建築環境與能源應用工程

隨著人們生活水平的逐步提高，人們對居住環境的舒適性要求也越來越高，為保證室內長期保持著一個最舒適最清新的氣流環境，這就需要對室內進行空氣調節設計，於是通過採用一系列建築設備為建築營造一個最佳的室內環境，同時對建築設備的運行調節進行自動控制，節能控制。這就是建築環境與能源應用工程專業學習和工作的重點任務。

建築環境與能源應用工程專業主要培養能夠從事以下三方面的專業技術人才：

能從事建築物採暖、空調、通風除塵、空氣凈化和燃氣應用等系統與設備以及相關的城市供熱、供燃氣系統與設備的設計、安裝調試與運行工作。

能夠以工程技術為依託，以建築智能化系統為平台，對工業建築及大型現代化樓宇中環境系統和供能設施的設計、安裝、估價、調試、運行、維護，技術經濟分析和管理。

能適應低碳經濟建設與社會可持續發展的需要，具備建築節能設計、建造、運行管理的基本理論與專業技能，知識面寬，具有向土建類相關領域拓展滲透的能力，適應能力和實際工作能力。

時代在發展和城市在擴大，現代建築日新月異，已不再是過去的平房或低樓層、格局死板的建築，出現了大量新型建築體系，對內部的設備也提出了更多和更高要求。因此，迫切需要能適應現代建築發展的高級工程技術人才。

在我國，目前有一些新型建築內部的環境與設備尚存在不盡人意之處，許多方面仍然處在探索和嘗試的階段。如某些高層寫字樓和外觀華麗的建築物內部，明顯的存在通風不好導致的空氣質量下降，或者夏季製冷、冬天供暖不到位等問題。

這都需要從事建築環境與能源應用工程專業的技術人員與建築設計師進行良好配合，以對建築結構和用戶需求有完整的認識和了解，做出切實可行的設計，同時對系統的智能化控制，節能降耗進行深入的分析。可見，建築環境與能源應用工程專業的人員有很大的施展空間。

一般來講，建築環境與能源應用工程專業主要學習流體力學、工程熱力學、傳熱學、建築節能、樓宇控制、建築智能化等學科的基本理論，學習供熱通風空調系統、建築設備智能控制系統的設計原理與方法和施工安裝與運行管理方面的基本知識，以及節能分析，使建築內部環境健康、綠色、節能。

培養適應我國社會主義現代化建設的需要，德、智、體、美全面發展，基礎紮實、知識面寬、素質高、能力強、有創新意識的建築環境與能源應用專業高級技術人才。

建築環境與能源應用工程專業培養的本科畢業生應具備從事本專業技術工作所需的基礎理論知識及專業技術能力，是可以在設計研究院、工程建設公司、設備製造企業、運營公司等單位從事採暖、通風、空調、凈化、冷熱源、供熱、燃氣等方面的規劃設計、研發製造、施工安裝、運行管理及系統保障等技術或管理崗位工作的複合型工程技術應用人才。

可報考供熱供燃氣通風與空調工程、熱能工程等學科的碩士研究生以及出國深造。

包括金工實習、認識實習及生產實習、有關專業基礎課的實驗(安排在大一，大二期間進行)。相關的專業課程設計包括：計算機輔助製圖技能訓練、空調調節課程設計、供熱工程課程設計、製冷機房（冷凍站）課程設計、鍋爐房課程設計、冷熱源課程設計等，課程設計從一般從大三上學期開始至大四上學期結束，大四下學期開學至六月初為畢業設計階段，畢業設計一般為三個月時間，畢業設計方向有空調設計方向、供熱設計方向、鍋爐房設計方向、冷庫設計方向及與專業相關的研究性課題等。

該專業學生主要學習建築物理環境和建築節能的基礎理論和基本知識，受到建築設施智能技術的調試和運行管理等方面的基本訓練，並初步具備這方面的工作能力。

較系統地掌握該專業領域必需的技術基礎理論知識，主要應包括：流體力學、熱濕交換理論與設備等；

較系統地掌握建築環境工程、建築設備工程的專業基本理論知識，並了解該專業領域的現狀與發展趨勢；

具有一定的室內環境及設備系統測試、調試及運行管理的能力；

初步掌握室內環境及設備系統的設計方法；

具有較好的自然科學基礎及人文社會科學基礎；

具有較強的工作適應能力及協作精神和自學能力。

建築力學、工程熱力學、傳熱學、流體力學、建築環境學，建築環境與能源學、熱質交換理論與設備、流體輸配管網、建築環境測量、冷熱源、暖通空調、系統自動化、燃氣輸配、電工學、建築給排水、建築電氣、建築節能與可再生能源利用、施工組織與管理等。

核心知識領域：熱科學原理和方法、力學原理和方法、機械原理與控制、電學與智能化控制、建築領域相關基礎、能源應用技術、工程管理與經濟、計算機應用技術知識。

核心課程示例：

示例一：工程熱力學（64學時）、傳熱學（48學時）、熱質交換原理與應用（48學時）、流體力 學（48學時）、流體輸配系統（48學時）、工程力學（48學時）、機械設計基礎(I、II)（80學時）、電 子與電子技術（64學時）、建築自動化（48學時）、建築環境學（32學時）、建築概論（32學時）、建 築環境測試技術（32學時）、暖通空調（64學時）、城市能源系統（48學時）、工程項目管理（32學 時）、計算機程序設計基礎（48學時）。

示例二：畫法幾何與工程製圖（104學時）、理論力學（56學時）、材料力學（56學時）、機械設 計基礎（48學時）、自動控制（48學時）、電工技術與實驗（68學時）、電工電子技術與實驗（68學 時）、工程熱力學（64學時）、傳熱學（64學時）、流體力學（64學時）、建築環境學（48學時）、流體 輸送管網（48學時）、熱質交換理論與設備（48學時）、暖通空調（112學時）、冷熱源（64學時）。

示例三：傳熱學（64學時）、流體力學（64學時）、工程熱力學（64學時）、建築環境學（32學 時）、流體輸配管網（56學時）、熱質交換原理與設備（32學時）、供熱工程（48學時）、空氣調節（56學時）、鍋爐與鍋爐房設備（48學時）、製冷技術（40學時）、通風工程（32學時）、燃氣供應（32學時）、建築環境測試技術（32學時）、建築設備自動化（32學時）、建築設備安裝技術（24學 時）。

學生畢業后能夠在建築設計研究和規劃管理部門、工程建設公司、設備製造企業、運營公司等單位從事供熱、通風、空調、冷熱源、凈化、燃氣等方面的規劃設計、研發製造、施工安裝、運行管理及系統保障等技術和管理工作。

本專業畢業生就業面寬，就業前景好。每年有近30%的畢業生被免試推薦或考取碩士研究生。

本專業具有碩士、博士學位授予權。

建築市場十分紅火，在這個大趨勢下，該專業畢業生選擇這條路的比較多，進入施工單位主要是進行現場施工管理，整體待遇還可以。空調公司。該專業的畢業生去空調公司的也不少，大的家電公司如海爾、長虹、海信、LG等，每年都會招該專業的學生，主要是去做技術開發。空調銷售，從上世紀90年代開始，就有很多該專業的畢業生選擇了這一就業途徑，混得都不錯，經濟收入也是很可觀的，但是，這主要是與人交往，因此要有較強的社交能力，據說還要有較大的酒量；設計院，這應該是比較理想的一個就業選擇；高校，這個選擇對於本科生來說，是可望而不可及了；公務員，報考公務員是很多高校畢業生的一個就業選擇。該專業的畢業生考取公務員的話，雖然可以選擇建設部等一些與專業有關的部門；自主創業，這也是一個可供高校畢業生選擇的就業方式，不過要根據自身的條件、家庭狀況來決定。

據統計，建築環境與能源應用工程專業就業前景最好的地區有：北京、山東、上海、深圳、廣州、成都、杭州、天津、武漢、西安、朝陽，平均薪酬6799元。

建築環境與能源應用工程專業有兩個最重要的全國性大學生專業學科獎項：人環獎、CAR-ASHRAE學生設計競賽。

“人工環境工程學科獎學金”（簡稱“人環獎”）是由全國高等學校建築環境與設備工程專業指導委員會於1992年發起設立和組織評獎，由清華同方人工環境有限公司全額捐贈並全程主辦。目的是激勵青年學生的奮發進取精神，促進我國暖通行業的發展和進步，培育優秀的暖通人才，獎勵立志在人工環境領域做出貢獻的優秀在校大學生。“人環獎”至今已舉辦21屆，是人工環境學科領域唯一的國家級獎學金，已經為一百多所院校的1000餘名學生提供了獎勵資金。每年“人環獎”都匯聚了眾多暖通行業領袖專家學者，成為共同成就人才選拔與人才培養的行業盛會。

“CAR-ASHRAE學生設計競賽”是由由中國製冷學會、美國ASHRAE(供熱、通風空調學會）、住房和城鄉建設部高等學校建築環境與設備工程專業指導委員會共同主辦的，為本專業另一最重要的全國性學科競賽，比賽旨在促進我國建築環境與設備工程專業教學，提高本專業學生實際工程設計應用水平，促進國際交流。自2009年開始，至今已舉辦4屆（截止2013年5月），受到國內高校、設計院等的廣泛關注。

西南交通大學

華北水利水電大學

青島理工大學

華北科技學院

河北工業大學

新疆大學

福建工程學院

西華大學

蘭州交通大學

中原工學院

山東華宇工學院

太原工業學院

北京交通大學海濱學院

吉林建築大學

中國石油大學（華東）

黑龍江八一農墾大學

桂林電子科技大學

山東建築大學

遼寧工業大學

河北師範大學

河北水利電力學院

廣東工業大學

長沙理工大學

廣州大學

清華大學

南華大學

燕山大學

瀋陽建築大學

北京建築大學

西安建築科技大學