安徽郵電職業技術學院

公辦全日制普通高等職業院校

安徽郵電職業技術學院(AnhuiPostandTelecommunicationCollege)坐落於安徽省合肥市,是經安徽省人民政府批准、教育部備案的一所公辦全日制普通高等職業院校,是安徽省首批校企合作示範典型學校。

學院前身為成立1948年的江淮郵電幹部學校,後於1958年更名為安徽省郵電學校。2004年,經安徽省人民政府批准、教育部備案,安徽省郵電學校升格為安徽郵電職業技術學院。

據2020年9月學校官網顯示,學院現有教職員工300餘名,專職教師120餘人,在校生近3000人;設有5個教學系部,開設高職專科專業14個。

歷史沿革


1948年,根據時任江淮區黨委書記曹獲秋同志提議並經區委黨委批准,由江淮郵電管理局成立江淮郵電幹部學校,籌建於安徽省宿縣大店,后因戰事遷至安徽省靈璧縣城東雙子廟。
1949年,學校遷至蚌埠市大馬路天橋東側原救濟總署醫院。3月3日,學校遷至合肥市前大街原國民黨警察局內。
1956年,學校搬遷至合肥南門外南崗郵電宿舍區。
1958年,定名為安徽省郵電學校。
1974年,學校遷建合肥西郊潛山路東側校址。
1979年,安徽郵電技工學校併入該校。
2004年,經安徽省人民政府批准、教育部備案,安徽省郵電學校升格為安徽郵電職業技術學院。
安徽郵電職業技術學院
安徽郵電職業技術學院
2011年11月,學院順利通過教育部高等職業院校人才培養工作評估。

辦學條件


院系概況

截至2018年12月,學院設有5個教學系部,開設高職專科專業14個。
專業設置 
院系專業學制
通信工程系通信技術三年
移動通信技術三年
通信工程設計與管理三年
光纖通信三年
無線網路優化三年
計算機系計算機網路技術三年
物聯網應用技術三年
移動互聯應用技術三年
信息安全與管理三年
經濟管理系呼叫中心服務與管理三年
市場營銷(通信方向)三年

師資隊伍

學院校景
學院校景
截至2018年12月,學院有教職工206人,專任教師141人,其中,“雙師型”教師76人,副高及以上職稱的35人,中級職稱61人,具有研究生學歷或碩士及以上學位教師92人;有企業兼職教師61人,其中副高職稱以上15人,中級職稱20人;有省級專業帶頭人1名,省級教學名師3名,省級優秀教師1名,省級優秀教學團隊5個,省級教壇新秀9名。
榮譽稱號獲得者
省級教學名師石炯、黃甜等
省級教壇新秀潘基翔、秦洪、姚潔等
省級優秀教師周浩
省級優秀教學團隊計算機網路技術專業教學團隊、市場營銷專業教學團隊、通信技術專業教學團隊、光通信技術專業教學團隊、電信服務與管理專業教學團隊

人才培養

•質量工程
截至2018年12月,學院有中央財政支持提升專業服務產業能力項目2個,國家級實訓基地1個;有省級特色專業7個,省級專業綜合改革試點3個,省級骨幹專業4個,省級示範實習實訓中心4個,省級校企合作實踐教育基地4個,有多個項目被評為省級精品資源共享課、省級大規模在線開放課程(MOOC)示範項目、省級精品開放課程、省級智慧課堂試點項目。
中央財政支持提升專業服務產業能力項目:通信技術、移動通信技術
國家級實訓基地:計算機應用(通信方向)實訓基地
省級特色專業:通信技術、計算機通信、移動通信技術、光纖通信、呼叫中心服務與管理、物聯網應用技術、移動網際網路應用技術
省級專業綜合改革試點:通信線路(光纖通信方向)、計算機通信、通信工程設計與管理
省級骨幹專業:通信技術、移動通信技術、計算機網路技術、電信服務與管理
省級示範實習實訓中心:光電纜接入網通信工程實訓(實驗)中心等
省級校企合作實踐教育基地:安徽郵電職業技術學院通信工程實踐教育中心、呼叫中心實訓基地、4G移動基站工程實訓基地、安徽郵電職業技術學院中國電信安徽公司實踐教育基地
省級精品資源共享課:《通信工程製圖》《光纜線路工程》等
省級大規模在線開放課程(MOOC)示範項目:《多媒體技術與應用》、《WLAN技術與應用》、《計算機網路技術與應用》《通信工程製圖(AutoCAD)》等
省級精品開放課程:《項目管理》《大學生職業生涯規劃》等
省級智慧課堂試點項目:RedHatLinux伺服器搭建與管理智慧課堂試點、職業英語智慧課堂試點等
•教學成果
2016-2017學年,學院獲立項省級教學研究項目4項,獲省級教學成果獎2項。
2017-2018學年,學院獲立項省級教學研究項目4項,獲省級教學成果獎2項,獲省級規劃教材1個。
省級教學研究項目:高職LTE課程項目化教學方法的探索與實踐、基於人才培養狀態數據平台的職業院校教學工作診斷與改進研究——以安徽郵電職業技術學院為例、《網頁設計與製作》課程教學改革創新研究與實踐、英語翻譯教學實踐中的徽文化元素翻譯、基於“PDCA”循環的實驗室內部質量保證體系診斷與改進研究、應用型高校“教賽相融”教學模式的實踐探索、情景體驗式沙盤在高職課程教學中的應用研究、項目化教學模式下《雲計算平台構建》課程教學研究與實踐
省級教學成果獎:高職計算機通信專業核心技能培養的探索與實踐(二等獎)、高職技能大賽在通信技術專業教學改革和教學團隊建設中的促進作用(三等獎)、以匠師工作室為載體,積極探索高素質高技能人才培養模式新途徑(三等獎)、基於電信服務與管理專業的校企合作技能型人才培養模式實踐與創新(三等獎)
省級規劃教材:《Linux系統管理基礎教程》
截至2016年12月,學院與安徽電信、安徽移動、安徽省通信產業服務有限公司、安徽電信規劃設計有限責任公司、南京欣網視訊通信科技有限公司、皖信人力資源有限公司等23家企業建立了校企合作關係。2015—2016學年校企合作開發課程4種,企業兼職教師76人,合計授課3204課時。

科學研究


科研成就

2015年,學院科研項目達27項,其中省級科研項目5項;公開出版教材14本,自編教材5本。
2017年9月,學院通信工程系教師李安慶、方國濤、黃振陵、高振楠和安徽省通信產業服務有限公司張勇經理共同申請的兩項實用新型專利獲國家知識產權局批准授權。
2017-2018學年,學院獲立項省級科研項目共6項,其中省級自然科學研究項目3項,省級人文社科研究項目3項。

學術資源

•館藏資源
根據2017年9月學校官網信息顯示,安徽郵電職業技術學院圖書館有中文藏書近11萬冊,期刊近200種。形成以工科為主,以通信、計算機和電子學學科為特色的館藏文獻體系。引進了妙思6.5系統,實現圖書館集成系統的自動化,實行全開架流通,兩個書庫、中文現刊閱覽室、過刊閱覽室均開架借閱。
•學術期刊
《安徽郵電職業技術學院學報》是經安徽省新聞出版局批准,並於2005年12月正式創刊的學術性刊物。學報定為雙季期刊,分為六個欄目:新技術動態,教育研究,課程與教學,行業發展,德育美育,觀察與思考。

文化傳統


形象標識

•校名
校名
校名
名稱是安徽省著名書法家陶天月題寫的“安徽郵電職業技術學院”,用中文和英文同時標識。中文居上,表明主體性;英文居下,表明國際性。
•校徽
校標中1948表明建校年份。
校徽
校徽
校標的圖案由漢字“迅”的形體變化而來,凸顯郵電通信服務迅捷的特點,寓意學院技術更新快速、創新高效的理念。標識圖形立體感強烈,由圍繞虛擬立體球體的一條迴環線組成,模擬四通八達、縱橫交織的通信網路,蘊意學院既秉承悠久的歷史傳統,又與時俱進,融會貫通的美好前景。
圓球代表太陽,蘊藏著學院蓬勃向上、活力強韌的生命力與堅忍不拔的人文精神。
太陽與周圍的兩顆行星,共同代表浩瀚的宇宙,昭示通信網路連通世界,蘊含學院經天緯地的廣闊發展空間,詮釋著“政府主導,行業引導,企業參與,教培融合,特色發展”的定位,同時也寓意“做精學歷教育,做強培訓業務,雙輪驅動、協同發展”宏偉目標。陽剛的太陽和圓融迴環的線條昭示著“勤奮篤學創新求實”的校訓。
•校旗
學院校旗為長方形旗幟,規格為240cm×160cm,雙面藍色(CMYK值為:C/100,M/75,Y/0,K/0),中間綴有校標,校標下方綴有白色書法家陶天月手書學院中文名稱,中文名稱下方為白色英文名稱。

精神文化

•校訓
勤奮、篤學、創新、求實

領導團隊


現任領導

職務姓名
黨委委員、院長陳良
黨委書記、副院長閻立
黨委委員、紀委書記、副院長胡鵬
黨委委員、工會主席、副院長於昕東
黨委委員、副院長柏勇森

校園環境


校內環境

安徽郵電職業技術學院
安徽郵電職業技術學院
安徽郵電職業技術學院
安徽郵電職業技術學院
安徽郵電職業技術學院
安徽郵電職業技術學院
安徽郵電職業技術學院
安徽郵電職業技術學院

獲得榮譽


2016-2017學年,學院學生在各類比賽中共獲得22個獎項,其中省級一等獎4個,省級二等獎6個,省級三等獎9個,省級優勝獎2個。 
2017-2018學年,學院學生在各類比賽中共獲得21個獎項,其中省級一等獎3個,省級二等獎3個,省級三等獎15個。
2009年至2011年,學院連續三年榮獲“安徽省普通高校畢業生就業工作先進集體”稱號。
2012年,學院獲“安徽省普通高校畢業生就業工作標兵單位”稱號。
2017年,學院獲“第十一屆安徽省文明單位”稱號。
2018年,學院獲安徽省衛生先進單位、安徽省節水型先進單位、安徽省首批校企合作示範典型學校等稱號。
自2000年以來,學院已連續獲得7屆“安徽省文明單位”稱號;連續11屆獲得“安徽省直三優文明單位”稱號;2016年獲得安徽省“衛生先進單位”;還獲評為合肥市“衛生先進單位”、合肥市“食品衛生信譽度A級單位”、合肥市“平安校園”。