題海戰術

題海戰術本意並不是不考慮其質量與效率的進行大量的練習，只是那些急於求成的人把它理解成了只要我多做練習就可以達到某種結果。其真正目的是見多識廣，這是一個逐漸累積經驗的過程。當然取得這些效果的前提是要自己在題海戰術中多思考、多總結，這樣題海戰術才有效果。

平心而論，題海戰術在應對考試之時，的確可以提供足夠的做題經驗與做題方式，但作為生活問題的處理方式則欠妥。題海戰術可以提高做作業的效率，對知識點進行鞏固，拓寬思維，熟能生巧。

題海戰術的本意是：消耗大量的時間，進行有目的有計劃有指導有反思地進行大量練習，通過對知識點和題目類型的不斷沖刷，達到鞏固知識點，提高做題速度。

現已引申出網路名詞“刷題”。

題海戰術來源某個人在學習上向學的比較好的人取經時，學的好的人往往說是多做題就能學好，這也導致了某些人對題海戰術理解的偏差。

題海戰術本意並不是不考慮其質量與效率的進行大量的練習，只是那些急於 求成的人把它理解成了只要我多做練習就可以達到某種結果。因為這種人的急功近利導致了他不追求質量只注重數量。當然這種題海戰術的效果是微乎其微的，也可以說是只是在浪費時間。有些學生埋頭於題海中，熱衷於解題方法和技巧，放鬆了對基本概念和基本規律的理解，在看到一道試題時，不是首先對試題中給出的條件進行認真分析，而是急於去尋找它與貯存在自己頭腦中的哪道題相似，找到相似的題后，便把該題的解法套上去。這種把學習異化成解題訓練的狀況，對複習極其有害。所以，很多人對題海戰術頗有微詞甚至反對。所以它最大缺點是花的時間太多。如果只追求數量的話還有效果是微乎其微。

題海戰術其真正目的是見多識廣，這是一個逐漸累積經驗的過程。還有就是我個人認為“題海戰術”中的“題”指的不是做的數量多，而是題的類型多當某些東西練習的次數多了經驗也就豐富、處理的方式也就多、思維也廣闊，可以說在題海戰術的過程中我們的能力有了很大的提高。當然取得這些效果的前提是要自己在題海戰術中多思考、多總結，這樣題海戰術才有效果。

所以，題海戰術雖然有一定作用，但是一定要保證質量對於做題的目的，有兩方面：

一是熟能生巧，提高速度。

二是舉一反三，通過做題掌握的某一類題型的解題思路和技巧，以便能夠自如解決相似的題目。學生做習題不能僅僅關注做了多少題，更需要通過做題，訓練自己對基礎知識的熟練程度以及個人單位時間內正確解題的題量，否則做多少題都可能是白做。另外，從正式的考試角度來說，考試時出現學生沒見過的試題是絕對正常的，否則說明考卷的質量本身有問題。學生只有平時加強做題效率的訓練，才能更好地適應考試的節奏和緊張氛圍，沉著面對試卷上熟悉或陌生的題目，以保證發揮個人的正常水平。

考生最後一個月應重點挖掘最近幾年真題的內在價值，不能再扎到題海中，也不能再做偏、難、怪題。

————新浪教育網

繁重的作業以及題海戰術已經於當下格格不入，還不如回歸到教育本位，在基礎教育階段，摒棄唯分數論的教育方式，關注培養學生綜合素質。

————人民網

要想拿到高分，考生還是要從基礎抓起，培養解決問題的能力，而不是一味地陷入題海戰術中，浪費很多時間。

————未來網

很多孩子習慣了買很多練習書，做完一本又做一本。其實，做完一本練習冊后，認真再看一遍，把每一道題都認真細緻地弄懂，這個更重要，比做很多題更有用。

————和訊網