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普通心理學
英文版
該書不僅涵蓋了心理學的基本概念、基本原理和基本理論，而且還包含應用研究的內容。從引用的文獻來看，在這本教材中引用自2000年以來的參考文獻就有近一千條。作者根據自己的教學經驗富有創意地在課文中設計了一系列提示性短文或專欄，如開場白、預習、關鍵概念、及時互動、21世紀應用心理學徠、探索多元化、成為明智的心理學用戶、回憶/評價/反思、瀏覽專業辭彙表、回顧與結束語等，滲透著作者提出的P.O.W.E.R(即預習Prepare,組織Organize,實踐Work,評價Evaluate,反思Rethink)學習模式。
本書具有以下一些特點：第一，內容全面而且具有近時性。該書不僅涵蓋了心理學的基本概念、基本原理和基本理論，而且還包含應用研究的內容。從引用的文獻來看，在這本教材中引用自2000年以來的參考文獻就有近一千條。第二，結構新穎且有助於學生自主學習。作者根據自己的教學經驗富有創意地在課文中設計了一系列提示性短文或專欄，如開場白、預習、關鍵概念、及時互動、21世紀應用心理學、探索多元化、成為明智的心理學用戶、回憶/評價/反思、瀏覽專業辭彙表、回顧與結束語等，滲透著作者提出的P.O.W.E.R(即預習Prepare,組織Organize,實踐Work,評價Evaluate,反思Rethink)學習模式。第三，語言簡練，清新自然，生動形象且富有激情。全書基本沒有生僻、拗口的語句；對事實和現象的描述多採用比較客觀的陳述句和被動結構等，其他內容大多採用與讀者對話的口吻，很自然的；大量採用圖片、圖表甚至視頻資料等配合文本，使許多看似深奧的道理躍然紙上；各種及時互動以及突顯的與日常生活密切相關的問題促人思考，有關表述富有激情。
基於上述，我樂意向讀者推薦這本導論性的心理學教材。
1 Introduction to Psychologyc
MODUEL 1 Psychologists at Work
MODUEL 2 A Science Evolves: ThecPast,the Present,cand the Future
MODUEL 3 Research in Psychologyc
MODUEL 4 Research Challenges:Exploring the Processc
2 Neuroscience and Behavior
MODUEL 5 Neurons:The Basic Elements of Behavior
MODUEL 6 The Nervous System and the Endocrine System:Communicating Within the Body
MODUEL 7 The Brain
3 Sensation and Perception
MODUEL 8 ensing the World Around Us
MODUEL 9 Vision:cShedding Light on the Eye
MODUEL 10 Hearing and the Other Senses
MODUEL 11 Perceptual Organization:Constructing Our View of the,World
4 States of Consciousness
MODUEL 12 Sleep and Dreams
MODUEL 13 Hypnosis and Meditation
MODUEL 14 Drug Use:The Highs and Lows of Consciousness
5 Learning
6 Memory
7 Thinking,Language,and Intelligence
8 Mot徠ivation and Emotion
9 Development
10 Personality
11 Health Psychology:Stress,Coping,and Well-Being
本書在英美等國被200多所大學採用，是最受歡迎的導論性心理學教材之一。本版的教輔材料更是出類拔萃，包括製作精美的近千幅PowerPoint演示文稿、圖片(包含普通心理學教學過程中會用到的許多精美圖片，如大腦結構圖，眼、耳結構圖等)、互動遊戲、精彩視頻及題庫，為教師的課堂教學提供了全面解決方案。
羅伯特·費爾德曼是馬薩諸塞大學心理系的教授。作為學院傑出教師獎的獲得者，他也在芒特霍尤克學院(Mount Holyoke College),韋斯利恩大學(Wesleyan University)和弗吉尼亞州立大學(Virginia Commonwealth University)教授心理學課程。
作為本科生學習的負責人,2費爾德曼教授發起了少數學生督導項目(Minority Mentoring Program),同時，他也在天才促進項目(Talent Advancement Program)中教授心理學導論。費爾德曼教授還頻繁地做有關教學技術運用的講座。
費爾德曼教授從韋斯利恩大學獲得學士學位，從威斯康辛大學獲得碩士和博士學位。他撰寫了100多本著作、章節以及科學論文。其中一些(《非言語行為基礎》、《兒童非言語行為發展》、《社會心理學》、《發展心理學》和《P.O.W.E.R.學習》)被譯成了多種文字(西班牙語、法語、漢語以及阿拉伯語等)。他的研究興趣著重於誠實和欺騙行為，以及印象管理中非言語行為的運用。
閑暇時，費爾德曼教授喜歡烹飪和彈鋼琴。他的妻子也是個心理學家，他們共同撫養了三個孩子
