張和平

研究方向：三歲前嬰幼兒教育教育背景：學前教育

歷任職務：

76年——83年 在天津市衛生局幼兒園任教師

84年——94年 在天津市衛生局幼兒園任主任

95年——05年 在天津市和平保育院任業務院長、天津市衛生局先學前教研室主任

《托幼園所園所長工作實用全書》的著作中擔任副主編、《天津市三歲前嬰幼兒教養大綱》、《歌謠故事》、《嬰幼兒發展評估標準》、《嬰幼兒智力開發叢書找找看看》、《嬰幼兒潛能開發新概念》

1. 論文《二歲半——三歲半幼兒交往能力和利他行為的實驗研究》在98年第一期《中國學前教育研究》發表認定為市級教育教學成果，並在2000年被評為新中國幼兒教育50周年，中國學前教育研究會成立20周年慶祝活動中評為優秀論文。

2. 在《托幼園所園所長工作實用全書》的著作中擔任副主編，在97年認定為市級科研成果。

3. 教育部95幼兒科技教育課題中撰寫的論文《實施幼兒科技教育的幾點體會》在2000年認定為市級教育教學成果。

4. 教育部95課題中撰寫的論文《分析套材畫頁內容及提問對幼兒語言表達及思維的促進》在98年認定為市級教育教學成果。

5. 教育部幼兒科技教育課題中撰寫的論文《建立科學教育目標體系，實施幼兒科技教育的幾點體會》在99年認定為市級教育教學成果。

6. 98年親自參與編寫的《天津市三歲前嬰幼兒教養大綱》被認定為市級教育成果。

7. 1999年主編《歌謠故事》在全國發行，被認定為市級教育成果。

8. 2000年2月親自主持編寫的《嬰幼兒發展評估標準》，被認定為市級教育成果。

9. 主編教材《嬰幼兒智力開發叢書找找看看》在98年認定為市級教育教學成果。

10. 2002年主編2-3歲《嬰幼兒潛能開發新概念》叢書。被認定為市級教育成果。

論文《對2歲半——3歲半幼兒社會適應性發展的評估研究》在2003年中國學前教育研究會學前兒童健康教育專業委員第四屆學術研討會上榮獲二等獎。

1. 曾擔任聯合國兒基會2001-2005ECCD項目天津市地方項目專家組成員。

2. 在聯合國兒基會2001-2005ECCD項目中擔任天津市《3歲前嬰幼兒身心發展監測指標》的主編。

赴澳大利亞對幼兒教育進行考察