呂立傑

1987年9月—1991年7月，東北師大教育系，教育管理專業，本科學習並獲學士學位

1997年9月—2000年7月，東北師大教科院，課程與教學論專業，碩士研究生學習並獲碩士學位

2001年9月—2004年7月，東北師大教科院，教育原理專業，課程論方向，博士研究生學習並獲博士學位

1991年7月—2003年1月 吉林省教育學院教育管理系，助教，講師

2003年1月—2004年5月 吉林省教育學院教育管理系，副教授

2004年5月—2008年6月，東北師大教育科學院院，副教授

2008年6月—現在，東北師大教育科學學院，教授

2020年12月10日，入選首屆教育部基礎教育教學指導委員會專家人選。

2021年1月15日，任教育部基礎教育綜合實踐活動指導專委會委員。

吉林省第六屆教育科學優秀成果著作類一等獎（2009年）

吉林省第六屆教育科學優秀成果論文類二等獎（2009年）

東北師範大學第七屆社會科學研究優秀著作一等獎(2008)

吉林省第七次社會科學優秀成果論文類二等獎(2007)

吉林省第五屆教育科學優秀成果論文類二等獎（2006年）

第三屆全國教育科學優秀成果三等獎（第二作者）2006年

2006年吉林省優秀博士論文

《課程論》（本科）

《課程設計的方法與方法論研究》（研究生）

《課堂管理藝術》（本科）

《課堂管理藝術專題研究》（研究生）

40.歐璐莎 呂立傑，實習教師學習的意義重構和價值取向，中國高等教育，CSSCI(B)期刊，2012年6期（3月）

39.歐璐莎 呂立傑，以課堂優化為指向的教師學習，中國教育學刊，CSSCI(A)期刊，2012年2期

38.歐璐莎 呂立傑，整體論視域中音樂教師教育實踐課程體系優化，民族藝術研究，CSSCI(B)期刊，2012年1期

37.呂立傑，教師學習理論對職前教師教育課程的啟示，《教育發展研究》cssci(A)期刊，2010（22）

36.呂立傑 劉靜炎，在理論與實踐之間教與學，《全球教育展望》，CSSCI(B)期刊，2010年5期

35.呂立傑，教師實踐知識研究的反思與啟示，《中國教育學刊》cssci(A)期刊，2009年1期

34.呂立傑，教師教育國際研討會綜述，《教育研究》2008年12期

33.呂立傑，教師集體課程決策的特徵與局限，《課程 教材 教法》，國家級，2008年12期

32.呂立傑 鄭曉宇，實習教師“現實震撼”的表現與分析，《外國教育研究》CSSCI(B)期刊，2008年9期

31.劉經言 呂立傑，教師課程領導的概念詮釋研究反思，《現代教育管理》CSSCI(B)期刊，2010（11）

30.劉經言 呂立傑，引領團隊學習的教師課程領導者，《外國教育研究》CSSCI(B)期刊，2010（5）

29.劉經言 呂立傑，“教師課程領導行為轉變的動因，《當代教育科學》CSSCI(B)期刊,2010(18)

28.劉經言 呂立傑，情境認知學習理論視角下“認識學校”主題單元設計研究，《上海教育科研》CSSCI(B)期刊，2009年4期

27.呂立傑 杜彩虹，“人的研究”推廣策略對我國高中新課程改革的啟示，《河北師大學報》CSSCI(B)期刊，2008年10期

26.呂立傑 趙同友，變易學習理論視角下“我的鄰里關係”主題單元設計研究，《上海教育科研》，CSSCI(B)期刊，2008年3期，第一作者

25.呂立傑，課程政策制定過程的特徵與本質，《新華文摘》2007年21期 論點摘編（原載《課程、教材、教法》重點期刊，2007年8期，)

(24)呂立傑，合作研究：學校運營方式的創新，《中國教育報》，2007年5月1日，獨撰

(23)呂立傑 於聰，教師合作的要素與行動方式，《教學與管理》核心期刊，2007年5期，第一作者

(22)呂立傑，教師課程行動轉變的動因,《全球教育展望》cssci期刊，2007年3期，獨撰

(21)呂立傑 趙同友，課堂評價的有效性反思與研究性功能轉向，《東北師大學報》重點期刊,2007年2期，第一作者（人大複印資料，2007年6期《中小學教育》全文轉載）

(20)呂立傑，課程政策制定的過程與本質，《課程研究》，2007年2期

(19)呂立傑，課程設計者的研究場域，《課程研究》，第一作者，2006年2期

（18）呂立傑，校本教研，先有“問題”還是先有“選題”？《中國教育報》重點期刊，獨撰，2005年10月11日

（17）馬雲鵬 呂立傑，課程內容選擇：傾向與原則，《北京大學教育評論》，2005年4期，第2作者

(16) 呂立傑 馬雲鵬，基礎教育新課程設計中的課程審議——一種實踐理性的研究方式，2005年2期，《教育研究》國家級，第1作者（人大複印資料，2005年5期《中小學教育》全文轉載）

（15）呂立傑，校長在，校本教研效果就是不一樣，2005年1月4日，《中國教育報》重點刊物，獨撰

（14）呂立傑，大規模課程變革的程式與特徵，2005年4期《教育研究與實驗·新課程研究》重點刊物，獨撰（人大複印資料，2005年8期《中小學教育》全文轉載）

（13）唐麗芳 呂立傑，新課程實施與教師的感悟，《教育發展研究》CSSCI期刊，2005年5期，第2執筆人

（12）呂立傑 馬雲鵬，課程行動研究—方法論視角的探討，2003年3期，《外國教育研究》重點刊物，第1作者（人大複印資料G1 《教育學》 2003年6期，全文轉載）

（11）馬雲鵬 呂立傑，20世紀課程研究範式的演變與思考，2002年9期，《教育研究》國家級，第2作者

（10）呂立傑 馬雲鵬，情境教學與小組討論，2002年10期，《教育發展研究》CSSCI期刊，第1作者

（9）呂立傑 馬雲鵬，新課程背景下的兩個教學策略，2002年11期，《教學與管理》，第1作者

（8）呂立傑，課程變革中對教師職業的反思，2002年4期，《教書育人》，獨撰

（7）呂立傑等，新世紀新人才 新課程新征程，2001年12期，《課程 教材 教法》重點刊物，第1作者

（6）呂立傑，第三屆課程學術年會綜述，2001年11期，《現代中小學教育》，獨撰

（5）呂立傑，教師課堂控制辨析，2000年2期，《教育科學》CSSCI期刊，獨撰

（4）呂立傑，教學效率與教師課堂控制，2001年1期，《現代中小學教育》，獨撰

（3）呂立傑，世界主要發達國家科教興國之路與歷史模式探討，2000年4月，《現代中小學教育》（課題專集），獨撰

(2) 呂立傑，私學師培探觀, 1999年6期, 《中小學教師培訓》重點刊物, 獨撰

(1) 呂立傑，綜合課程辨析, 1999年2期《現代中小學教育》, 獨撰

1、《國家課程設計過程研究》呂立傑著，教育科學出版社，2008年4月

2、《教師課程發展理論與實踐》呂立傑著，東北師範大學出版社，2008年12月

譯著：

《課程領導》（原著[美]布瑞德利），呂立傑等譯，中國輕工出版社，2006年11月

《中小學課堂管理》呂立傑主編，東北師大出版社，2009版

參編教材：

1.《教育學》中央電大出版社 1998年

2. 《中學素質教育理論與實踐》東北師大出版社 1999年

3. 《教師學與教學論》東北師大出版社 2000年

4. 《教育學》東北師大出版社 2001年

5. 《課程與教學論》東北師大出版社 2001年

6. 《中小學教師視野中的課程改革》東北師大出版社 2002年

7. 《21世紀中小學教師研究》東北師大出版社 2002年

8. 《課程與教學論》中央電大出版社2002年

9. 《理解普通高中新課程》東北師大出版社 2004年

10.《教育研究方法》東北師範大學出版社2006年

1.全國教育科學“十五”規劃重點課題（國家青年基金）：以提升教師課程執行能力為宗旨的教師課程研究範疇與方法，2005年，課題批准號：CHA050042

2.教育部人文社會科學一般課題：《品德與生活》《品德與社會》課程主題單元設計實施與評價研究，2005年，項目批准號：05JA880010

3.中央電大網路課程《課程與教學論》，2005年

4.校內青年基金課題《課程推廣策略與教師課程執行能力研究》，2005年,2006年

5.吉林省教育科學“十一五”規劃重點課題，以提升教師課程執行能力為宗旨的教師課程研究方式研究。目批准號：ZZ0033,2006年

6.東北師範大學本科教育教學改革重點研究項目"本科學生學習狀況調查與分析"2007年

1.核心成員：教育部重點課題《課程實施評價研究》，2001年

2.核心成員：教育部重點課題《素質教育課程評價研究》

3.核心成員：吉林省重點課題《課程實施與評價研究》，2001年，已結題

吉林省第六屆教育科學優秀成果著作類一等獎（2009年）

吉林省第六屆教育科學優秀成果論文類二等獎（2009年）

東北師範大學第七屆社會科學研究優秀著作一等獎(2008)

吉林省第七次社會科學優秀成果論文類二等獎(2007)

吉林省第五屆教育科學優秀成果論文類二等獎（2006年）

第三屆全國教育科學優秀成果三等獎（第二作者）2006年

2006年吉林省優秀博士論文