北京黃埔大學
一所非學歷教育機構
北京黃埔大學是一所非學歷教育機構，位於北京大興高教園區，校園面積170餘畝，總建築面積42000多平方米，成立以來，為社會培養各類人才4萬餘名。
2015年6月，北京市教委公布2014年民辦高等學校及其他民辦高等教育機構辦學狀況年度檢查結果。北京科技經營管理學院、北京黃埔大學、北京興華大學等八所民辦學校因為沒有通過2014年度檢查被禁止招生。
2018年7月2日，北京市教委公布了2017年度民辦高等學校及民辦非學歷高等教育機構辦學狀況年檢結果，北京黃埔大學“不通過”。
2021年7月23日，北京黃埔大學2020年度年檢“不通過”，停止招生。
師資雄厚：北京黃埔大學以專家治校、名師執教為特色，依託北京大學、清華大學、中國人民大學、北京外國語大學等首都著名高校和科研院所的雄厚師資，建立了一支高水平的專兼結合的師資隊伍，其中教授、副教授佔80%以上，學校還邀請企業總裁、高級培訓師、社會知名人士等實戰精英擔當客座教授。
校企合作：北京黃埔大學以學生的就業為導向，積極搭建用人單位與所需人才之間的橋樑，與多家知名企業進行校企合作，強強聯手，實行“訂單式”培養，學生註冊即可簽訂就業推薦協議。根據企業對人才專業知識與技能的實際要求，課程開發採用了“任務驅動式”、“工作過程模塊”、“培養職業能力”等教學模式。對學生——在學校就可以學習最先進的行業技術、體驗名企文化、進行大量項目練習，提高職場競爭力；對學校——企業可以為院校提供優秀的實戰師資、最新的技術動態、大量的項目機會；對企業——真正培養出了符合企業要求的人才。
證書組合：以質量求生存、以特色求發展，強化實際操作和職業素養，一專多能以利於學生就業和可持續發展，形成了國家自考學歷證書、技能證書和職業資格證書的證書組合體系。
2021年7月23日，北京黃埔大學2020年度年檢“不通過”，停止招生。
學校實行董事會領導下的校長負責制，配備有教學、學管、後勤副校長、專職副書記和工會主席。根據學校管理需要編配有綜合辦公室、財務處、教務處、教學科研部、學生處、保衛處、總務處、招生辦公室、就業培訓中心、公寓部、宣傳中心、信息網路中心、圖書館等13管理部門。
綜合辦公室是學校行政、人事和黨務工作的綜合管理部門。在行政決策中，發揮調查研究，信息收集、提供諮詢的參謀作用；在行政管理中發揮著承上啟下、綜合協調、檢查督辦、內外聯繫的助手作用；在日常工作中，發揮著服務、諮詢和橋樑作用；在信息方面發揮上傳下達、公文的製作、收發、傳閱、管理職能。在人事方面發揮招聘、調配、資源整合職能；在黨務工作方面發揮政治教育、黨員發展培養和對口聯絡職能。
財務處是在學校的財務、資產管理職能部門，履行會計核算、財務審核、財務管理職能。
教務處是學校教育教學管理職能部門。履行教學組織協調、運行管理、學籍管理、質量監督和教學改革的職能。
教學科研部是教學、科研單位。履行師資培養、日常管理、教學研究、專業建設、教學質量督導的職能。
學生處是學生日常管理、思想政治教育工作的職能部門。在學生思想教育、日常管理等方面履行領導、計劃、組織、監控和服務職能。
保衛處是學校安全保衛部門。在校園管理方面履行維護校園秩序、確保師生財產和生命安全、打擊違法犯罪等職能。
總務處是學校後勤保障職能部門。履行校園建設、運行維護、資產管理、食堂管理、商業區管理、醫療保障職能，為教學、工作、生活提供後勤服務保障。
招生辦公室是學校招生工作的主管部門。在招生工作上履行招生組織、策劃、協調、督查職能。
公寓部是學生公寓的主管部門。在學生公寓管理上履行日常管理、衛生管理、節能管理職能，確保住宿學生及個人財產的安全。
就業培訓中心是學校就業、培訓的主管部門。履行就業指導、市場拓展、人員推薦和培訓組織、策劃、協調的職能。
宣傳中心是學校宣傳主管部門。在學校宣傳工作中履行宣傳策劃、校園文化、網路圖文編輯、影音資料管理職能。
信息網路中心是學校信息化技術服務單位。在網路建設、網路教學、維護管理、辦公自動化方面提供技術支持和發揮服務保障作用。
圖書館是學校的文獻管理單位。為學校教育教學、學術科研工作提供服務，是學校重要的信息化基地。
除行政管理部門外，學校設有黨總支委員會、工會和團委。
黨團建設：學校高度重視以黨建為引領的德育思想教育和校園文化建設。定期組織黨校培訓，發展優秀大學生加入中國共產黨。充分利用首都政治、文化資源，深入開展愛國主義教育、志願者義務服務、共建和諧校園活動。
第二課堂：學校因勢利導，針對各年級學生的不同基礎設計了不同的學習環節，成立各種興趣小組，開展“第二課堂”學習活動，如：英語角、書法展覽、美術展覽、漢字速錄、創意大賽、創業比拼、各種知識技能素質競賽等，使學生開拓視野、增長才幹。
文體生活：學校每年舉辦大型藝術節活動，組建了文學社、記者協會、攝影協會、足球協會、籃球協會、街舞協會、韻律操協會、跆拳道隊、模特隊、武術隊、禮儀隊、搖滾樂隊、藝術團等二十多個學生社團，各種活動開展得熱烈有序，力求培養學生特長，提升綜合素質。
職業生涯規劃：新生入學后，學校請專家對學生量身進行職業生涯方面的規劃指導，使學生學有方向、學校育有目標，同步設置相關課程，採取“根雕”式的培養模式，最大限度地發揮學生特長、挖掘其潛能。
科學就業指導：學校成立了就業培訓服務中心，實現了就業指導全程化、就業推薦全員化，並為即將畢業的學生安排了求職實訓項目。
2014年12月，北京黃埔大學被爆出虛假招生。其並不具備高等學歷教育招生資格，也沒有頒發學歷的資格，只能頒發國家不承認的畢業證，卻在招生過程中對外宣傳“是一所全日制綜合性高等學府，本校除了開設專、本科學歷教育外，還與國際知名大學聯合，為學生提供本、碩連續教育形式……”，以此騙取全國大批應屆畢業生到該校入學。
2014年12月，北京黃埔大學大三學生小蔣向媒體記者反映。最近，他就讀的這所學校各領導辦公室突然人去屋空，所有學生要變成“走讀”。學校方面稱，“交300元，可先領一個專科畢業證，明年再回來換本科畢業證。”
但北京市教委答覆學生稱，北京黃埔大學是一所“非學歷教育機構”，並不能發畢業證書和學位證書，這與當初小蔣入學時得到的承諾完全不同。
記者從北京市教委了解到，北京黃埔大學確實是一所民辦非學歷教育機構。“它並不能發任何的畢業證書。只能發培訓的結業證書。”
記者也聯繫了北京黃埔大學的校長王世紅，他承認學校是非學歷教育機構，並不能發畢業證書。記者問為何當初招生時，招生人員都說北京黃埔大學是統招本科。王世紅稱：其不知道原因，他也聽說了這方面的事情；他還稱，學生手裡現在保存的一些當初的招生簡章可能是假的，上面的章是自刻的，具體誰刻的，他不清楚。
