鄭軍

鄭軍，男，1988年參加工作，浙江教育學院物理教育本科畢業，高級講師，網路技師，衢州市重大工程招投標專家，衢州市115人才第三層次培養合格，先後獲“衢州市第三屆名師”、“衢州市十大銀錘獎優秀職工”、2004、2006、2008連續三屆“衢州市信息產業技術能手”榮譽稱號。

他是全國中職計算機技能比賽評委裁判， Intel公司主講教師，兩個浙江省省級示範專業（計算機、硅電子光伏技術）和一個省級公共實訓基地（電子與信息）的專業帶頭人，先後為學校爭取了大量的專業建設資金。他先後擁有家電維修證，軟體設計員，網路技師，高級講師等職業資格證書。從大學畢業至今，一直在第一線從事專業課教學工作。

他是衢州中專的個性型教師，他通過教學總結和反思，克服專業課教學的抽象和枯燥，自創了“形象思維教學法”。他用形象的口號、歌聲、動作、語言、文字、讚美、幽默來點綴課堂，使教學形象、生動、幽默和活潑。他的課讓學生在快樂中學習，在難忘中收穫；不管是理論講授課，還是專業操作課都能講演那麼出眾、那麼精彩。根據職業學校的學生素質參差不齊的現狀，鄭軍老師全面實施“全納教育”理念，不放棄，不拋棄，在課堂教學中開展分層合作教學，分層要求，分層評價，合作學習，使學生人人成才，成效優良。

他是衢州中專的比賽型教師， 2008年獲國家級優質課評比一等獎，參加市級以上教學和技能比賽比武連續獲得7個一等獎，三年完成和參與五個省市級課題，完成和發表高質量的學術專業論文十多篇。

他是衢州中專的專家型教師，出版《光伏組件加工工藝》專著，他主編和出版《光伏技術基礎》《計算機操作基礎》；《計算機基礎與應用》副主編；參編和出版《工科類數學》，他兼任衢州市中職計算機教研大組組長。他獨立開發的光伏實訓實驗板，國內首創、功能獨特、形象直觀、實用簡單；在2009年浙江省山海協作會議期間，受到浙江省委書記、省長等省級領導的好評和肯定，成為衢州中專對外宣傳亮麗的一張金名片。他開發的辦公平台軟體，實現了學校的無紙化辦公，三年為學校節省辦公開支3萬餘元；他潛心技術創新、積極推進節能減排，發明硅電子新工藝已被企業採用，每年節能增效約20萬元，還被企業特聘為光伏首席工程師，為發展低碳經濟做出了很大貢獻。《中國教育報》《教育信息報》對他的事迹進行了報道，稱他為學校的低碳達人。