沛縣第一中學

沛縣中學始建於1923年，由留日歸國志士李昭軒先生於沛城歌風書院原址創辦，1956年學校開始設立高中班。1980年學校被江蘇省教委確定為首批辦好的省屬重點中學，1993年通過省重點中學驗收，2001年於沛城湯沐東路建設新校，2004年轉評為江蘇省三星級普通高中。2009年11月，省教育評估院專家組對沛縣中學四星級創建開展了現場評估。

2008年沛縣申請四星級學校。

2010年沛中經過內部整改，由陳榮海任校長。2011年以來，沛縣中學讓教育試金石更閃亮籌資4500多萬元兌現結構工資、高考獎金等，解除教職工後顧之憂；食堂引入市場競爭機制，師生飲食質量明顯提高；500多條來自一線師生的建議和意見，民主辦學邁出新步伐；破除論資排輩，一批年輕教師脫穎而出；奧賽捷報頻傳，一等獎獲獎人數遙居徐州地區之首……

2012年，三創三先的新時期江蘇精神，正在沛縣中學這座四星級高中校園裡進行著生動而具體的實踐。

幸福沛中的實踐與學校內涵的發展相得益彰。2011年，溫暖工程成為沛縣中學逢會必提的熱詞。在財力有限的情況下，沛中多方籌措資金120餘萬元，為教師辦公室全部安裝了空調；引進兩家飲食公司，實行價格、質量監管，讓師生吃飽吃好；投入10萬餘元，成立教職工健身俱樂部，購置一批健身器材，讓教職工可以適時鍛煉；籌資4500多萬元，兌現結構工資、高考獎金等，解除了教職工的後顧之憂……

學校現佔地253畝，建築面積108820平方米，現有30軌90個教學班，在校學生4480人。有專任教師387人，全部為本科以上學歷，其中碩士及研究生結業或在讀36人，中學高級教師113人，省、市、縣名教師、骨幹教師、學科優秀教師74人。

校園主體建築有教學樓、綜合樓、圖書館、餐廳和學生公寓等，圖書館藏書22萬餘冊。學校有400米標準塑膠跑道的田徑場，有游泳館、籃球、足球、排球、乒乓球等活動場地，同時專門配有空軍飛行學員苗子生訓練場地。學校有實驗室、標本室、天文館、微機室、語音室、音樂室、美術室、青春學堂、演播廳等。校園信息化水平現已達到校校通第三層次，滿足了現代化教育教學和學校管理的需要。

2001年啟動新校建設工程。縣委、縣政府決策並成立了沛縣第一中學新校建設領導小組。新校按照國家級示範高中評估驗收的標準，由上海同濟大學規劃設計，規模為30軌90個高中教學班，設計總建築面積近80000平米，總投資約一億元。已竣工並交付使用的一期和二期工程，包括教學樓三棟，可容納90個教學班；學生公寓樓8棟，可容納5000多名學生住宿；學生食堂一棟，可滿足全校90多個班級5000多名學生同時就餐。同時還配套高有教工浴室、學生浴室、開水房、教工之家等。

圖書室100平米，閱覽室150平米。圖書架櫥38個，各類圖書16286冊，各類報刊雜誌258種。電腦教室180平米，電腦138台。每台電腦配有相應的桌椅，每口電腦室均配有空調設備。電腦列印室60平米，電腦2台，印刷機2台，複印機2台。全校每個辦公室均配有電腦。全校共有電腦198台。每個教室統一配備設施，各有29寸彩電一台，室內音響一套，計有40如（套）。體育場地約18000平米，其中400平米環形標準跑道田徑場一個，籃球場6個，排球場8個，羽毛球場4個，乒乓球台12個，其中籃球架6付，空軍訓練綜合器械3付，綜合健力器材1付，各種球類、棋類、啞鈴、跳箱、跑表等1500個（付）。

為打造優秀教師隊伍，學校著重抓好五項措施：一是師德建設。二是名師工程。三是青藍工程。四是教育科研。五是評估機制。學校推行校本教研和培訓制度，實施全員培訓戰略。全校393名專任教師中，學歷達標率100℅，具有碩士學位、研究生在讀和研究生課程班結業的教師37人。中學高級職稱146人，中級職稱151人。市、縣級以上骨幹教師、名師、學科優秀教師74人，受國家、省、市、縣表彰的教師達129人。2010年至2013年間，78位教師獲縣以上評優課一等獎。學校形成了以專家型、科研型和創新型教師為龍頭，高中級教師為中堅的教師群體，被授予江蘇省優秀教師群體。

2014年沛縣中學高考取得了優異成績，實現了沛縣中學高考成績再創新高的延續。文、理科一二本上線783人，比去年增長106人，增幅15.6%。360分以上高分段人數全縣有68人，沛縣中學佔60人。兩個教改班二本上線100%，其中一本上線率達96.3%。該校學生賈成君以408分的優異成績榮列全省第36名，居徐州市6縣區第一名，現已被清華大學簽約錄取；張岩以395分成績被浙江大學簽約錄取。

為了取得的更優異的成績，2014年沛縣中學邀請南通如皋教育專家於進泉接任校長。於進泉任職后，為使沛縣中學的教育與蘇南地區接軌，採取了一系列改革措施，現已初步取得成效。

學校環境優美、設施一流。校園布局合理，環境怡人。教學、生活、活動各功能區域和諧共融，分而不離，特色分明，設施現代。各類專用教室、辦公室設備優良，配置標準高，功能齊全。學校內外環境整潔優美，綠化率高達39.7%，2008年學校被授予江蘇省園林式單位稱號。

近三年來，該校教師在報刊雜誌發表文章或獲省級論文二等獎以上者有352篇，承擔國家級、省級教育科研課題十項。獲全國校園文化建設先進單位。

學校業務工作實績顯著。學校三風良好、成果優異。近三年來，學校高考三本達線率穩定在87%以上，06、07、08連續獲市委、市政府教學質量綜合獎。近十年來，學校為空軍航空大學輸送了73名飛行學員，輸送飛行學員人數連續十年居全省之首。學校先後十次被評為江蘇省招飛先進單位，十人次獲江蘇省招飛先進個人，學校成為學生滿意、家長稱讚、社會認可的大學生的搖籃，社會聲譽好。近三年來，學校榮獲江蘇省園林式單位、江蘇省綠色學校、江蘇省優秀體育學校、江蘇省健康促進學校先進單位、江蘇省語言文字規範化示範學校、中央教科所傳統文化與語文教學研究實驗學校、中國西部地區教育顧問單位、中國東西部學校對口幫扶工作先進單位光榮稱號。2008年4月，中國人民解放軍空軍裝備部發文，作為獎勵，贈送我校一架初教-6型飛機。

2006年以來，《解放軍報》、《新華日報》、《揚子晚報》、《現代快報》、《徐州日報》、《彭城晚報》和中央電視台、江蘇電視台、《今日世界》等報刊媒體，分別報道了沛中教育教學的模範經驗和招飛的先進事迹。

今天，幸福沛中的實踐和學校內涵的發展相得益彰。教師的精氣神和學生綜合素質明顯提高。在學科競賽中，陳賽同學獲第28屆全國中學生物理奧林匹克競賽江蘇賽區一等獎。4名同學獲全國高中數學聯賽江蘇賽區一等獎；高中數學聯賽獲一等獎學生人數占徐州地區獲一等獎學生總人數的三分之一。

三年攀登，五年振興工作重心實現兩個轉變。

2012年是沛中實施三年攀登，五年振興的關鍵一年，學校工作重心是實現兩個轉變，即從主要靠外延式規模發展向主要靠內涵式質量提升轉變，從管理粗放式發展向管理精細化發展轉變。

隨著新世紀的發展，為響應國家重視教育、重視學生的號召。沛縣中學狠抓學風、考風建設，嚴明紀律，加大對違紀生處理力度；抓好尖子生培育和中等生轉化，以及對學困生的跟蹤管理和提高；早輔導到晚自修的全程管理、每天的靜校管理，學生在校時間得到有效的保證和利用。這些措施讓校內學風更濃、校風更正。

教育教學質量是學校發展的生命線、試金石。為了讓這塊試金石更閃亮耀眼，沛縣中學堅持校領導年級辦公制、領導幹部包掛教研組和班級制，幫助三個年級解決教育教學管理中存在的問題；幫助全校師生解決學習及生活中的實際困難。去年底舉行的蘇北四市2012年高考摸底測試中，沛中本科上線人數比2011年增加近200人。

一所學校應該有高度，那就是發展和貢獻；應該有力度，那就是勤奮和踏實；更應該有溫度，那就是價值和境界。學校計劃用5年時間，通過創新式改革、精細式管理、內涵式提升，達到這種氣度，實現‘幸福沛中’的壯美圖景……沛縣中學校長陳榮海說。

堅持育人為本實施素質教育。

學校始終堅持育人為本、德育為先方針，拓寬渠道，構建了學校、家庭、社會三結合德育網路。不斷創新，凝成了全方位、多層次、主體化、重實效的德育模式。建立多元評價制度，注重環境滲透、學科滲透、管理服務滲透、心理教育滲透的德育方略。形成了全員育人、全程育人的良性機制，打造出江蘇省德育先進學校的品牌。

學校始終堅持智育為基，注重學生個性成長，實現素質教育課程化。重視學生身體健康，保證每天一小時的體育鍛煉；關注學生心理健康教育，關注勞動技術教育，促進學生各項素質均衡發展。學生從進校到畢業，思想道德素質、身體心理素質等均有較大提高和發展。近三年市級以上學科競賽獲獎達272人次。在省級以上科技、文藝、體育競賽中獲獎達78人次。全校師生為四川災區、為特困師生捐款達18.6萬元。

優化教師隊伍激發課堂活力。

學校重視有效課堂教學，開展減負增效，積極推行1·3·6教學模式，大力實行教學改革。教師人手一台東芝筆記本電腦，充分利用多媒體進行輔助教學，關注學生的自主學習、探究學習和合作學習，注重啟發點撥、開拓思路、釋放潛能、發展智力，充分體現課程的時代性、先進性、有效性和生成性。