爭取資金136萬，建成鍋爐房及供暖管網，徹底解決了師生的供暖問題。自籌資金100多萬元，先後安裝了校園監控、照明路燈，製作了多幅校園宣傳牌，接通了寬頻網路，添置了辦公電腦及移動電子教學操作平台，完善並健全了電教室、實驗室、教師備課室，改造了水、電管網，使校園環境在實現綠化、硬化、亮化、美化的同時提升了辦學品位。

---立足教學改革，注重教學實效。寧縣中村初中以實施素質教育為目標，以提高教育教學質量為中心，以學習領會“洋思教學法”為切入點，努力打造優質高效常態課堂，確保學校教育教學質量的穩步提高。學校按照“科研興校，教研興教”的科學發展思路，深入開展以教科研課題研究為龍頭的教研教改工作；本著“科研課題日常化，校本教研專題化，課改培訓理論化，教研活動深入化”的工作方針，要求教師研究教法，以學定教，從“教會”走向“會教”;要求學生主動學習，自主發展，從“學會”走向“會學”。並結合學校實際，堅持推行課堂教學“會診制”，教學績效“等級制”，班級建設“特色制”，推廣“先學后教，當堂訓練”教學模式和“推門聽課”制度，有效地發揮課堂教學在素質教育中的主陣地作用。近三年，學校教學成績始終位居全縣前列，共為高中輸送學生421名，先後有62名學生分別被寧縣“春暉班”、“珍珠班”、“網班”、“女子班”錄取。

---做實德育文章，提升辦學品位。“入校即靜，入室即學”是寧縣中村初中德育教育的亮點。該校本著“以學生髮展為本”，以規範化、多樣化為原則，以學生健康發展為目標，尋求多樣化教育的結合點，弘揚民族精神，強化愛國主義教育、行為規範教育等多種專項教育，將德育教育多方滲透，使“德育為首”落到實處。同時，以班級建設“特色制”為出發點，培養學生的德育意識，該校已湧現出“禮儀班”、“誠信班”、“自律班”等特色明顯的集體，為全校“特色”建設起了帶動作用。通過一系列行之有效的德育措施，學生德育合格率達100%，優秀率達85%以上，成果令人欣喜。

豪情滿懷跨新紀，信心百倍繪錦圖。站在“十二五”的新起點上，中村初中提出了朝著省級示範性學校行列邁進的目標，致力為寧縣教育事業做出更大的貢獻!