人際關係敏感

主要表現是：不能正確處理個人與社會的相互關係，在人群中感到不自在，與人相處時有著較強的戒備、懷疑和嫉妒心理，在人際關係上存在著種種困惑，與同學和老師關係緊張

採用心理動力學的技術，患者要以改善不良人際關係為目標，鼓勵自己逐漸習慣在集體中自我表達並評價他人。

經驗性集體治療

基於人本主義的觀點，強調個體在集體中獲得經驗，達到自我"覺醒"。有時要求患者無拘無束地暴露思想和感情，並心甘情願地接受他人的坦率評論，甚則包括直言不諱的、帶濃厚感情色彩的評議和爭論。治療者可安排各種豐富的集體活動，因該法需時間較長，有人稱之為"馬拉松式"集體治療。

交往模式校正治療

有兩大類：一為成熟的成人間的交往；二為不成熟模式，在成人交往中採用"兒童與父母交往式"或"童年夥伴式"，由之常產生人際緊張，引起交往中的矛盾。治療分四個階段：

①結構分析、自我分析交往的層次。

②交往關係分析，共同分析當前集體中各人的交往方式。

③遊戲分析，設計和安排各種遊戲，部分參與，部分旁觀，活動后討論遊戲中的交往方式。

④"原型"分析，原型為童年期建立持續至今的一些非適應現象，通過分析自我認識病態及不良行為的根源和性質，以利自我校正。