狼牙山五壯士

1941年秋，日寇集中兵力，向我晉察冀根據地的狼牙山區大舉進犯。當時，七連奉命在這一帶堅持游擊戰爭。經過一個多月英勇奮戰，七連決定向龍王廟一帶轉移，把掩護群眾和連隊轉移的任務交給了六班。

為了拖住敵人，七連六班的五個戰士一邊痛擊追上來的敵人，一邊有計劃地撤退，把大批敵人引上了狼牙山。他們利用險要的地形，把衝上來的敵人一次又一次地打下去。班長馬寶玉沉著地指揮戰鬥，讓敵人走近了，才命令狠狠地打。副班長葛振林打一槍就大吼一聲，好像那個細小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰士宋學義扔一顆手榴彈就把胳膊掄一圈兒，好使出渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個小戰士把臉綳得緊緊的，全神貫注地瞄準敵人射擊。戰鬥進行了很久，敵人始終不能前進一步。在崎嶇的山路上，橫七豎八地躺著許多敵人的屍體。

五位壯士勝利地完成了掩護任務，準備轉移。面前有兩條路：一條通往主力轉移的方向，走這條路可以很快追上連隊，可是敵人跟在身後，容易暴露人民群眾和連隊主力；另一條是通向三面懸崖的棋盤陀頂峰。走哪一條路呢？為了保護人民群眾和連隊主力，班長斬釘截鐵地說了一聲：“走！”，帶頭向棋盤陀走去。戰士們熱血沸騰，緊跟在班長後面。他們知道班長要把敵人引上絕路。

五位壯士一面向頂峰攀登，一面依託樹和岩石向敵人射擊。山路上又留下了許多具敵人的屍體。他們把敵人引上了三面都是懸崖絕壁的狼牙山頂峰。

五位壯士居高臨下，繼續向敵人射擊。不少敵人墜落山澗，粉身碎骨。班長馬寶玉負傷了，子彈打完了，只有胡福才手裡還剩下一顆手榴彈。他剛要擰開蓋子，馬寶玉搶前一步，奪過手榴彈插在腰間，猛地舉起一塊磨盤大的石頭，大聲喊：“同志們！用石頭砸！”頓時，石頭像雹子一樣帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。山坡上傳來一陣嘰里呱啦的叫聲，敵人紛紛滾落深谷。

又一群敵人撲上來了。班長嗖的一聲拔出手榴彈，擰開蓋子，用盡全身氣力扔向敵人。手榴彈在敵群中炸開了花。

五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊主力遠去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出了勝利的喜悅。班長馬寶玉激動的說：“同志們，我們的任務勝利完成了！”說罷，他把那隻從敵人手裡奪來的槍砸碎了，然後走向懸崖，像每次發起衝鋒一樣，第一個縱身跳下深谷，戰士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳。狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號聲：

“打倒日本帝國主義！”

“中國共產黨萬歲！”

這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音！這聲音驚天動地，氣壯山河！

沈重（1915——1986），原名沈紹初，浙江吳興縣人。中共黨員。1949年畢業於復旦大學。同年參加革命。1939年到晉察冀邊區，先後擔任晉察冀通訊社科長，特派員，新華社冀晉支社副社長等職，抗戰中作為《晉察冀日報》特派記者，主要在冀西遊擊區參加部隊和地方的軍事活動，因此，他的通訊報告作品大多是武裝鬥爭的題材。解放戰爭期間擔任《新張家口報》社長，身體有殘疾，一目失明。曾用筆名沈重和藍戈。解放後任太原市市長。

歷任中國人民解放軍第二野戰軍西南服務團、重慶市軍管會文管會文藝處成員，西南文聯《西南文藝》編輯，中國作家協會文學講習所四期學員，中國作家協會重慶分會《紅岩》編輯，中國作家協會四川分會《峨眉》編輯，四川省文聯《四川文藝》、《四川文學》及《現代作家》編輯、作品組負責人，四川省作家協會巴金文學院副院長，編審。中國作家協會重慶分會第一屆理事，中國作家協會四川分會第二、三、四屆理事，四川省作家協會第五屆委員。1946年開始發表作品，1982年加入中國作家協會。他在人教版語文書五年級上冊22課、語s版五年級上冊12課有發表《狼牙山五壯士》。

《狼牙山五壯士》是在1941年9月25日的戰鬥中跳崖的狼牙山五壯士事迹所編寫，共二十四天。沈重經過了採訪、構思、寫作、修改、定稿五個步驟將文章完成。完成後，由交通員穿過敵人的封鎖區七個縣，行程二百三十多公里，最終發表。

1941年冀西山區的秋季反“掃蕩”戰鬥中，沈重深入前線采寫了一系列戰場手記，膾炙人口的《棋盤陀上的五個神兵》就是其中一篇，作品生動地描寫了狼牙山上的五位七連八路軍戰士，為掩護部隊和民眾撤退，與敵人周旋在狼牙山三面絕壁的棋盤陀（懸崖）上，在彈盡糧絕，敵人被消滅100多人的情況下，寧死不屈捨身跳崖的壯烈故事。

《狼牙山五壯士》，是1941年11月5日《晉察冀日報》刊登的一篇通訊，原名《棋盤陀上的五個神兵》。同年11月7日，晉察冀軍區司令員聶榮臻等首長，簽署的訓令中，正式稱為《狼牙山五壯士》。從此《狼牙山五壯士》的英雄事迹，從晉察冀邊區傳遍了長城內外，大江南北。成為浴血抗戰的中國軍民的楷模。

“狼牙山五壯士”是在1941年9月25日的戰鬥中跳崖的，到第二十四天，沈重經過採訪、構思、寫作、修改、定稿，文章完成後，由交通員穿過敵人的封鎖區七個縣，行程二百三十多公里，才送到報社，很艱辛。

本文是按照事件發展順序記敘的，全文共9個自然段，可分五部分。

第一部分（第1自然段），寫七連六班接受掩護群眾和部隊轉移的任務。

第二部分（第2自然段），寫六班五個戰士誘敵上山，痛擊敵人的情形。

第三部分（第3自然段），寫五個戰士決定把敵人引上絕路。

第四部分（第4、5自然段），寫五個戰士把敵人引上狼牙山峰頂后再次痛擊敵人。

第五部分（第6～9自然段），寫五位壯士英勇跳崖。

全文記敘順序可概括為：接受任務———痛殲敵人———引上絕路———頂峰殲敵———英勇跳崖。

“為了拖住敵人，七連六班的五個戰士一邊痛擊追上來的敵人，一邊有計劃地把大批敵人引上了狼牙山。”

這句話表現出五位戰士有驚人的勇敢和堅定的任務意識。他們不是一般地打擊敵人，而是為了完成任務而吸引大批敵人，保證群眾和主力轉移。“一邊……一邊……”這個並列複句，說明五戰士既英勇，又善戰，他們是用智慧和勇敢在戰鬥。

“為了不讓敵人發現人民群眾和連隊主力，班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲：‘走！’帶頭向棋盤陀走去。戰士們熱血沸騰，緊跟在班長後面。”

這兩句記敘了五位戰士選擇絕路的目的和過程。五位戰士已經完成了任務，完全可以安全地追上大部隊，但他們沒有這樣做，而是為更好地保證群眾和主力部隊安全，自覺地引敵人上絕路。在“生”與“死”面前舍“生”而取“死”。“斬釘截鐵”，比喻處理事情或說話堅定果斷，毫不猶豫。眾戰士一聲“走”字，鏗鏘有力，擲地有聲，足見戰士們的堅定、果斷。

“頓時，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。”

把石頭比作雹子，體現石頭砸敵人的迅猛、有力與密集。寫石頭“帶著五位戰士的決心，帶著中國人民的仇恨”砸向敵人，這是採用比擬手法寫的，揭示了五戰士英勇戰鬥的力量源泉。

“這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音！這聲音驚天動地、氣壯山河。”

這兩句讚頌五戰士的壯舉，“打倒日本帝國主義”“中國共產黨萬歲”是全國人民共同的心聲，中國人民在中國共產黨領導下能做到堅強不屈、英勇戰鬥。“這聲音驚天動地、氣壯山河”，點明中國人民抗戰的決心不動搖，抗戰的力量無比巨大，抗戰必定勝利。

全文突出一個“壯”字。

文章緊扣題眼“壯”字展開敘述的。先寫五個人面對超過自己數倍的敵人，接受掩護任務，揭示其膽之“壯”；再寫英勇戰鬥，打擊敵人，揭示其行之“壯”；接著寫誘敵入絕境，揭示壯士們不僅豪壯，而且有智謀；最後高呼口號捨身跳崖，揭示其氣節之“壯”。

通過對言行的描寫表現人物思想情感。

全文無一句人物心理描寫，也無一句戰士表態式的豪言壯語，其對敵人的恨，對祖國與人民的愛，對完成任務的堅定以及可貴的犧牲精神，都通過人物語言與行動揭示出來。比如，班長一聲“走”，簡潔明快，表現其態度堅定、判斷果斷、情況急切的情境，“胡德林和胡福才兩個小戰士把臉綳得緊緊的，全神貫注地瞄準敵人射擊”，表現戰士沉著、冷靜；“五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著人民群眾和部隊主力遠去的方向”，寫出壯士對祖國、人民的留戀、熱愛與忠誠，對群眾與部隊成功轉移的欣慰和完成任務的欣喜。

課文順序清楚，條理分明，重點突出，詳略得當，字裡行間飽含著對五壯士的崇敬與頌揚之情。課文既表現了七連六班這個英雄集體的壯舉，英雄事迹感人肺腑，人物形象高大鮮明。他們的感人事迹所體現的面對強敵毫不畏懼、英勇頑強、寧死不屈的革命主義精神和忠於黨、忠於人民、忠於祖國的精神，已成為全民族共有的極為珍貴的精神財富。